Die Nutzung von Mobiltelefonen durch Schüler in der Schule wird eingeschränkt.

Bei unkontrollierter Nutzung können Mobiltelefone süchtig machen und die Entwicklung von Schülern negativ beeinflussen.

Am 18. September organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt einen Workshop zum Thema „Stärkung des Aufbaus einer gesunden Schulumgebung, Verzicht auf die Nutzung von Mobiltelefonen während der Pause“. Es wird erwartet, dass Ho-Chi-Minh-Stadt diese Regelung ab Januar 2026 gleichzeitig in allen allgemeinen Bildungseinrichtungen der Region umsetzen wird.

In der Pause ist es auf dem Schulhof ruhig.

Nachdem die Schule im Schuljahr 2024–2025 mit der Regelung zum Verbot der Nutzung von Mobiltelefonen in der Schule „für Aufsehen gesorgt“ hatte, sagte Herr Luong Van Dinh, Direktor der Thanh Loc High School (Bezirk An Phu Dong), dass die Schule diese Regelung mutig umgesetzt habe, auch während der Pausen.

Laut Herrn Dinh beruht das Handyverbot in der Schule darauf, dass viele Schüler in der Pause, anstatt mit Freunden zu interagieren, in ihre Handys vertieft sind, kaum miteinander reden und fast schon „in einer virtuellen Welt“ leben. Traditionelle Sport- und Freizeitaktivitäten werden von den Schülern vernachlässigt, der Schulhof wird still und es fehlt die für das Schulalter typische Aufregung. Viele Schüler nutzen soziale Netzwerke, äußern sich negativ, tratschen und beleidigen sich sogar gegenseitig, was zu Konflikten und unglücklichen Fällen von Gewalt in der Schule führt.

„Diese Dinge erfordern dringend eine starke und kreative Lösung, um die aktuelle Situation zu ändern, einen bahnbrechenden Schritt zur Schaffung einer positiven, gesunden und menschlichen Schulumgebung“, betonte Herr Dinh.

Der Direktor der Thanh Loc High School sagte, dass viele Schüler bei der Bekanntgabe dieser Regelung ihr Unbehagen geäußert hätten. Sie müssten ihre Eltern bei Bedarf per Telefon kontaktieren, hätten Angst, wichtige Informationen von Freunden und Lerngruppen zu verpassen und müssten während der Pause online nach Informationen suchen, um zu lernen. Um diesem Problem zu begegnen, hat die Schule im Studentenbüro ein öffentliches Telefon eingerichtet, das den Schülern zur Verfügung steht, wenn sie ihre Eltern kontaktieren müssen und umgekehrt. Die Schule hat außerdem Mitarbeiter des Studentenbüros abgestellt, die den Schülern in Notsituationen zur Seite stehen.

Darüber hinaus wendet die Thanh Loc High School in den Pausen viele kreative Modelle an, um die „Lücke“ zu füllen, wenn die Schüler keine Telefone haben. Dazu gehören beispielsweise die Gründung von Sportclubs, künstlerische, kulturelle und intellektuelle Aktivitäten sowie offene Lernräume. „Nach fast einem Jahr der Umsetzung kann die Schule viele positive Ergebnisse verzeichnen. So sind die Schüler beispielsweise im Unterricht konzentrierter und weniger abgelenkt. Die Schüler sind in den Pausen aktiver und enthusiastischer; Konflikte und Meinungsverschiedenheiten in sozialen Netzwerken haben deutlich abgenommen. Bei vielen Schülern sind Druck und Stress geringer; auch Übergewicht und Fettleibigkeit haben deutlich abgenommen …“, informierte Herr Dinh.

Die Thanh Loc High School ermutigt Schüler, Eltern und Lehrer außerdem, ihre Gefühle zu dokumentieren. Viele Eltern erkennen die positiven Veränderungen bei ihren Kindern an und danken der Schule für ihren entschlossenen und kreativen Umgang mit den Schülern.

