„5 Good“-Student mit absolutem Notendurchschnitt und vielen Mathematikpublikationen

TPO – Le Hoang Nhan, ein Student im vierten Jahr an der University of Education der Danang University, ist seit seiner Jugend mit der Mathematik befreundet und hat nicht nur einen perfekten Notendurchschnitt erreicht, sondern auch Veröffentlichungen im Bereich Mathematik im Land.

Mit Zahlen aufwachsen

Hoang Nhan wurde in eine Familie mit einer mathematischen Tradition hineingeboren und zeigte schon früh seine Leidenschaft für Zahlen. Als Kind begleitete er oft seinen Großvater und seine Mutter zur Schule. Obwohl er die Zahlen und seltsamen Zeichnungen an der Tafel nicht ganz verstand, war er trotzdem sehr aufgeregt, obwohl er ordentlich in der Ecke des Klassenzimmers saß.

Das Bild seiner Mutter, die auf dem Podium stand und selbstbewusst und überzeugend dozierte, gab Nhan das Gefühl, cool zu sein und bewundert zu werden. Auch die Leidenschaft, die pädagogische Laufbahn männlicher Studenten zu beschreiten, wurde von dort aus geboren und genährt.

Hoang Nhan (Foto rechts) erhielt Anfang Dezember dieses Jahres die Entscheidung, der Partei beizutreten.

Als sein Großvater dies erkannte, ließ er Nhan oft mathematische Bücher lesen, darunter auch knifflige Rechenaufgaben. Außerdem lernten die beiden in ihrer Freizeit gemeinsam Mathematik durch Schachpartien. Diese Gewohnheiten halfen dem jungen Mann aus Da Nang, schon in jungen Jahren logisches Denken und Rechenfähigkeiten zu üben.

„Mein Großvater und meine Mutter sind großartige Lehrer, die mich auf meinem Studienweg begleitet und inspiriert haben. Insbesondere meine Mutter, die als Jahrgangsbeste an der Pädagogischen Universität Hue ausgezeichnet wurde, war für mich immer ein Vorbild, dem ich nacheifern konnte“, erzählte Hoang Nhan.

Forschung zur „Puzzle-Technik“ im Lehren und Lernen von Mathematik

Der Student beteiligt sich seit Beginn des zweiten Studienjahres an wissenschaftlichen Forschungsarbeiten und ist bisher Inhaber von 6 wissenschaftlichen Artikeln in inländischen wissenschaftlichen Zeitschriften, wobei er bei 5 Artikeln sowohl Hauptautor als auch korrespondierender Autor ist.

Eines der Projekte, das Nhan am meisten am Herzen liegt, ist die Forschung „Entwicklung mathematischer Kommunikationsfähigkeiten für Schüler durch den Einsatz von Puzzletechniken im Mathematikunterricht der 10. Klasse“.

Dabei ist die Puzzle-Technik eine Methode zur Organisation von Lehr- und Lernaktivitäten – kooperatives Lernen zwischen Einzelpersonen, Gruppen und Verbindungen zwischen Gruppen – mit dem Ziel, eine komplexe Aufgabe zu lösen, die aktive Teilnahme der Schüler anzuregen und die Rolle des Einzelnen im Kooperationsprozess zu stärken.

Le Hoang Nhan – Student im 4. Jahr, Pädagogische Universität, Danang University .

Der Student erklärte, er wolle den Schülern helfen, ihre spezifischen Fähigkeiten in Mathematik zu entwickeln und gleichzeitig die Methoden und Techniken der aktiven Unterrichtsgestaltung für die Schüler zu verbessern. Dadurch soll den Schülern eine umfassende Entwicklung ihrer Qualitäten und Fähigkeiten im Sinne des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 ermöglicht werden.

Darüber hinaus hat Nhan viel Forschungsarbeit zum Thema „Methode zur Lösung linearer Differentialgleichungen höherer Ordnung mithilfe neuronaler Netzwerke“ geleistet. Der Student sagte, dass lineare Differentialmethoden höherer Ordnung zwar in vielen Bereichen wichtig seien, aber kompliziert und mit analytischen Methoden nicht genau gelöst werden könnten.

