Der Bildungssektor öffnet sich, beginnt ein neues Schuljahr und eine neue Periode

Schüler beim 80. Jahrestag der Bildungstradition und der Eröffnung des Schuljahres 2025–2026.

Am 5. September veranstaltete das Ministerium für Bildung und Ausbildung im National Convention Center (Hanoi) eine Zeremonie zur Feier des 80. Jahrestages der Tradition des Bildungssektors und zur Eröffnung des Schuljahres 2025-2026.

Der 5. September ist zum traditionellen Tag des Bildungswesens geworden. Der Tag, an dem im ganzen Land das neue Schuljahr beginnt und die ganze Nation ihre Kinder zur Schule schickt. Aus diesem Anlass wurde vor 80 Jahren das Ministerium für Nationale Bildung, ein Mitglied der provisorischen Regierung , gegründet. Seitdem leitet und leitet das Ministerium für Bildung und Ausbildung den gesamten Sektor und hat sich 80 Jahre lang um Wachstum und die Entwicklung des Landes bemüht.

Die diesjährige Eröffnungszeremonie wird in besonderer Form abgehalten, mit Verbindungen per Online-Übertragung und Live-Fernsehen von VTV. Alle Bildungseinrichtungen und das ganze Land nehmen an der Feier und Eröffnungszeremonie teil und werden Zeuge. Alle Bildungseinrichtungen im ganzen Land werden die Flagge grüßen, bei der Eröffnungszeremonie des neuen Schuljahres gleichzeitig die Nationalhymne singen, den Anweisungen und Glückwünschen des Generalsekretärs zum neuen Schuljahr lauschen und dem Klang der Schuleröffnungstrommel lauschen.

„Millionen Herzen teilen dieselben heiligen, aufgeregten und stolzen Gefühle. Die diesjährige Eröffnungszeremonie findet unter besonderer Berücksichtigung der Bildung und Ausbildung durch die Partei und das gesamte Volk statt“, sagte Bildungs- und Ausbildungsminister Nguyen Kim Son emotional bei der Zeremonie.

Der Minister sagte, das Politbüro habe gerade die Resolution 71 zu Durchbrüchen in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung herausgegeben; die Nationalversammlung habe eine Resolution zur allgemeinen Einführung der Vorschulerziehung für Kinder von 3 bis 5 Jahren verabschiedet; Vorschul- und Grundschüler seien von den Schulgebühren befreit und würden durch diese unterstützt; 248 Internate in Grenzgemeinden seien im Bau; viele Fächer würden durch ein Mittagessen unterstützt; allgemeinbildende Schulen würden zwei Unterrichtsstunden pro Tag organisieren; viele neue bahnbrechende Richtlinien zur Entwicklung des Lehrpersonals seien im Lehrergesetz kodifiziert; … und viele andere neue Richtlinien.

Die heutige Eröffnungszeremonie und Feier ist mehr als nur ein Ereignis oder Ritual. Sie ist eine Aktivität, die Einheit und Nationalgeist in der Bildung demonstriert.

Der Minister brachte sein Gedenken und seine Dankbarkeit gegenüber Präsident Ho Chi Minh, den heldenhaften Märtyrern, den Generationen von Lehrern und Schülern zum Ausdruck, die sich für die Unabhängigkeit und Freiheit der Nation aufgeopfert haben. Seit Beginn der Unabhängigkeit war es ihm nicht nur ein Anliegen, das Wissen der Menschen zu verbessern und den Analphabetismus zu beseitigen, sondern – was noch wichtiger ist – den Geist der Menschen zu stärken, ihren Willen zu stärken, ihre Mission und Verantwortung weiterzugeben und so Generationen junger Menschen zu inspirieren.

Bildungsminister Nguyen Kim Son bei der Zeremonie zur Feier des 80. Jahrestages der Tradition des Bildungssektors und der Eröffnung des Schuljahres 2025-2026.