Herr Do Minh Hoang, Direktor des Chu Van An Continuing Education Center (An Dong Ward, Ho-Chi-Minh-Stadt), sprach auf dem Workshop.

Modell "Telefontasche"

Auch die Luong The Vinh High School (Bezirk Cau Ong Lanh) hat seit ihrer Gründung im Jahr 2004 konsequent die Regelung umgesetzt, die Schülern die Nutzung von Mobiltelefonen auf dem Schulgelände verbietet.

Laut Huynh Thi My Hang, stellvertretende Schulleiterin der Luong The Vinh High School, bringt die Nutzung von Mobiltelefonen in der Schule viele Herausforderungen mit sich. Sie lenkt die Schüler ab, beeinträchtigt die Lernqualität und kann sogar zu psychischen Problemen führen. Aus diesem Grund setzt die Luong The Vinh High School seit ihrer Gründung konsequent die Regelung um, die Schülern die Nutzung von Mobiltelefonen auf dem Schulgelände verbietet.

„Diese Regelung ist nicht nur eine Managementmaßnahme, sondern auch Teil der Bildungsphilosophie, um den Schülern zu helfen, sich auf das Studium und außerschulische Aktivitäten zu konzentrieren“, erklärte Frau Hang.

Um diese Regelung umzusetzen, hat die Luong The Vinh High School das „Handytaschen“-Modell eingeführt. Während der Schulzeit ist den Schülern der Zugriff auf ihre Handys untersagt, außer im Notfall dürfen sie das Schulsekretariat kontaktieren. Dieses Modell hilft den Schülern nicht nur, der Versuchung mobiler Geräte zu widerstehen, sondern schult auch ihr Selbstbewusstsein und ihre kollektive Verantwortung.

Frau Hang bekräftigte: „Nach über 20 Jahren der Umsetzung sind wir stolz darauf, dass 100 % der Schüler unserer Schule auf dem Campus keine Mobiltelefone verwenden. Ihre Lernergebnisse sind zunehmend besser, und ihre Aufnahmequote an Universitäten liegt über dem Durchschnitt der Stadt. Auch der Ruf der Schule hat sich verbessert.“

Frau Hang ist überzeugt, dass hierfür Konsens sehr wichtig ist – angefangen bei den Lehrern selbst, über Schüler und Eltern bis hin zur Schaffung einer soliden Grundlage. Darüber hinaus muss die Schule effektiv und kontinuierlich für die Öffentlichkeit werben und nicht nur informieren, sondern die Vorteile klar erläutern, damit sich alle freiwillig daran halten. Die Schulleitung muss streng, aber flexibel sein und durch positive Alternativmaßnahmen Druck vermeiden. Darüber hinaus überwacht und passt die Schule die Regelungen regelmäßig an, basierend auf dem Feedback der beteiligten Parteien.

Der Bildungssektor von Ho-Chi-Minh-Stadt möchte, dass die Schüler aktiv an sinnvollen Aktivitäten in der Schule teilnehmen, anstatt sich auf ihre Telefone zu verlassen.

Kein Verbot von Extremismus

In der Erkenntnis, dass die Einschränkung der Handynutzung durch Schüler in der Schule eine richtige Maßnahme ist, wurden in vielen Stellungnahmen des oben genannten Workshops Lösungsvorschläge für die Umsetzung unterbreitet.

Herr Nguyen Trong Nghia, stellvertretender Schulleiter der Doan Ly Tu Trong Schule (Bezirk Binh Tho), schlug verschiedene Lösungsvorschläge vor, darunter: die Gründung einer Jugendvereinigung und eines Jugendteams, um den Austausch und das körperliche Training zu verbessern; die Nutzung der Schuleinrichtungen, die Gestaltung von Spielplätzen, Wettbewerben und Sporttraining auf dem Schulgelände, um eine wettbewerbsorientierte Atmosphäre zu schaffen. Darüber hinaus sollten Clubs, Teams, akademische Spielplätze und kreative Erlebnisse organisiert werden, um die Leidenschaft der Schüler für wissenschaftliche Forschung zu fördern; kultureller und künstlerischer Austausch, Radioprogramme für junge Menschen, Teenager usw.

