Ein neuer Student zieht seine Bewerbung zurück, weil ihm gegen seinen Willen ein Hauptfach zugewiesen wurde. Was sagt die Schule?

Viele neue Studenten der International University (Ho Chi Minh City National University) beschlossen, ihre Bewerbungen nur wenige Tage, nachdem die Universität die Ergebnisse ihrer Hauptfächer bekannt gegeben hatte, zurückzuziehen.

Bis zum Nachmittag des 10. September hatten 16 neue Studenten der International University (Ho Chi Minh City National University) ihre Bewerbungen zurückgezogen, nachdem sie erfahren hatten, dass die Ergebnisse ihrer Hauptfächer nicht mit ihren ursprünglich gewählten Hauptfächern übereinstimmten – Illustratives Foto AI

Der Grund dafür ist, dass neue Studierende in Studiengänge eingeteilt werden, die nicht ihren ursprünglichen Wünschen entsprechen, was bei vielen Familien für Sorge und Verärgerung sorgt.

Eingeordnet in eine „seltsame“ Branche

Am 6. September gab die International University die Ergebnisse der Hauptfachklassifizierung für die neuen Studierenden des Jahrgangs 2025 bekannt. Viele Eltern gaben jedoch an, äußerst überrascht gewesen zu sein, als ihre Kinder einem Hauptfach zugeteilt wurden, für das die Kandidaten ihre Wünsche nicht angegeben hatten.

Frau T., eine Mutter aus Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, ihre Tochter habe sich für den Studiengang Logistik und Supply Chain Management beworben (den die Schule in die Ingenieursgruppe mit vielen verschiedenen Studiengängen einordnet) und sei an der Schule angenommen worden.

„Als mein Kind jedoch in die Schule kam, stellte es fest, dass es sein Wunschfach nicht studieren konnte und an einem Einstufungsverfahren teilnehmen musste, das auf den Wünschen und Noten der Schule basierte.

Als die Ergebnisse des Hauptfachs feststanden, wurde ich dem Bauingenieurwesen zugewiesen. Ich war verwirrt, weil ich nicht wusste, warum ich in dieses Hauptfach eingestuft wurde, obwohl ich mich nicht eingeschrieben hatte. Meine Familie beschloss, meine Bewerbung zurückzuziehen, um an eine andere, passendere Schule zu wechseln“, sagte sie.

Am Morgen des 8. September kamen auch viele Eltern und neue Schüler zur Schule, um ihre Bewerbungen zurückzuziehen. Einige waren verärgert, als ihre Kinder einem völlig anderen Hauptfach zugewiesen wurden als ursprünglich vorgesehen. Sie beschlossen daher, ihre Kinder auf andere Schulen zu schicken, um dort ihr Wunschfach zu studieren und mit dem Schuljahr Schritt zu halten.

Die Bekanntgabe der Ergebnisse des Hauptfachs erst nach Abschluss der Immatrikulation führt dazu, dass viele Studierende die Möglichkeit verlieren, ihre Fakultät oder ihr Hauptfach von Anfang an neu zu wählen. Viele Studienanfänger gaben an, sich während ihrer vierjährigen Studienzeit verwirrt und desorientiert gefühlt zu haben und Gefahr gelaufen zu sein, das falsche Hauptfach zu studieren.

„Die Schule berücksichtigt die Aufteilung der Hauptfächer, um Fairness zu gewährleisten.“

Im Gespräch mit Tuoi Tre bestätigte MSc. Nguyen Thanh Tam, stellvertretender Leiter der Abteilung für Hochschulausbildung der International University, dass bis zum Nachmittag des 10. September 16 neue Studierende Anträge auf Rücknahme ihrer Bewerbungen gestellt hatten, nachdem sie die Ergebnisse ihrer Hauptfächer erfahren hatten. Die Universität hat den Rückzug bearbeitet und das gezahlte Geld zurückerstattet.

Laut Herrn Tam wird das Einstufungsverfahren der Schule für die Hauptfächer auf ähnliche Weise durchgeführt wie die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung vorgeschriebenen Zulassungsgrundsätze für Universitäten. Wenn Kandidaten in eine Hauptfachgruppe aufgenommen werden, geben sie ihre Hauptfachpräferenzen in der Reihenfolge ihrer Priorität an.

