Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Khanh Hoa stellt Aufgaben für das Schuljahr 2025-2026 auf der Primarstufe bereit

Am Nachmittag des 16. September hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Khanh Hoa eine Konferenz ab, um die Aufgaben für das Schuljahr 2025–2026 im Grundschulbereich zu besprechen. An der Konferenz nahmen fast 300 Delegierte teil, darunter Vorsitzende der Volkskomitees der Gemeinden und Bezirke, Vorsitzende der Ministerien für Kultur und Soziales der Gemeinden und Bezirke, für das Bildungswesen der Sonderzone Truong Sa zuständige Beamte und Leiter der Grundschulen der Provinz.

Herr Ha Van Thong – Leiter der Vorschulerziehung – Abteilung für allgemeine Bildung und Ausbildung, informierte über einige wichtige Aufgaben des Schuljahres.

Die Provinz verfügt derzeit über 314 Schulen mit Grundschülern (273 Grundschulen; 36 Grund- und weiterführende Schulen; 4 Grund-, weiterführende und Gymnasien) mit 5.380 Klassen und fast 171.600 Schülern, von denen 8 % ethnische Minderheiten sind und mehr als 93 % der Schüler 2 Unterrichtsstunden pro Tag haben.

Konferenzszene.

In diesem Schuljahr konzentriert sich die Grundschulstufe auf die Umsetzung der folgenden Aufgaben: Vereinheitlichung einiger beruflicher Inhalte in der Provinz nach der Fusion und Umsetzung der zweistufigen lokalen Regierung; Entwicklung eines zweistündigen Unterrichts pro Tag; Umsetzung lokaler Bildungsinhalte im Schuljahr 2025–2026, Vorbereitung der Vereinheitlichung lokaler Bildungsinhalte ab dem Schuljahr 2026–2027; Innovation der Verwaltungsarbeit, gute Umsetzung der Schulverwaltung. Darüber hinaus Innovation der Unterrichtsmethoden, -formen und der Schülerbewertung; Einführung von verpflichtendem Englischunterricht in den Klassen 3 bis 5; Förderung von IT-Einführungsaktivitäten in den Klassen 1 und 2; Umsetzung der Vermittlung digitaler Kompetenzen gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung . Darüber hinaus Umsetzung von MINT-Bildungsaktivitäten für 100 % der Grundschüler mit entsprechenden Formen; gute Umsetzung der Arbeit zur Universalisierung der Grundschulbildung, Beseitigung des Analphabetismus, Schulpflicht, Bewertung der Bildungsqualität und Bau von Grundschulen, die den nationalen Standards entsprechen; Investition in Betriebsmittel für Bibliotheken …

H.NGAN

Quelle: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/giao-duc/202509/so-giao-duc-va-dao-tao-khanh-hoa-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2025-2026-cap-tieu-hoc-03360b3/