Dr. Nguyen Van Hieu, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, Smartphones böten Schülern nicht nur Vorteile, bergen aber ohne Anleitung auch viele Risiken. Er erklärte: „Im Zuge der wissenschaftlichen und technologischen Entwicklung sind Mobiltelefone zu einem festen Bestandteil unseres Lebens geworden. Schüler brauchen diese Geräte auch, um mit ihren Eltern in Kontakt zu bleiben und ihr Studium zu unterstützen. Unkontrollierte Nutzung kann jedoch zu Abhängigkeit führen und sich negativ auf ihre Entwicklung auswirken.“

Laut Herrn Hieu gab es tatsächlich zahlreiche Fälle, in denen Studenten online betrogen wurden. Mit einfachen Tricks gelangten Kriminelle an die persönlichen Daten von Studenten und ihren Familien. Einige Studenten wurden an gefährliche Orte gelockt und fielen kriminellen Netzwerken zum Opfer. Einige Fälle wurden rechtzeitig von der Polizei entdeckt und gerettet, es gab aber auch Fälle mit herzzerreißenden Folgen.

Um dieser Situation vorzubeugen, haben viele Schulen verschiedene Maßnahmen ergriffen: von Propaganda über die Abstimmung mit den Eltern bis hin zu Disziplinarmaßnahmen gegen die Schüler. Herr Hieu merkte jedoch an, dass die Bedingungen und Methoden an jeder Schule unterschiedlich seien und die Wirksamkeit nicht einheitlich sei.

„Das Ministerium für Bildung und Ausbildung vertritt nicht den Standpunkt, dass es Schülern grundsätzlich verboten werden sollte, Handys mit in die Schule zu bringen. Handys sollten jedoch nur den Grundbedürfnissen dienen und bei Bedarf das Lernen und die Kommunikation unterstützen. Wir sollten bei einem solchen Verbot nicht übertreiben, sondern die Schüler vielmehr dazu anleiten, Handys proaktiv, angemessen und sicher zu nutzen, ohne abhängig zu werden“, betonte Herr Hieu.

Pilotprojekt an 16 Schulen ab Oktober 2025

Dem Entwurf zufolge soll der Plan zur Einschränkung der Nutzung von Telefonen und elektronischen Geräten während der Pausen an Bildungseinrichtungen in Ho-Chi-Minh-Stadt in zwei Phasen umgesetzt werden.

Phase 1 wird von Oktober 2025 bis zum Ende des ersten Halbjahres des Schuljahres 2025–2026 als Pilotprojekt an 16 Schulen durchgeführt. Phase 2 wird ab Januar 2026 gleichzeitig an allen allgemeinbildenden Bildungseinrichtungen in der Region eingeführt.

Dem Plan zufolge gibt es in jeder Schule während der Pause mindestens drei verschiedene alternative Aktivitäten. Die Schüler nehmen an mindestens einer Gruppenaktivität teil und es kommt nicht mehr vor, dass sie während der Pause ihr Handy zur persönlichen Unterhaltung nutzen.

Der Entwurf besagt außerdem klar, dass Bildungseinrichtungen je nach Situation Pläne und Verfahren für einen angemessenen Umgang mit den Handys der Schüler entwickeln sollen. Die Schulbehörde muss ein „Aufsichtsteam“ aus diensthabenden Lehrern, der Jugendunion – den Jungen Pionieren und den Roten Stern-Schülerteams einsetzen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird Gruppen und Einzelpersonen, die gute Leistungen erbringen, umgehend loben und belohnen, gleichzeitig aber auch Verstöße anprangern und rügen.

Quelle: https://nld.com.vn/hoc-sinh-se-han-che-dung-dien-thoai-trong-truong-196250918214931698.htm