Können Lehrer nicht „zwingen“, sondern in „drohen“ umschlagen?
Am 25. April berichtete Herr D., ein Vater, dessen Kind die Klasse 9A4 der Kim Giang Secondary School (Bezirk Thanh Xuan, Hanoi ) besucht, gegenüber Reportern: Am 22. April war er einer von neun Eltern, deren Kinder diese Klasse besuchen und die von der Lehrerin zu einem privaten Gespräch eingeladen wurden. Zunächst riet sie den Kindern, nur auf berufsbildende weiterführende Schulen zu gehen (zuvor war ein Vertreter dieser weiterführenden Schule gekommen, um die Eltern zu treffen, Marketingarbeit zu leisten und Flyer über die Einschulung an der Schule zu verteilen usw.). „Sie sagte, die Kinder sollten nicht an der Prüfung teilnehmen. Wir Eltern waren damit jedoch nicht einverstanden und wählten dennoch die Option, die unserer Meinung nach den schulischen Fähigkeiten unserer Kinder am besten entsprach. Wir beschlossen trotzdem, einen Antrag auf Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse einer öffentlichen weiterführenden Schule für unsere Kinder einzureichen“, erinnert sich Herr D.
Eltern sind verwirrt, wenn das Zeugnis ihres Kindes aus der 9. Klasse im elektronischen Zeugnissystem „gelöscht“ wird
Die Aufzeichnung des Treffens zwischen dem Klassenlehrer und den Eltern der Klasse 9A4 zeigt, dass die Eltern stark auf den Rat des Lehrers reagierten. Eine Mutter sagte zu der Lehrerin: „Lassen Sie Ihr Kind nach neun Jahren Schule die Prüfung ablegen, um seine Fähigkeiten mit dem Rest der Stadt zu vergleichen. Wenn ich jetzt nach Hause gehe und meinem Kind sage, dass es die Prüfung nicht mehr ablegen soll, lassen Sie es die Abiturprüfung bestehen. Das wäre für es noch demütigender, als wenn es die Prüfung ablegt und ein schlechtes Ergebnis bekommt.“ Laut dieser Mutter kann die Familie nicht monatlich Millionen Dong Schulgeld für die Privatschule ihres Kindes bezahlen. Deshalb haben sie sich für eine Schule in einem Vorort entschieden und sind entschlossen, ihr Kind auf eine weit entfernte Schule zu schicken.
Als der Klassenlehrer sah, dass die Eltern weiterhin entschlossen waren, das Recht ihrer Kinder auf die Teilnahme an der Prüfung zu schützen, sagte er, dass sie von nun an die Ergebnisse in das Heft eintragen und sie nicht „unterstützen“ würden … Den Eltern war klar, dass ihre Kinder, wenn sie die Prüfung ablegen ließen, sogar die 9. Klasse „wiederholen“ müssten, die Anforderungen für den Abschluss der Mittelschule nicht erfüllen und somit auf keine Schule gehen könnten, auch nicht auf Privatschulen oder weiterführende Schulen, die die Aufnahme auf Grundlage der akademischen Leistungen akzeptieren.
Insbesondere berichtete diese Mutter, dass die Eltern in der Gruppe nach ihrer „Drohung“ sagten, dass die elektronische Notenbuchsoftware (EnetViet), die Eltern monatlich bezahlen müssen, um die täglichen Lernergebnisse ihrer Kinder zu überwachen, plötzlich alle Daten zu den Noten ihrer Kinder in der 9. Klasse „leer“ gewesen seien. „Das war die Anomalie, die mir das Gefühl gab, mein Kind sei in Gefahr“, sagte Herr D.
