Hat keinen Einfluss auf den Zulassungsplan der Spitzenuniversitäten

TP – Die vom Bildungsministerium soeben veröffentlichten Referenzfragen für die Abiturprüfung 2025 gelten als differenzierter als die Prüfungen der Vorjahre. Der Schwierigkeitsgrad der Abiturprüfung hat jedoch keinen Einfluss auf die Zulassungspläne vieler Spitzenuniversitäten.

Außerordentlicher Professor Dr. Le Dinh Tung, stellvertretender Rektor der Medizinischen Universität Hanoi , sagte, die Hochschule warte derzeit auf die Immatrikulationsvorschriften des Bildungsministeriums, um einen geeigneten Plan für 2025 ausarbeiten zu können. Herr Tung bekräftigte jedoch, dass die Medizinische Universität Hanoi bei der Immatrikulation stets die Abiturergebnisse als Grundlage verwendet habe. Laut Herrn Tung müsse die Wahl der Immatrikulationsmethode auf Fairness gegenüber den Kandidaten basieren. Im Ausland entscheiden sich große Universitäten oft für eine einzige Immatrikulationsmethode, da eine neue Methode auf der Grundlage derselben Bewertungsskala fair für alle Kandidaten sei.

Schüler, die 2024 in die Schule kommen. Foto: Nghiem Hue

Die Foreign Trade University erklärte, sie wolle die Stabilität der sechs Zulassungsverfahren sowie die in den letzten Jahren angewandte Quotenquote beibehalten. Denn um diese Zulassungsverfahren zu entwickeln, muss die Hochschule die Ergebnisse der Aufnahmeprüfungen und die Lernergebnisse jeder Studierendengruppe vergleichen. Derzeit erhöht die Hochschule die Zulassungsquote nicht auf Grundlage der Ergebnisse der Kompetenzfeststellungsprüfung der beiden Hanoi National Universities, da sie erkannt hat, dass die Kandidaten eine Punktzahl in der Spitzengruppe (unter 1 %) erreichen müssen, um Lernergebnisse zu erzielen, die denen der Kandidaten entsprechen, die nach den verbleibenden fünf Verfahren zugelassen wurden.

Es wird darauf hingewiesen, dass in den Mittel- und unteren Schulen (weniger wettbewerbsfähigen Schulen) die Methode zur Berücksichtigung der Ergebnisse der Abiturprüfungen den größten Einfluss hat. Daher gibt es noch viele Fragen zu diskutieren, um die Fairness für Kandidaten aus benachteiligten Gebieten durch die Differenzierung der Abschlussprüfungsfragen durch das Ministerium für Bildung und Ausbildung zu gewährleisten.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phong Dien, Vizepräsident der Hanoi University of Science and Technology, bestätigte, dass die Universität im Jahr 2025 die Quote anpassen wird, um die Ergebnisse der Abschlussprüfung zu reduzieren und die Quote zur Berücksichtigung der Ergebnisse der Denkprüfung zu erhöhen. Dr. Le Anh Duc, stellvertretender Leiter der Ausbildungsabteilung der National Economics University, sagte, dass die Quote zur Berücksichtigung der Ergebnisse der Abschlussprüfung der National Economics University im nächsten Jahr 15 % betragen wird.

So haben die Top-Universitäten die Quote für die Berücksichtigung der Abiturergebnisse im Jahr 2025 grundsätzlich nach unten angepasst oder wie in den Vorjahren stabil belassen, wobei die Prüfungsfragen anhand der jüngst bekannt gegebenen Musterfragen eine starke Differenzierung aufwiesen.

Schwieriger Eingriff in die Einschreibungsautonomie

Laut Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung macht der Prozentsatz der Kandidaten, die jedes Jahr aufgrund der Ergebnisse der Abiturprüfung zugelassen werden, immer noch einen großen Teil aus. Tatsächlich ist die Quote für diese Zulassungsmethode an Spitzenuniversitäten, wie oben analysiert, nicht sehr hoch und liegt nur zwischen 15 % und 40 %.

Ab 2025 wird das Verteidigungsministerium zudem eine separate Prüfung als Grundlage für die Zulassung zu Militärschulen mit etwa 30 % der Quote durchführen. Das bedeutet, dass die auf den Abiturergebnissen basierende Quote um den entsprechenden Prozentsatz reduziert wird. Nach Angaben der Schulabteilung des Verteidigungsministeriums wird diese Kompetenzfeststellungsprüfung voraussichtlich Inhalte aus den Bereichen Mathematik, Literatur, Sozialwissenschaften, Naturwissenschaften usw. umfassen. Die Kandidaten werden die Prüfung am Computer ablegen.

Herr Nguyen Quoc Trinh, Leiter der Ausbildungsabteilung der Universität für Verkehrstechnologie, sagte, dass die Schule die Zulassungskombination lediglich an die Fächer des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 angepasst habe, die die Schüler der 12. Klasse belegen. Herr Trinh teilte mit, dass die beiden wichtigsten Zulassungsmethoden der Schule die Berücksichtigung der Ergebnisse der Abiturprüfung (die fast 50 % der Zielvorgabe ausmachen) und die Berücksichtigung der Ergebnisse der Abiturprüfung mit einem ähnlichen Zielverhältnis seien. Die Universität für Verkehrstechnologie bietet Zulassungen auf Grundlage der Ergebnisse des Denktests und der Direktzulassung an, aber die Zahl der Kandidaten, die mit diesen Methoden zugelassen werden, ist nicht sehr groß.

Man kann sagen, dass die beiden dringendsten Probleme bei der Hochschulzulassung heute die vorzeitige Zulassung und die mangelnde Fairness zwischen den Bewerbergruppen bei den vorzeitigen Zulassungsverfahren sind. Auf der Hochschulbildungskonferenz 2024 im August sagte Bildungsminister Nguyen Kim Son, dass die Abiturprüfung 2025 viele Neuerungen mit sich bringen werde. Die Hochschulen müssten mehr Verantwortung für die allgemeine Bildung übernehmen und den Bewerbern faire Lernmöglichkeiten bieten. Herr Son betonte insbesondere, dass es nicht zu viele Zulassungsmöglichkeiten geben dürfe. Die Hochschulen genießen ein hohes Maß an Autonomie bei der Zulassung, allerdings nur im Rahmen der Vorschriften. Das Bildungsministerium kann im nächsten Jahr einige Rahmenbedingungen und Sanktionen zur Regulierung der Zulassung verschärfen. Das Recht auf Autonomie ist jedoch im Hochschulgesetz verankert, und es ist für das Bildungsministerium schwierig einzugreifen, wenn es keine vernünftigen Richtlinien und Mechanismen entwickeln kann.

NGHIEM HUE

Quelle: https://tienphong.vn/de-thi-phan-hoa-khong-anh-huong-phuong-an-tuyen-sinh-cua-dai-hoc-top-dau-post1684403.tpo