Stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung: Setzen Sie 4 Richtige und 3 Neins um, um eine sichere Prüfung zu haben

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Alle Vorbereitungen für die Abiturprüfung 2023 sind abgeschlossen und die Organisation der Prüfung muss nach dem Prinzip „4 Richtig – 3 Nein“ erfolgen, um eine seriöse, sichere, ehrliche, objektive und faire Prüfung zu gewährleisten.

Dies teilte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, Vorsitzender des Nationalen Lenkungsausschusses für die High-School -Abschlussprüfung 2023, der Presse vor der Prüfung mit.

Bereiten Sie sich sorgfältig vor und seien Sie bereit

- Sehr geehrter Herr stellvertretender Minister, morgen beginnen landesweit mehr als eine Million Kandidaten mit der Abiturprüfung 2023. Können Sie uns sagen, wie sich die Gemeinden bisher auf die Prüfung vorbereitet haben?

Vizeminister Pham Ngoc Thuong: Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat entschieden, dass die Organisation der Abiturprüfung die wichtigste Aufgabe ist, die höchste Konzentration erfordert und nicht subjektiv oder nachlässig erfolgen darf. Der entscheidende Schritt für den Erfolg der Prüfung ist die Vorbereitungsphase.

Um die Situation schnell zu erfassen, haben das Ministerium für Bildung und Ausbildung und der Nationale Lenkungsausschuss für die Prüfung Arbeitsgruppen und Inspektionsteams eingerichtet, die mit den Gemeinden an der Prüfungsvorbereitung arbeiten. Durch direkte Arbeit und Berichte aus 63 Provinzen/Städten lässt sich erkennen, dass die Gemeinden bei der Vorbereitung auf die Prüfung proaktiv, zügig, sorgfältig und umfassend vorgegangen sind.

Provinzen und Städte haben Richtlinien zur Organisation der Prüfung erlassen, frühzeitig Provinz- und Bezirkslenkungsausschüsse eingerichtet und Arbeitspläne herausgegeben, in denen Aufgaben und Verantwortlichkeiten innerhalb der Lenkungsausschüsse klar zugewiesen sind. Neben der Umsetzung der Richtlinie des Premierministers , der Verordnungen und allgemeinen Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung verfügen die Gemeinden je nach spezifischen Bedingungen auch über eigene Richtlinien und Anweisungen, um sich optimal auf die Prüfungsorganisation vorzubereiten.

Die Gemeinden entwickeln außerdem Szenarien und Notfallpläne für Naturkatastrophen, Überschwemmungen, Epidemien, Verkehr, Brandschutz und -bekämpfung, Stromversorgung usw., um während der Prüfungstage umgehend auf Situationen reagieren und diese bewältigen zu können. Sie legen Wert darauf, Kandidaten in Schwierigkeiten zu unterstützen und sicherzustellen, dass kein Kandidat aufgrund wirtschaftlicher oder Reiseschwierigkeiten nicht an der Prüfung teilnehmen kann.

Stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung: Setzen Sie 4 Richtige und 3 Neins um, um eine sichere Prüfung zu haben — Das Bildungsministerium hat zahlreiche Inspektionsteams zusammengestellt, um die Prüfungsorganisation in vielen Provinzen und Städten des Landes zu überprüfen. (Foto: PV/Vietnam+)

Der örtliche Bildungssektor hat den Abschluss des Programms und die Prüfungsvorbereitung für die Abschlussprüfungen für die Schüler mit vielen Methoden und Unterstützungsmethoden geleitet und eine oder mehrere Probeprüfungen organisiert.

Man kann sagen, dass die Vorbereitungen für die Abiturprüfung 2023 bis jetzt proaktiv, dringlich, gründlich, durchdacht und umfassend durchgeführt wurden, mit dem Ziel, eine sichere, seriöse, faire, objektive und geregelte Prüfung zu gewährleisten.

- Wie beurteilt der stellvertretende Minister die Vorteile und Schwierigkeiten der diesjährigen Prüfung auf der Grundlage der Praxis im Bildungssektor und der Überprüfung der Prüfungsvorbereitungsarbeiten vor Ort?