Der Schulleiter der Kim Giang Secondary School spricht mit der Presse
Eltern befürchten, dass ihre Kinder psychisch missbraucht werden
Herr D. sagte, seine Tochter habe ihm erzählt, dass die Lehrerin seit vielen Tagen „ideologische Arbeit“ mit den Schülern betreibe, in Wirklichkeit aber sei es ein Akt der „psychologischen Manipulation“ der Kinder; die Schüler müssten diesem Druck relativ lange standhalten. Vor der ganzen Klasse sagte sie ausdrücklich, dass die Schüler A, B und C schlechte schulische Leistungen hätten und nicht zur Prüfung berechtigt seien. Wenn sie die Prüfung ablegen würden, würden sie sie nicht bestehen. Und: „Wenn sie die Prüfung ablegen und jemand nach ihrer Punktzahl fragt, wird das sehr peinlich sein.“
Herr D. sagte offen: „Wir haben uns entschieden, unsere Stimme zu erheben, weil wir vor allem Gerechtigkeit für unsere Kinder wollen. Sie haben das Recht zu studieren und Prüfungen abzulegen. Wir lehren unsere Kinder oft, sich von Schwierigkeiten nicht entmutigen zu lassen und sich auch an den kleinsten Hoffnungsschimmer zu klammern. Warum also machen Lehrer und das Bildungsumfeld den Schülern Angst, sie geben die Hoffnung auf und versuchen es trotzdem?“
Eine Mutter erzählte, dass ihr Sohn aufgehört habe zu essen, nachdem sie ihn jeden Tag im Unterricht davon reden hörte, die Prüfung nicht abzulegen, und nachdem sie sich auch privat mit den Eltern getroffen hatte, um ihn zu „zwingen“, sich nicht zur Prüfung anzumelden.
Ein anderer Elternteil sagte außerdem: „Die Art und Weise, wie uns der Berater mit den Worten gedroht hat: ‚Wenn Sie weiterhin auf der Prüfung bestehen, werden Ihnen Ihre tatsächlichen Studienergebnisse zurückgegeben und die Tür zu Privatschulen wird Ihnen verschlossen bleiben‘, verwirrt und verärgert uns sehr.“
Ein Elternteil namens N. sagte: „Meine Tochter kommt ständig weinend nach Hause, sie ist mental sehr labil und ihre schulischen Leistungen haben im Vergleich zum letzten Jahr deutlich nachgelassen (in der 8. Klasse war sie eine ausgezeichnete Schülerin). Ich hoffe einfach, dass meine Kinder, egal wie das Ergebnis ausfällt, die Prüfung bestehen, sich selbst testen und wissen, wo sie stehen, damit sie sich in der weiterführenden Schule mehr anstrengen können und keine psychischen Spuren hinterlassen.“
Der Schulleiter sagte, er habe den Lehrer lediglich um „Rat“ gebeten.
Am 25. April bekräftigte Frau Pham Xuan Oanh, Direktorin der Kim Giang Secondary School, gegenüber Reportern: „Wir unterstützen es auf keinen Fall, wenn Lehrer Schüler und Eltern zwingen, ihre Kinder nicht an der Prüfung teilnehmen zu lassen. Die Schule weist die Lehrer an, alle Schüler zu beraten. Sie müssen ihre Wünsche entsprechend ihrer akademischen Fähigkeiten angeben, um sich für die entsprechende Prüfung anzumelden, und dabei unter- oder überdurchschnittliche Leistungen vermeiden. Die Aufgabe der Lehrer besteht lediglich darin, zu beraten, während die Entscheidungsgewalt bei den Schülern und ihren Eltern liegt.“
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung versprach, die Sache „ernsthaft anzugehen“
Zur Erinnerung: Zur gleichen Zeit im letzten Jahr kam es zu einem öffentlichen Aufruhr, als einige Eltern von Kindern im Bezirk Cau Giay (Hanoi) berichteten, dass Schüler mit „schlechten“ schulischen Leistungen gezwungen wurden, nicht an der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse teilzunehmen oder ihre Kinder auf eine andere Schule schicken mussten. Die Verantwortlichen des Bildungsministeriums wiesen das Bildungsministerium von Hanoi umgehend an, den Fall zu überprüfen, zu klären und gegebenenfalls strengere Maßnahmen zu ergreifen. In dieser Ankündigung gab das Ministerium auch eine Hotline und eine E-Mail-Adresse bekannt, in der die Menschen aufgefordert wurden, sich zu äußern, und versprach, jedes Phänomen, bei dem Schüler mit „schlechten“ schulischen Leistungen gezwungen werden, nicht an der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse teilzunehmen, strengere Maßnahmen zu ergreifen.