Die Schule berücksichtigt dann die Punktzahl jedes Kandidaten und ordnet sie in absteigender Reihenfolge den Hauptfächern zu, bis das jeweilige Hauptfach eine ausreichende Quote aufweist, und geht dann zur nächsten Wahl über.

„Die Schule hat zwei Hauptzulassungsmethoden: die Ergebnisse der Abiturprüfung und die Ergebnisse der Kompetenzbewertung. Bei der Auswahl der Hauptfächer wählen wir das Ergebnis aus, das für die Schüler am vorteilhaftesten ist. Diese Methode soll Fairness gewährleisten und die Chancen der Schüler erhöhen, in das gewünschte Hauptfach aufgenommen zu werden“, sagte Herr Tam.

Ihm zufolge werden etwa 90 % der Studierenden den Hauptfächern ihrer ersten oder zweiten Wahl zugewiesen. Allerdings gibt es immer noch etwa 10 % der Studierenden, die Hauptfächer ihrer dritten oder vierten Wahl studieren müssen und daher nicht zufrieden sind. Angesichts der begrenzten Quoten für jedes Hauptfach ist dies unvermeidlich.

Möglichkeit zum Doppelstudium oder zum Fachwechsel nach dem ersten Jahr

Um dieser Situation zu begegnen, hat die Hochschulleitung ein Doppelstudienprogramm für Studierende derselben Studiengruppe eingeführt. Studierende des ersten Studiengangs können sich daher bei guten oder besseren akademischen Leistungen auch für den zweiten Studiengang anmelden. Die Wissensbasis zweier Studiengänge derselben Gruppe kann sich um 60–70 % überschneiden, sodass ein paralleles Studium nicht zu viel Druck verursacht.

„Studenten des Bauingenieurwesens können sich beispielsweise nach dem zweiten Jahr für ein Logistikstudium anmelden. Sie müssen lediglich die verschiedenen Module der beiden Hauptfächer absolvieren, um nach dem Abschluss zwei reguläre Abschlüsse zu erhalten“, sagte Herr Tam.

Außerordentlicher Professor Dr. Dinh Duc Anh Vu – stellvertretender Schulleiter – fügte hinzu, dass der Vorstand beschlossen habe, den Schülern des Jahrgangs 2025 besondere Unterstützung zukommen zu lassen.

Werden Studierende zunächst für Logistik eingeschrieben, aber einem anderen Studiengang zugeordnet, so werden ihnen nach Abschluss des ersten Studiengangs die Studiengebühren für weitere Leistungspunkte zum Erwerb eines Logistik-Abschlusses erlassen .

„Derzeit erhöht die Schule auch ihre Ausbildungskapazität, um im nächsten Jahr mehr Studierende aufnehmen zu können, die ihr Hauptfach wechseln. Nach dem ersten Jahr können Studierende, die gute akademische Ergebnisse erzielen, ohne weiteren Zeit- oder Kostenaufwand einen Wechsel des Hauptfachs innerhalb der Gruppe beantragen“, bekräftigte Herr Vu.

Benötigen Sie mehr Klarheit bei den Zulassungsinformationen

Obwohl die Schule Förderrichtlinien hat, sind viele Eltern immer noch der Meinung, dass die Zulassungsinformationen öffentlicher und transparenter sein müssen, insbesondere im Hinblick auf die Möglichkeiten, sich für die einzelnen Hauptfächer der Gruppe zu entscheiden.

„Hätte mein Kind gewusst, dass es dem Studiengang Bauingenieurwesen zugeteilt wird, hätte es sich nicht von Anfang an für diesen Studiengang entschieden. Wir können nicht bis nach der Schule warten, um den offiziellen Studiengang bekannt zu geben“, erzählte ein Elternteil.

Die Zulassung nach Studienfachgruppen ermöglicht den Hochschulen eine proaktive Ausbildung, erfordert aber auch eine größere Verantwortung bei der Beratung der Bewerber. Denn für die Bewerber ist die Wahl des Studienfachs eine wichtige Entscheidung, die ihren gesamten weiteren beruflichen Werdegang beeinflusst.

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TRAN HUYNH

Quelle: https://tuoitre.vn/tan-sinh-vien-rut-ho-so-vi-bi-phan-nganh-trai-nguyen-vong-truong-noi-gi-20250910214530496.htm