Hanoi: Zusätzliches Lehren und Lernen streng verwalten

Bei der Arbeitssitzung mit weiterführenden Schulen zur Verbreitung beruflicher Inhalte zu Beginn des Schuljahres 2025–2026 teilte der stellvertretende Direktor des Hanoi- Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Pham Quoc Toan, mit, dass die Region in diesem Jahr über ein großes Schulsystem mit 2.954 Kindergärten und allgemeinbildenden Schulen auf allen Stufen verfüge.

Nach der zweistufigen lokalen Regierungsstruktur verwalten die Behörden auf Gemeindeebene die Vorschulen , Grundschulen, weiterführenden Schulen und Gemeinschaftslernzentren in der Region.

Während dieses Schuljahres wird das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi den zusätzlichen Unterricht und das Lernen weiterhin streng überwachen.

Laut Herrn Toan ist der Bildungssektor in Hanoi neben seinen Vorteilen auch mit zahlreichen Schwierigkeiten und Herausforderungen konfrontiert.

Erstens sind einige der geltenden gesetzlichen Regelungen nicht einheitlich, insbesondere was die klare Abgrenzung der Zuständigkeiten zwischen dem Ministerium für Bildung und Ausbildung und dem Volkskomitee auf Gemeindeebene betrifft.

Zweitens ist die Zahl der für das Bildungswesen zuständigen Beamten auf Gemeindeebene begrenzt, da sie viele andere Aufgaben gleichzeitig wahrnehmen. Viele Gemeindebeamte haben keine formale Ausbildung im Bildungsbereich oder sind nicht auf dem richtigen Gebiet tätig. In Hanoi verfügen nur 61 % der für das Bildungswesen zuständigen Gemeindebeamten über entsprechende Fachkenntnisse.

Nach der Umstrukturierung haben einige Bildungseinrichtungen Haupt- und Nebenstellen; das Verwaltungssoftwaresystem zwischen den Bildungseinrichtungen und den Volkskomitees auf Gemeindeebene wurde nicht umgehend verknüpft; die Verwaltung, Inspektion und Prüfung von fast 3.000 Bildungseinrichtungen in der Region steht aufgrund des Mangels an Zwischenunterstützung unter großem Druck hinsichtlich der personellen und zeitlichen Ressourcen...

Hanoi verlangt jedoch von den Schulen, ihren Geist und ihre Verantwortung zu stärken und effektiv zu unterrichten. Neben der Wissensvermittlung legen sie auch Wert auf moralische Erziehung und Lebenskompetenzen.

Der stellvertretende Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung forderte die Schulen auf, den Einsatz von Informationstechnologie zu verstärken, die Organisation integrierter Bildungsaktivitäten zur Entwicklung der Fähigkeiten der Schüler zu diversifizieren, die MINT-Ausbildung, digitale Kapazitäten und künstliche Intelligenz (KI) zu fördern und auf Sekundarschulniveau 100 % der digitalen Zeugnisse bereitzustellen.

Es gibt Pläne, nach der Mittelschule eine Berufsausbildung und eine Einteilung der Schüler in verschiedene Klassen einzuführen, die Qualität des Englischunterrichts zu verbessern und Englisch schrittweise zur zweiten Sprache an den Schulen zu machen …

Laut Herrn Toan wird das Bildungsministerium von Hanoi auch in diesem Schuljahr den zusätzlichen Unterricht und das Lernen gemäß den Bestimmungen im Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung streng verwalten. Es ist geplant, Ressourcen zu mobilisieren und effektiv zu nutzen, um zwei Sitzungen pro Tag an qualifizierten Bildungseinrichtungen zu organisieren.

Die Branche wird außerdem die Prüfung und die Zulassung zur 10. Klasse gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 weiter erneuern und dabei den Faktor der Sicherstellung der zuvor vom Ministerium angekündigten Matrix, Formatstruktur und Beispielfragen betonen.

Auch im neuen Schuljahr verlangen die Verantwortlichen des Hanoi Department of Education and Training von Schulmanagern und Lehrern, dass sie das aktuelle Lehrbuchprogramm richtig verstehen und flexibel und effektiv anwenden.

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