Inspektion der staatlichen Bildungsverwaltung in Cao Bang

Am 14. August besichtigte eine Arbeitsdelegation des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (MOET) unter der Leitung von Herrn Nguyen Xuan Thuy, stellvertretender Direktor der Abteilung für Berufsbildung und Weiterbildung, die Umsetzung der staatlichen Verwaltungsfunktion im Bildungsbereich im Rahmen der Umsetzung eines zweistufigen lokalen Regierungsmodells durch Cao Bang.

In Umsetzung der Politik der Zentralregierung übertrug das Bildungsministerium von Cao Bang die Verwaltung der Bildungseinrichtungen vom Kindergarten bis zur Mittelschule den Volkskomitees der Gemeinden und Bezirke. Die Verwaltung der Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren wurde ebenfalls dem Bildungsministerium übertragen. Die personelle und finanzielle Übergabe erfolgte vollständig und ordnungsgemäß.

Bislang laufen die Bildungseinrichtungen stabil und sind bereit für das neue Schuljahr. Nach der Einführung des Zwei-Ebenen-Regierungsmodells gibt es in der gesamten Provinz 516 Schulen (ein Anstieg um zwei Schulen) mit 9.508 Lehrern und 1.136 Beamten unter der Leitung der Volkskomitees der Gemeinden und Bezirke.

Die Einschulung in die Grundschule in den Gemeinden wurde vor dem 1. Juli 2025 abgeschlossen. Für die Grundschule und die weiterführende Schule erfolgt die Einschulung nach neuen Richtlinien: Die Schüler melden sich unabhängig von den Verwaltungsgrenzen an der Bildungseinrichtung an, die ihrem Wohnort am nächsten liegt.

Die staatliche Verwaltung im Bildungssektor ist klar dezentralisiert. Der digitale Transformationsprozess wird synchron umgesetzt und verbindet das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit Gemeinden, Bezirken und Bildungseinrichtungen. Der Sektor fördert auch die Überprüfung und Gestaltung des Schul- und Klassennetzwerks entsprechend den tatsächlichen Gegebenheiten.

Die Umsetzung der Verwaltungsfunktionen zwischen dem Ministerium für Bildung und Ausbildung und dem Ministerium für Kultur und Soziales auf Gemeinde-/Bezirksebene ist jedoch nach wie vor schwierig. Dies liegt an einigen sich überschneidenden Vorschriften, die die Lösung von Aufgaben erschweren. Die Einstellung und Versetzung von Lehrkräften, insbesondere von Fachlehrern, verläuft aufgrund fehlender spezifischer Leitfäden langsam. In vielen Kultur- und Sozialämtern auf Gemeindeebene fehlt es an Fachpersonal. Die Richtlinien für Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren sind nach wie vor unzureichend, was die Betriebseffizienz beeinträchtigt.

Vertreter des Bildungsministeriums der Provinz Cao Bang berichteten auf dem Treffen. Foto: BG

Bei dem Treffen schlug das Ministerium für Bildung und Ausbildung vor, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Regierung rät: Den Begünstigten des Unterprojekts 1 – Projekt 4 Weiterbildungseinrichtungen hinzuzufügen; Inhalt, Ziele und Begünstigte des Unterprojekts 3 – Projekt 5 im Rahmen des Nationalen Zielprogramms für sozioökonomische Entwicklung in ethnischen Minderheiten- und Bergregionen sowie des Unterprojekts 1 – Projekt 4 des Nationalen Zielprogramms für nachhaltige Armutsbekämpfung anzupassen und klar zu definieren; die Höhe der Essenszuschüsse für Studenten und Internatsschüler anzupassen; die lokale Unterstützung für Infrastruktur, Software und Personalschulung zu erhöhen, um die Anwendung von Informationstechnologie, digitaler Transformation und Verwaltungsverfahrensreform im Bildungsmanagement zu fördern.

In seinem Schlusswort würdigte Herr Nguyen Xuan Thuy die Erfolge des Bildungssektors in Cao Bang und forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, sich auf die Entwicklung von Lösungen zur Beseitigung der Schwierigkeiten bei der Umsetzung des Zwei-Ebenen-Modells zu konzentrieren. Konkret müsse das Ministerium Berichte für jeden Bereich erstellen, das Volkskomitee der Provinz bei der Auswahl und Einstellung von Bildungsbeamten beraten, mit den Ministerien und Zweigstellen die Durchführung von Schulungen für Mitarbeiter der Kultur- und Sozialämter auf Gemeindeebene koordinieren, die synchrone Software für das Bildungsmanagement von der Provinz bis zur Basis fertigstellen, für regelmäßige Dokumentenaktualisierungen sorgen und den Betrieb der Gemeindezentren sorgfältig verwalten und aufrechterhalten, um Unterbrechungen zu vermeiden.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/kiem-tra-cong-tac-quan-ly-nha-nuoc-ve-giao-duc-tai-cao-bang-post744103.html