In seiner Rede bei der Feier zum 80. Jahrestag der Tradition des Bildungssektors und zur Eröffnung des Schuljahres 2025–2026 sagte Minister Nguyen Kim Son: „In den vergangenen 80 Jahren hat sich das Ministerium im Laufe vieler ruhmreicher historischer Perioden vom Ministerium für nationale Bildung zum Bildungsministerium entwickelt; von den beiden Bildungsministerien und dem Ministerium für Universitäten und berufsbildende weiterführende Schulen zum heutigen Ministerium für Bildung und Ausbildung.“

Der Bildungs- und Ausbildungssektor hat drei große Bildungsreformen und zwei tiefgreifende revolutionäre Reformen durchlaufen. Unter der Führung, der ideologischen Ausrichtung und den Bildungsrichtlinien der Partei wurden im gesamten Sektor schrittweise Bildungseinrichtungen und -politiken aufgebaut und vervollkommnet, das nationale Bildungssystem vervollständigt, Bildungseinrichtungen und -infrastruktur geschaffen, das Team aus Lehrern, Wissenschaftlern und Bildungsmanagern schrittweise weiterentwickelt, die Bildungswissenschaft, Lehr- und Lernmethoden sowie die Prüfungs- und Bewertungsmethoden weiterentwickelt, ein System von Lehrbüchern, Lehrplänen und Lernmaterialien aufgebaut, Modelle für das Bildungsmanagement entwickelt und die internationale Zusammenarbeit gefördert.

In den letzten 80 Jahren haben sich Bildung und Ausbildung in eine Richtung entwickelt, die sowohl Traditionen bewahrt als auch international integriert ist und so Vietnams eigene Identität und Werte geschaffen hat.

In einem Land, in dem 95 % der Bevölkerung Analphabeten sind, die intellektuelle Schicht so dünn ist wie Herbstlaub, die Zahl der Hochschulen an einer Hand abzählbar ist und das jahrzehntelange Kriege mit vielen Härten und Schwierigkeiten durchlebt hat, hat das ganze Land heute eine allgemeine Schulbildung vom Kindergarten für Fünfjährige bis zum Ende der Sekundarschule. Die Qualität der Allgemeinbildung wurde schrittweise verbessert. Vietnam wird international als eines der Länder mit der weltweit besten Allgemeinbildung anerkannt. Viele Jahre in Folge gehört Vietnam zu den zehn Ländern mit den besten Ergebnissen bei olympischen Wettbewerben weltweit.

Derzeit gibt es in China über 52.000 Schulen mit ausreichend Platz für 26 Millionen Schüler. 65 Prozent davon sind Regelschulen, viele davon geräumig und modern. Die 1,6 Millionen Lehrer sind gut ausgebildet, darunter eine Elitegruppe, die keinem anderen Lehrerkollegium der Welt nachsteht.

Unter den 243 Universitäten, über 800 Colleges und Berufsschulen – sowohl öffentlichen als auch privaten und internationalen – sind nicht alle Schulen von hohem Ansehen oder hoher Qualität, aber es gibt Bereiche und Hochschulen in den Top 500 der Schulen der Welt, die in den meisten Bereichen und Berufen der Welt ausbilden und 75 % der wissenschaftlichen Forschungsprodukte und Erfindungen des Landes beisteuern.

Auch die Zahl der Wissenschaftler ist groß, darunter viele talentierte Menschen, die im In- und Ausland viele Beiträge geleistet haben.

„Was das Land und der Bildungssektor in den letzten 80 Jahren erreicht haben, ist wirklich eine großartige und stolze Leistung, wenn nicht gar ein Wunder“, sagte Minister Nguyen Kim Son.

Heute feiert der Bildungssektor die Eröffnungszeremonie und beginnt ein neues Schuljahr, eine neue Ära. Im Kontext tiefgreifender und umfassender Veränderungen in der Welt – insbesondere digitale Technologien und künstliche Intelligenz verändern das Bildungswesen weltweit – müssen die Länder ihre Vision und neue Strategien für die zukünftige Entwicklung des Bildungssystems neu definieren und neue Maßnahmen zur Förderung, Wettbewerbsfähigkeit und Gewinnung von Talenten einführen.

Das Land steht vor der historischen Chance, sich rasch zu entwickeln und die beiden 100-Jahres-Ziele erfolgreich zu erreichen. Die Ausbildung der Bevölkerung und die Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen sind dringend erforderlich und erfordern eine starke Entwicklung der allgemeinen und beruflichen Bildung.