Stellvertretender Minister Pham Ngoc Thuong: Der erste zu erwähnende Vorteil besteht darin, dass die Prüfung in diesem Jahr im Wesentlichen so bleibt wie im Jahr 2022, mit einigen Anpassungen zur Verbesserung der Sicherheitsfaktoren und zur Gewährleistung des größtmöglichen Nutzens für die Kandidaten, wobei jeder an der Organisation der Prüfung beteiligten Partei eine klare Zuweisung und Übernahme der Verantwortung zuteil wird.

Ein weiterer Vorteil ist, dass die Prüfungen nach drei Jahren voller Schwierigkeiten und Herausforderungen im Kontext der COVID-19-Pandemie in diesem Jahr wieder zur Normalität zurückkehren. Der Prüfungstermin wurde sogar wieder auf Ende Juni 2023 verschoben, wie vor COVID-19. Auch die Schüler der 12. Klasse, die die Prüfung in diesem Jahr ablegen, hatten ein komplettes Abschlussjahr in Präsenzunterricht. Die Sicherheit für Kandidaten, Prüfungsteilnehmer, Eltern und die gesamte Gesellschaft hat teilweise günstige Bedingungen für die Organisation der diesjährigen Prüfung geschaffen.

Die Leitung durch die Regierung, den Premierminister und den stellvertretenden Premierminister, die Koordinierung und Unterstützung der Ministerien und Zweigstellen sowie die einheitliche, reibungslose und verantwortungsvolle Teilnahme von der zentralen bis zur lokalen Ebene sind weitere Vorteile bei der Organisation der Prüfung.

Neben den Vorteilen gibt es jedoch auch Schwierigkeiten, für die der Nationale Lenkungsausschuss und die Lenkungsausschüsse der Provinzen und Städte Lösungen bei der Leitung und Organisation der Prüfung erwartet haben. Die erste Schwierigkeit, die erwähnt werden kann, besteht darin, dass die diesjährigen Schüler seit zwei Jahren von der COVID-19-Pandemie betroffen sind. Daher müssen die Schulen die Prüfungsorganisation stärken, um den Schülern zu helfen, mit dem besten Wissen und der besten Einstellung an der Prüfung teilzunehmen.

Eine weitere Schwierigkeit besteht darin, dass möglicherweise eine subjektive Mentalität herrscht, weil man glaubt, diese Arbeit würde schon seit vielen Jahren erledigt; Subjektivität von der Bereitstellung der Mittel und Ausrüstung bis hin zur Überprüfung und Überwachung der Prozesse. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung und der Nationale Lenkungsausschuss haben dies in ihren Anweisungen für die Arbeit auf lokaler Ebene sowie in Sitzungen und Schulungen mit den Prüfungslenkungsausschüssen der Provinzen und Gemeinden und dem Prüfungspersonal voll und ganz verstanden.

Das Problem, dass hochentwickelte Hightech-Geräte zum Schummeln verwendet werden, ist auch eine der Schwierigkeiten bei der Gewährleistung der Sicherheit und Seriosität der Prüfung.

Die Prüfung wird in großem Maßstab organisiert. Über eine Million Kandidaten nehmen gleichzeitig teil, rund 250.000 Menschen sind an der Prüfungsorganisation beteiligt und befinden sich in unterschiedlichen Gebieten. Daher sind für die Gewährleistung der Sicherheit ein Plan und Lösungen erforderlich. Extreme Wetterbedingungen, raues Wetter, Hitze, Stromausfälle usw. stellen Schwierigkeiten dar, die Notfallpläne erfordern.

Stärkung der High-Tech-Betrugsprävention

- Welche Anweisungen hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung hinsichtlich Präventionslösungen gegeben, insbesondere angesichts der Tatsache, dass sich die Technologie immer weiter entwickelt und es in den vergangenen Jahren tatsächlich zu Betrugsfällen im Zusammenhang mit High-Tech-Geräten gekommen ist?

Stellvertretender Minister Pham Ngoc Thuong: Dies ist ein Problem, vor dem das Ministerium für Bildung und Ausbildung und das Ministerium für öffentliche Sicherheit seit vielen Jahren warnen und für das sie zahlreiche Lösungen vorgeschlagen haben, um es sowohl zu verhindern als auch zu vermeiden.

