 |
| Herr Tran Quang Man. |
- Können Sie uns etwas über die herausragenden Ergebnisse der Arbeit zur Förderung des Lernens, zur Förderung von Talenten und zum Aufbau einer Lerngesellschaft in der Provinz in jüngster Zeit erzählen?
- Khanh Hoa gilt als einer der führenden Orte des Landes in der Bewegung zur Förderung des Lernens, der Talentförderung und des Aufbaus einer lernenden Gesellschaft. Der herausragendste Punkt ist, dass die Provinzvereinigung zur Förderung des Lernens eine weitverbreitete Organisation auf Basisebene aufgebaut und entwickelt hat, die von Dörfern, Wohngruppen, Clans, Agenturen, Einheiten, Unternehmen, Streitkräften und Schulen reicht und so eine Grundlage für die Verbreitung der Bewegung zur Förderung des Lernens von Bergregionen und ländlichen Gebieten bis in die Stadtgebiete schafft. Dies zeigt sich in der Entwicklung von Lernmodellen, die die gesetzten Ziele übertreffen, wie z. B.: Die Rate der lernenden Bürger erreicht 54,18 %, die der lernenden Familien 82,1 %, die der lernenden Clans 80,3 %, die der lernenden Gemeinschaften 95,6 % und die der Lerneinheiten 96 %.
Seit Ende 2024 hat die Provinzvereinigung zur Bildungsförderung auf allen Ebenen und in den Einheiten der Provinzvereinigung zur Bildungsförderung mehr als 10,7 Milliarden VND mobilisiert und damit über 37.000 Stipendien und Preise im Gesamtwert von fast 9,7 Milliarden VND an Studierende und Lehrende vergeben. Allein der Khanh Hoa Fund zur Förderung von Bildung und Talenten hat über 1.000 Stipendien im Wert von über 1,3 Milliarden VND vergeben. Dies ist nicht nur materielle Unterstützung, sondern auch eine Quelle spiritueller Ermutigung, die den Studierenden mehr Entschlossenheit verleiht, Schwierigkeiten zu überwinden und in ihrem Studium hervorragende Leistungen zu erbringen. Dies zeigt auch den Konsens und die Zusammenarbeit der gesamten Gesellschaft bei der Förderung der Bildung und schafft Bedingungen für lebenslanges Lernen.
- Welche Schlüsselaufgaben und Lösungen sieht der Provinzverband zur Förderung der Bildung im neuen Kontext mit den Anforderungen an die digitale Transformation, grünes Wachstum und die Umsetzung von „Digitale Bildung für alle“, um die Bewegung zur Förderung des Lernens, der Talentförderung und des Aufbaus einer lernenden Gesellschaft weiterzuentwickeln?
Der Landesverband für Bildungsförderung hat drei Hauptaufgaben identifiziert. Erstens: Die Organisation des Verbands auf allen Ebenen gemäß dem zweistufigen Modell des lokalen Apparats weiter konsolidieren und perfektionieren und dafür sorgen, dass ein Team qualifizierter Kader den Kern der Bildungs- und Talentförderungsbewegung bildet. Zweitens: Fünf Lernmodelle effektiv einsetzen: Lernende Bürger, Lernende Familien, Lernende Clans, Lernende Gemeinschaften und Lernende Einheiten, in denen die lernenden Bürger den Kern bilden. Drittens: Die soziale Ressourcen stärker für die Bildungs- und Talentförderung mobilisieren.
Eine der wichtigsten Lehren, die der Provinzverband zur Förderung der Bildung aus dem Aufbau und der Entwicklung der Bewegung zur Förderung des Lernens, der Talentförderung und des Aufbaus einer lernenden Gesellschaft gezogen hat, besteht darin, die Rolle und Beteiligung des gesamten politischen Systems zu fördern, um Einigkeit und Konsens zu schaffen, ein solides Fundament zu legen und die Bewegung wirksam zu gestalten. Insbesondere muss die Verantwortung der Führungspersönlichkeiten in Parteiorganisationen, der Regierung, der Vaterländischen Front, gesellschaftspolitischen Organisationen und Massenorganisationen sowie die Vorbildfunktion der Kader und Parteimitglieder hervorgehoben werden. Jeder Kader, jedes Parteimitglied, jeder Geschäftsmann, jeder Intellektuelle … muss danach streben, ein lernender Bürger zu werden; jede Familie von Kadern und Parteimitgliedern muss danach streben, eine lernende Familie zu werden; jede Behörde, Einheit, jedes Unternehmen, jede Schule … ist eine lernende Einheit; jede Gemeinde ist eine lernende Gemeinschaft. Die Kriterien für lernende Bürger werden im Einklang mit dem Trend der digitalen Transformation und des grünen Wachstums aktualisiert und weiterentwickelt, gleichzeitig werden Management-Tools und Software zur Bewertung lernender Bürger verbessert.
Die Konsolidierung und Verbesserung des Lenkungsausschusses für allgemeine Bildung , die Beseitigung des Analphabetismus und den Aufbau einer Lerngesellschaft auf allen Ebenen nach der Fusion der Provinzen und die Umsetzung des zweistufigen lokalen Apparats gelten als wichtige Voraussetzungen für den erfolgreichen Aufbau einer Lerngesellschaft in der Provinz. Darüber hinaus ist es notwendig, die Investitionen in die Aktivitäten der Lernförderungsverbände, insbesondere der Basisorganisationen zur Lernförderung, hinsichtlich Personal, Finanzen und Einrichtungen zu erhöhen. Außerdem müssen Maßnahmen ergriffen werden, um herausragende Einzelpersonen und Organisationen bei der Umsetzung der Modelle zu loben und zu belohnen. Der Schwerpunkt liegt auf der Konsolidierung und Erhöhung der Ressourcen für kommunale Lernzentren als Kernstück beim Aufbau einer Lerngesellschaft.
Vielen Dank!
KD (Implementierung)
Quelle: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202510/ky-niem-ngay-khuyen-hoc-viet-nam-2-10-xay-dung-nen-tang-cho-xa-hoi-hoc-tap-e41049a/
Kommentar (0)