Das Politbüro hat kürzlich die Resolution 71 zum Durchbruch in der Entwicklung der allgemeinen und beruflichen Bildung verabschiedet. Darin wird der Bildungs- und Ausbildungssektor als wichtigste nationale Politik und als entscheidender Faktor für die Zukunft des Landes bezeichnet. Die Entwicklung der allgemeinen und beruflichen Bildung wird in die Denkweise der nationalen und gesellschaftlichen Regierungsführung integriert und die Ziele und Aufgaben der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung werden in den Mittelpunkt der Strategien, Planungen, Richtlinien, Programme und Pläne für die Entwicklung nationaler Sektoren gerückt. Das große Ziel: Bis 2045 soll Vietnam über ein modernes, gerechtes und qualitativ hochwertiges nationales Bildungssystem verfügen, das zu den 20 führenden Ländern der Welt zählt.

„Dies ist eine besondere, beispiellose Chance für den Bildungssektor, eine große Mission, Verantwortung und Ehre für den Sektor. Resolution 71 hat die Bedeutung, die neue Revolution im Bildungswesen einzuleiten und zu leiten“, betonte Minister Nguyen Kim Son.

Der Minister bekräftigte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung und der gesamte Sektor entschlossen seien, die tausendjährige Tradition und die 80-jährige Erfolgsgeschichte weiterzuführen, ihre ganze Intelligenz, Entschlossenheit, Kreativität, Begeisterung und den edlen Geist ihres Berufsstandes einzusetzen, um ihre Verantwortung gegenüber dem Land hervorragend zu erfüllen und gleich mit den ersten Tagen des neuen Schuljahres mit der Umsetzung der Resolution 71 des Politbüros zu beginnen.

Zunächst muss die gesamte Branche die Resolution gründlich studieren und verstehen, Wahrnehmungen und Handlungen vereinheitlichen, die Anforderungen, Aufgaben, Verantwortlichkeiten und neuen Vorgehensweisen vollständig verstehen und neue Impulse und Motivation schaffen. Es ist notwendig, Mängel sofort zu überprüfen, selbst zu prüfen, selbst zu korrigieren, klar zu erkennen und entschlossen zu überwinden.

Die Leitlinien der Resolution 71 müssen umgehend institutionalisiert werden. Drei Gesetze müssen der Nationalversammlung zur Genehmigung vorgelegt werden: eine Resolution über spezielle politische Mechanismen zur Umsetzung der Resolution 71 und eine Resolution über das Nationale Zielprogramm zur Modernisierung und Verbesserung der Bildungsqualität. Die Bewertung des Umsetzungsprozesses des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 muss dringend abgeschlossen werden. Neue Pläne für Lehrbücher, E-Lehrbücher und E-Learning-Materialien müssen entwickelt werden. Ein neues Vorschulbildungsprogramm muss veröffentlicht und umgesetzt werden.

Den Bau von Internaten und Halbinternaten in Grenzgemeinden termingerecht umsetzen, die Klassenräume verstärken, das Netz der Universitäten, Hochschulen und Berufsschulen neu ordnen und ihre Zahl reduzieren, die Qualität verbessern, die Universitäten und Hochschulen umstrukturieren, intelligente digitale Governance-Modelle einsetzen und Zwischenhändler eliminieren;

Aufbau eines nationalen Stipendienfonds und von Richtlinien zur Unterstützung von Lernenden; konsequente Umsetzung der KI-Strategie (künstliche Intelligenz) im Bildungswesen, bei der digitalen Transformation und der Entwicklung intelligenter Schulen; Vernetzung und Inbetriebnahme der Datenbank mit Aufzeichnungen über lebenslanges Lernen von Lernenden ab Anfang 2026.

„Der Weg, der vor uns liegt, ist lang, und die Last auf unseren Schultern ist schwer. Ich hoffe, dass alle Lehrer, alle Lehrkräfte und alle Schüler kreativ sein werden – und noch kreativer sein müssen – und sich noch mehr anstrengen müssen, schneller und entschlossener handeln, um unsere eigenen Grenzen zu überwinden, alle Chancen und Bedingungen zu nutzen und die neue glorreiche Mission zu erfüllen“, sagte der Minister.

JUGEND - QUYNH NGUYEN

Quelle: https://nhandan.vn/nganh-giao-duc-khai-giang-buoc-vao-nam-hoc-moi-thoi-ky-moi-post906079.html