Kreativität in Schulen fördern

Unter dem Motto „Lernen geht Hand in Hand mit Praxis“ setzt die Moc Ly High School im Bezirk Moc Chau seit vielen Jahren umfangreiche wissenschaftliche Forschungsaktivitäten unter ihren Schülern ein. Dadurch wird das Selbststudium, die Erkundung und die wissenschaftliche Forschung jedes Schülers gefördert, die Qualität der Ausbildung schrittweise verbessert und die Schüler ermutigt, das erworbene Wissen kreativ im Leben anzuwenden.

Das Projekt „Herstellung von absorbierenden Schaumstoffen aus Chitosan und Tabakblattextrakt“ gewann den zweiten Preis beim Wissenschafts- und Technologiewettbewerb der Provinz für Gymnasiasten.

Um wissenschaftliche Forschungsaktivitäten an Schulen zu fördern, haben der Schulvorstand und die Massenorganisationen ihre Propagandaarbeit intensiviert und Lehrer und Schüler ermutigt, sich an Schreibinitiativen und wissenschaftlicher Forschung zu beteiligen. Gleichzeitig werden Berufsgruppen und Lehrer angewiesen, die Forschungsinhalte an der Realität, den Fähigkeiten und Stärken jedes einzelnen Schülers auszurichten, damit diese das erlernte Wissen in der Praxis anwenden und effektiv einsetzen können. Von 2020 bis heute haben jedes Jahr 18 bis 24 Projekte an den schulweiten Wettbewerben der Schule teilgenommen. Aus diesen wurden die fünf bis sechs besten Projekte für die Teilnahme an den Provinz- und Landeswettbewerben ausgewählt. Als Ergebnis gab es einen vierten Preis für das Landesprojekt, einen ersten Preis, acht zweite Preise und acht dritte Preise für das Provinzprojekt.

Frau Nguyen Thi Xuan Huong, stellvertretende Schulleiterin, sagte: „Die Schule ermutigt und motiviert Schüler und Lehrer stets, sich an Forschung und Innovation zu beteiligen. Die Ergebnisse der Innovationswettbewerbe haben die Begeisterung und Leidenschaft der Lehrer und Schüler der Schule gezeigt. Die Schüler sind an Jugendinnovations- und Wissenschafts- und Technologiewettbewerben interessiert; sie haben mehr Möglichkeiten zu lernen, zu erforschen, neues und ungewöhnliches Wissen zu entdecken und kreativ zu denken, was ihnen für ihr zukünftiges Studium hilfreich sein wird.“

Als Dozenten unterstützen die Lehrkräfte die Studierenden nicht nur mit Fachwissen, sondern vermitteln ihnen auch Anleitungen zu Forschungsmethoden, Planungskompetenzen, Präsentationen und der Verteidigung von Abschlussarbeiten. Viele Lehrkräfte haben langjährige Erfahrung in der Durchführung von Feldstudien, der Durchführung von Experimenten, der Bearbeitung von Berichten und der Schulung von Präsentationen mit Studierenden und helfen ihnen so, einen seriösen und wissenschaftlichen Forschungsstil zu entwickeln.

Lehrer der Moc Ly High School leiten Schüler bei der Recherche zum Projekt „Herstellung von saugfähigem Schaumstoff aus Chitosan und Tabakblattextrakt“ an.

Frau Bui Mai Lan, IT-Lehrerin an der Moc Ly High School, ist eine der Lehrerinnen, die Schüler regelmäßig bei wissenschaftlichen Forschungsprojekten begleitet. Sie erklärte: „Im Laufe des Unterrichts entdecken wir Schüler mit guten Eigenschaften und Ideen, die wir bei der Forschung und Produktprüfung anleiten und unterstützen können. Außerdem schulen wir sie beim Verfassen von Berichten und bei Präsentationen. Jedes Projekt, das auf allen Stufen Anerkennung findet, ist ein Beweis für den unermüdlichen Einsatz von Lehrern und Schülern der Schule.“

Dank des Vertrauens und der Unterstützung der Schule und der Lehrkräfte haben die Schüler ihre Leidenschaft für wissenschaftliche Entdeckungen aktiv entwickelt und zum Ausdruck gebracht. Die Forschungsthemen sind vielfältig, hochgradig anwendbar und lebensnah und erstrecken sich über viele Bereiche. Typische Projekte sind beispielsweise „Modell der Kombination von Windtürmen und Seetang zur CO2-Filterung und Klimatisierung“; „Herstellung von absorbierenden Schaumstoffen aus Chitosan und Tabakblattextrakt“ im Bereich Biochemie – Umwelt oder Projekte zur Schulpsychologie wie „Einige Lösungen zur Prävention von Cybergewalt“; „Psychologische Auswirkungen von Bühnenlicht“ …

Studierende haben im Rahmen des Projekts „Herstellung saugfähiger Schaumstoffe aus Chitosan und Tabakblattextrakt“ die Umwandlung von Unkraut in potenzielle medizinische Materialien erforscht. Nguyen Le Bao Anh, der Gruppenleiter, erläuterte die Idee zur Projektumsetzung: „Unsere Idee entstand aus der Erkenntnis, dass offene Wunden bei unzureichender Pflege sehr anfällig für Infektionen sind. Gleichzeitig sind viele Produkte auf dem Markt teuer. Durch unsere Forschungen sind wir auf Chitosan gestoßen, ein natürliches Polymer, das sicher ist und zudem antibakterielle Eigenschaften besitzt. Daraus entstand die Idee, diese beiden Materialien zu kombinieren, um ein neues medizinisches Material zu schaffen, das wirksam, günstig und umweltfreundlich ist.“

Physik-Übungsunterricht für Schüler der Moc Ly High School.

Das Projektteam setzte die Idee in die Tat um und schuf erfolgreich ein poröses Material aus Chitosan und Tabakblattextrakt mit einer porösen, gleichmäßigen Struktur, das eine gute Kompatibilität zwischen den beiden Komponenten aufweist. Die gute Nachricht ist, dass diese Materialproben nicht nur Wasser gut absorbieren, sondern auch gute antibakterielle und entzündungshemmende Eigenschaften besitzen und nicht zelltoxisch sind. Das Projekt gewann den zweiten Preis beim Provinzwettbewerb für Wissenschaft und Technologie für Schüler im Schuljahr 2024/25.

Wir sind davon überzeugt, dass die wissenschaftliche Forschungsbewegung an der Moc Ly High School mit den richtigen Investitionen, Lernbereitschaft und ständiger Kreativität noch weiter voranschreiten wird und weiterhin eine Brutstätte für junge wissenschaftliche Talente bleibt, die zur Verbesserung der Bildungsqualität der Schule beiträgt.

Quelle: https://baosonla.vn/khoa-giao/khoi-day-dam-me-sang-tao-trong-truong-hoc-gqCflg6Ng.html