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Die Regierung hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung gebeten, den Plan für die Abiturprüfungen ab 2025 bald zu prüfen und bekannt zu geben.
Kandidaten für die Abiturprüfung 2023 |
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat gerade eine Mitteilung über die Schlussfolgerungen von Bildungsminister Nguyen Kim Son bei einer Sitzung zum Entwurf des Plans für die Abiturprüfungen ab 2025 herausgegeben.
Dementsprechend beauftragte der Minister die Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung) mit der Leitung der Fertigstellung des Entwurfsplans für die Organisation der Abiturprüfung ab 2025. Gleichzeitig wird weiterhin die schriftlichen Stellungnahmen von 63 Abteilungen für Bildung und Ausbildung eingeholt, um eine bessere Grundlage für die Fertigstellung des Entwurfs zu haben und ihn der Leitung des Ministeriums zur Vorlage an den Ständigen Ausschuss der Regierung zur Prüfung und Genehmigung der Bekanntgabe des Plans für die Organisation der Abiturprüfung ab 2025 (voraussichtlich im September) vorzulegen.
Der Plan zur Organisation der Abiturprüfung ab 2025 behält den Zweck und die Bedeutung der Abiturprüfung bei, wie sie im Entwurf auf dem elektronischen Informationsportal des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Einholung öffentlicher Meinungen dargelegt sind. Außerdem sollen Dezentralisierung und Verantwortung bei der Organisation der Prüfung wirksam umgesetzt und Möglichkeiten zur Organisation der jährlichen Prüfung zu einem früheren Zeitpunkt als derzeit geprüft werden.
Organisieren Sie Prüfungen nach Fächern, einschließlich Pflichtfächern und Wahlfächern im allgemeinen Bildungsprogramm 2018: Literatur, Mathematik, Fremdsprachen, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie, Technologie. Recherchieren und erläutern Sie klar die rechtlichen Grundlagen, praktischen Grundlagen, neuen Punkte und Hauptschwierigkeiten und Probleme bei der Umsetzung, um die Anzahl der Prüfungsfächer des Prüfungsplans zu berücksichtigen und auszuwählen.
Das Prüfungsformat für Literatur ist ein Essay; die übrigen Fächer sind Multiple-Choice-Prüfungen. Der Prüfungsinhalt orientiert sich eng an den Anforderungen der 12. Klasse an den Kernkompetenzen und Kenntnissen des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018. Es gibt einen geeigneten Plan, um den Inhalt der Kompetenzbewertung jedes Jahr entsprechend der Studienzeit der Schüler gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 zu erhöhen. Die Abschlussbewertungsmethode ist eine Kombination aus den Ergebnissen der Prozessbewertung und den Ergebnissen der Abschlussprüfung.
Der Minister forderte außerdem die Einrichtung eines Lenkungsausschusses zur Umsetzung des Plans zur Organisation der Abiturprüfung ab 2025 mit Mitgliedern der entsprechenden Einheiten und die Zuweisung spezifischer Aufgaben zur Durchführung der Aufgaben; die Entwicklung eines Projekts und Plans zur Umsetzung des Abiturprüfungsplans ab 2025 gemäß der Roadmap von heute bis 2030; die Erforschung und Entwicklung von Prüfungsfrageformaten, die für das allgemeine Bildungsprogramm 2018 geeignet sind.
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