Aus diesem Grund war der Student entschlossen, mithilfe von Technologie, insbesondere künstlichen neuronalen Netzwerken, eine optimalere Lösung für diese Gleichung zu finden. Um zwei numerische Methoden zur Lösung dieser Art von Gleichung zu entwickeln, musste Nhan zeitweise kämpfen und herumfummeln, um jede Zeile fehlerhaften Codes zu schreiben und zu korrigieren.

„Das war die Zeit, in der ich am meisten zu kämpfen hatte, als ich zum ersten Mal Technologie anwenden musste, um mathematische Probleme zu lösen“, sagte der männliche Student.

Um mehr Zeit für die Forschung zu haben, setzt sich Nhan immer die „Regel“: Er muss sich konzentrieren, um die Vorlesungen gründlich zu verstehen, und dann die Pausen mit Lesen und gründlicher Recherche verbringen. Die restliche Zeit, einschließlich der Sommerferien, verbringt er mit der Forschung.

Entfernen Sie das Etikett „Bücherwurm“ und wenden Sie sich an die Community

Obwohl Studenten der Mathematikabteilung oft als „trocken“ und „Bücherwürmer“ abgestempelt werden, beweist Hoang Nhan das genaue Gegenteil. Er hat nicht nur beeindruckende akademische Leistungen, sondern beteiligt sich auch aktiv an ehrenamtlichen und außerschulischen Aktivitäten innerhalb und außerhalb der Schule.

Während der Freiwilligenkampagne „Green Summer 2024“ in Dien Phong (Dien Ban, Quang Nam) beteiligte sich Nhan an vielen sinnvollen Aktivitäten, beispielsweise an der Reparatur von Häusern für vietnamesische Heldenmütter, der Übergabe von Geschenken an Politikerfamilien und der Mitwirkung beim Aufbau der lokalen Infrastruktur.

Hoang Nhan (ganz links) bei der Verleihung des Never Give Up-Stipendiums 2023–2024.

„Die begeisterte Unterstützung und das herzliche Lächeln der Einheimischen haben mir gezeigt, dass ich mich mehr für die Gemeinschaft engagieren muss. Diese Freiwilligenreise hat mir auch geholfen, mir meiner Verantwortung und Verpflichtung gegenüber meinem geliebten Vaterland bewusster zu werden“, erzählte Hoang Nhan.

Darüber hinaus beteiligt sich Nhan aktiv an Strandreinigungsaktionen , die von seiner Klasse und der Jugendunion organisiert werden, heißt ehrenamtlich neue Schüler willkommen, beteiligt sich an Spenden und Sachleistungen für andere Freiwilligenkampagnen … Der Schüler nimmt auch an vielen Wettbewerben teil, um sich zu testen und weiterzuentwickeln, und nimmt aktiv an internationalen Schüleraustauschkonferenzen und Englischwettbewerben teil.

„Für mich ist der Titel ‚5 gute Schüler‘ äußerst bedeutsam und würdigt meine Bemühungen und Anstrengungen in der Vergangenheit. Für mich ist dies jedoch nicht das endgültige Ziel, sondern der Beginn meiner zukünftigen Beiträge. Mit diesem Meilenstein möchte ich in Zukunft weitere positive Werte für die Gemeinschaft und die Gesellschaft schaffen“, erklärte Hoang Nhan.

Einige herausragende Leistungen von Le Hoang Nhan:

- Akademische Punktzahl für 2023–2024 beträgt 4,0/4,0;

- Hat 6 wissenschaftliche Artikel in inländischen wissenschaftlichen Zeitschriften;

- Ehrenurkunde für den Gewinn des dritten Preises im Wettbewerb „ Jugendliche Freiwillige geben Ideen für die Gemeinschaft“ 2024 der Jugendunion der Stadt Da Nang;

- Verdiensturkunde für herausragende Leistungen im „Winter Volunteer“-Programm 2023 und im „Spring Volunteer“-Programm 2024 der vietnamesischen Studentenvereinigung der Stadt Da Nang;

- Ehrenurkunde für den zweiten Preis im Wettbewerb „Studenten engagieren sich ehrenamtlich für die Entwicklung einer Lesekultur“ der Jugendunion der Stadt Da Nang;

- Im Schuljahr 2022–2023 den Titel „5 gute Schüler“ auf Schul- und Da Nang-Universitätsniveau erreicht;

- Erreichte 2024 den Titel „5 gute Schüler“ auf zentraler Ebene.