Erhöhung der Zugangsschwelle für den Bildungs- und Gesundheitssektor, Verschärfung der Zulassungsbestimmungen auf Grundlage akademischer Leistungen

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung plant, die Vorschriften für die Zulassung zu Universitäten und Hochschulen im Bereich der Vorschulerziehung zu ändern. Dazu gehören auch einige Änderungen der Zugangsvoraussetzungen für die Lehrerausbildung und das Gesundheitswesen sowie Vorschriften für die Zulassung auf Grundlage akademischer Leistungen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung gab am Nachmittag des 22. November den Entwurf eines Rundschreibens bekannt, mit dem eine Reihe von Artikeln der Vorschriften zur Zulassung an Universitäten und Hochschulen für die Vorschulerziehung geändert und ergänzt werden sollen. Dazu gehören Änderungen der Zugangsvoraussetzungen für die Lehrerausbildung und das Gesundheitswesen sowie Vorschriften zur Zulassung auf Grundlage der akademischen Ergebnisse der High School.

Zulassungsvoraussetzung für Lehramts- und Gesundheitsstudiengänge sind die schulischen Leistungen aller drei Highschool-Jahre

Dem Rundschreibenentwurf zufolge schreibt das Bildungsministerium hinsichtlich der Zugangsvoraussetzungen für die Lehramtsausbildung und die gesundheitsbezogenen Studiengänge mit Praxiszertifikat für die Ausbildungszulassung vor, dass die akademischen Ergebnisse aller drei Schuljahre mindestens gut sein müssen oder die Abiturnote mindestens 8,0 beträgt. Derzeit schreibt das Bildungsministerium lediglich vor, dass die akademischen Ergebnisse der 12. Klasse mindestens gut sein müssen oder die Abiturnote mindestens 8,0 beträgt.

Für die Hauptfächer Sport, Musik , Bildende Kunst, Vorschulische Bildung auf Hochschulniveau sowie Krankenpflege, Präventivmedizin, Geburtshilfe, Zahnprothetik, Medizinische Diagnostik, Medizinische Bildgebung und Rehabilitation schreibt das Ministerium für Bildung und Ausbildung vor, dass die schulischen Leistungen in allen drei Schuljahren mindestens gut sein müssen oder die Abiturnote mindestens 6,5 beträgt. Die aktuellen Regelungen verlangen zudem lediglich, dass die schulischen Leistungen in der 12. Klasse mindestens gut sind oder die Abiturnote mindestens 6,5 beträgt.

Rundschreibenentwurf soll die Zugangsschwelle für Lehramtsstudiengänge und Studiengänge im Gesundheitssektor ändern

Für Bewerberinnen und Bewerber mit mittlerem oder höherem Abschluss, die sich um einen Hochschulzugang für Lehramtsstudiengänge und Studiengänge im Gesundheitsbereich mit Praxiszertifikat bewerben, wird die Zugangsvoraussetzung auf eines der folgenden Kriterien angewendet:

1. Die schulischen Leistungen in der High School müssen mindestens ausgezeichnet (gut) sein oder die Durchschnittsnote in den kulturellen Fächern der High School muss mindestens 8,0 betragen.
2. Abitur mit Auszeichnung oder besser oder gute (durchschnittliche) akademische Leistungen in der High School und 3 Jahre Berufserfahrung im richtigen Studienfach;
3. Abschluss der High School, des Colleges oder der Universität mit Auszeichnung oder besser;
4. Sie haben einen guten Abschluss auf mittlerem Niveau oder auf College- oder Universitätsniveau und verfügen über 3 Jahre Berufserfahrung im richtigen Ausbildungsbereich.

Daher hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Vergleich zu den geltenden Bestimmungen auch die Bedingungen geändert und berücksichtigt nun nicht mehr nur die schulischen Leistungen der 12. Klasse, sondern auch die schulischen Leistungen der 3. Klasse der High School.

Zulassung per Zeugnis: Es müssen die gesamten akademischen Ergebnisse der 12. Klasse verwendet werden

Bezüglich des Zulassungsverfahrens auf Grundlage der akademischen Leistungen und Prüfungsergebnisse für jedes Fach (einschließlich der Gesamtpunktzahl der Abiturfächer, der Abiturnoten, der Fremdsprachenzertifikate und anderer Bewertungsergebnisse) sieht ein neuer Punkt im Rundschreibenentwurf vor: Im Falle der Verwendung der akademischen Leistungen der High School für die Zulassung müssen die gesamten akademischen Leistungen des Kandidaten aus der 12. Klasse verwendet werden.

Die für die Zulassung zugrunde gelegte Fächergruppe umfasst mindestens 3 den Merkmalen und Anforderungen des Ausbildungsgangs entsprechende Fächer, darunter auch Mathematik oder Literatur mit einem Bewertungsgewicht von mindestens 1/3 der Gesamtpunktzahl.

Ein Ausbildungsgang, ein Studiengang oder eine Studiengangsgruppe können mehrere Fächerkombinationen gleichzeitig für die Zulassung berücksichtigen. In diesem Fall muss die gemeinsame Anzahl der Fächer in den Kombinationen ein Bewertungsgewicht von mindestens 50 % der Gesamtpunktzahl haben.

Tatsächlich haben viele Schulen in den vergangenen Jahren für die Methode der vorzeitigen Zulassung nur die akademischen Ergebnisse einiger Semester herangezogen und nicht die Ergebnisse des zweiten Semesters der 12. Klasse. Dies wirkt sich vermutlich auf die Lerneinstellung aus und führt dazu, dass die Schüler im letzten Jahr der High School die Motivation zum Lernen verlieren...

Hinsichtlich der Methode zur Umrechnung der Punktzahlen für jedes Ausbildungsprogramm, jedes Hauptfach und jede Gruppe von Hauptfächern verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass jeder Kandidat die Möglichkeit hat, die Höchstpunktzahl zu erreichen, und dass gleichzeitig kein Kandidat eine Punktzahl erreicht, die die Höchstpunktzahl (einschließlich Prioritätspunkte, Bonuspunkte und Anreizpunkte) überschreitet.

Die Ausbildungsstätten sind dafür verantwortlich, die wissenschaftlichen und praktischen Grundlagen für die Festlegung von Zulassungsverfahren, Zulassungsmethoden, Zulassungskombinationen und der äquivalenten Umrechnung von Zulassungsnoten und Zulassungsnoten zu erläutern. Diese müssen auf der Analyse, Bewertung und dem Vergleich der Lernergebnisse der jährlich zugelassenen Studierenden basieren.

Quelle: https://thanhnien.vn/nang-nguong-dau-vao-nganh-su-pham-suc-khoe-siet-quy-dinh-xet-tuyen-bang-hoc-ba-185241123000223359.htm