Nach einiger Zeit zitierte ein Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung einen lokalen Bericht, in dem es hieß, dass es „kein“ Verbot für Schüler gebe, an der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse teilzunehmen, wie es in der öffentlichen Meinung hieß. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung gab auch keine Ergebnisse der über Hotline-Nummern und E-Mails eingegangenen Rückmeldungen zu dieser Situation bekannt.
Ein Lehrer in Hanoi berichtete: „Letztes Jahr, als das Bildungsministerium sehr früh eingriff und versprach, die Situation zu bereinigen, waren wir voller Hoffnung. Doch das Ergebnis war ein sehr enttäuschendes Schweigen des Ministeriums. Wir müssen entschlossener gegen die Leistungskrankheit vorgehen und Druck auf Lehrer und Schulen ausüben, was die Prüfungsergebnisse und das Bestehen der Prüfungen angeht.“
Die Tatsache, dass Schüler nicht an der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse teilnehmen müssen, ist fast jedes Jahr ein Skandal und sorgt bei den Eltern in Hanoi für Wut. Jedes Jahr versprechen die Behörden, „Untersuchungen durchzuführen, streng vorzugehen und Abhilfe zu schaffen“ … doch dann passiert es jedes Jahr wieder.
In Bezug auf eine Gruppe von Eltern der Klasse 9A4, die sich über die Vorgehensweise der Klassenlehrerin äußerten, sagte Frau Oanh, sie habe die Eltern nicht getroffen, aber es sei möglich, dass die Art und Weise, wie die Lehrerin sprach, bei den Eltern zu Missverständnissen geführt habe, da nicht jeder „sensibel und taktvoll“ genug gewesen sei. „Ich hatte ein erstes Gespräch mit der Lehrerin, und die Lehrerin sagte, es gebe keinen Zwang, sondern nur Ratschläge“, sagte Frau Oanh und versprach, sich direkt mit den Eltern zu treffen, die „mit ihrem Rat nicht zufrieden“ seien, um die psychischen Sorgen der Eltern und Kinder zu lindern.
Frau Oanh bekräftigte außerdem, dass die Schule nicht unter Druck stehe, Schüler nach der Mittelschule in andere Klassen einzuteilen oder Auswahlkriterien auf Grundlage der Prüfungsergebnisse der 10. Klasse festzulegen. Sie betrachte dies lediglich als „eine der beruflichen Aktivitäten der Schule“. „Jeder Lehrer, der sich nicht richtig verhält, wird je nach Schwere des Verstoßes disziplinarisch bestraft. Gleichzeitig werden wir die Beratungskompetenz verbessern und korrigieren, um zu verhindern, dass sich solche Situationen wiederholen“, sagte Frau Oanh.
Bezüglich des „leeren“ Zeugnisses nach der „Drohung“ des Lehrers, von der die Eltern berichteten, fragte der Reporter Thanh Nien nach dem elektronischen Zeugnisverwaltungsprozess der Schule und ob die Lehrer das Recht hätten, die Punktzahl anzuzeigen oder sie „verschwinden“ zu lassen. Frau Oanh sagte, dass ein stellvertretender Schulleiter mit der Verwaltung des elektronischen Zeugnisses beauftragt worden sei und diese Frage später beantworten möchte.
Doch gleich nachdem die Presse mit dem Schulleiter zusammengearbeitet hatte, berichteten die Eltern am frühen Nachmittag des 25. April, dass die Noten aller Schüler der 9. Klasse im elektronischen Notenbuch angezeigt wurden und dass diese Noten für den Abschluss der Mittelschule ausreichten.
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