Eine wichtige Lösung besteht darin, nicht nur Kandidaten, Eltern, Lehrer, sondern die gesamte Gesellschaft für die Prävention und Bekämpfung von Prüfungsbetrug mit Hightech-Geräten zu sensibilisieren. Der Kauf und die Verwendung dieser Geräte verstößt nicht nur gegen die Prüfungsordnung, sondern auch gegen das Gesetz und wird gemäß den geltenden gesetzlichen Bestimmungen geahndet.

Um Betrug bei Prüfungen im Allgemeinen und Betrug mit Hightech-Geräten im Besonderen zu verhindern, ist die Rolle der Prüfungsaufsicht sehr wichtig. Vor der Prüfung informierten Vertreter der Fachabteilungen des Ministeriums für öffentliche Sicherheit und der Polizei der Provinzen/Städte die Prüfungsaufsicht umfassend und schulten sie darin, Kandidaten, die Hightech-Geräte zum Betrug bei sich tragen und verwenden, proaktiv zu erkennen und zu identifizieren.

Wenn die Schulung ernsthaft durchgeführt wird, wenn die Prüfungsaufsicht die Informationen aus der Schulung vollständig aufnimmt, die Warnungen versteht und die zugewiesenen Aufgaben mit höchster Verantwortung erkennt und ausführt, ist es möglich, Hightech-Geräte zum Betrug bei Prüfungen zu erkennen und zu verhindern.

Eine seriöse Prüfung ohne Betrug soll zudem die Fairness für alle Kandidaten gewährleisten.

Herr stellvertretender Minister, neben der Anerkennung des Abschlusses dienen die Prüfungsergebnisse vieler Hochschulen auch der Zulassung. Wie wird die Prüfung gestaltet, um diese Ziele zu erreichen?

Vizeminister Pham Ngoc Thuong: Die Prüfungsergebnisse werden verwendet, um über die Anerkennung von Abschlüssen zu entscheiden, die Qualität der Allgemeinbildung zu beurteilen und die Lehr- und Lernqualität von Lehrern und Schülern zu bewerten. Andererseits verwenden laut Statistik etwa 60 % der Universitäten Prüfungsergebnisse für die Zulassung.

Mit dieser Art der Prüfungsorientierung wird das Niveau der Anerkennung und des Verständnisses sichergestellt, wobei gleichzeitig auf das Anwendungsniveau, die hohe Anwendung und die angemessene Differenzierung geachtet wird, was die Grundlage für die Verwendung durch Universitäten als eine der Zulassungsmethoden darstellt.

Anfang März veröffentlichte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Musterprüfungsfragen als Grundlage für Schulen, Lehrkräfte und Schüler zur Vorbereitung auf die offizielle Prüfung. Kürzlich hat das Ministerium die Prüfungsfragen überarbeitet, um absolute Sicherheit und Genauigkeit zu gewährleisten und die Prüfungs- und Zulassungsvoraussetzungen zu erfüllen.

- In nur einem Tag werden die Kandidaten die erste Prüfung ablegen. Hat der stellvertretende Minister irgendwelche Notizen oder Nachrichten für Kandidaten, Eltern und Prüfungsaufsichtspersonen?

Vizeminister Pham Ngoc Thuong: 2023 ist das vierte Jahr, in dem die Abiturprüfung stattfindet, und das erste Jahr, in dem die Sorge vor der Epidemie nicht mehr so groß ist wie bei früheren Prüfungen. Die Schüler, die dieses Jahr die Prüfung ablegen, sind jedoch immer noch von der Epidemie betroffen. Der Bildungssektor hat sie in letzter Zeit aktiv unterstützt und ihr Wissen gefestigt. Auch die Schüler selbst haben sich in ihrem Studium sehr angestrengt.

Ich habe mit vielen Orten zusammengearbeitet und während der Vorbereitungstage für die Abschlussprüfungen Schüler an einigen Schulen getroffen. Die Atmosphäre und der Lerngeist der Schüler sind bemerkenswert. Ich hoffe, dass sie diesen Geist in die Prüfung mitnehmen, um die besten Ergebnisse zu erzielen.

Den Eltern wünsche ich, dass sie sich nicht nur um die Kandidaten kümmern und sie ermutigen, ruhig und zuversichtlich zu bleiben, sondern dass sie auch darauf achten und sie daran erinnern, die Prüfungsvorschriften einzuhalten. Nur so können sie Nachteile bei den Prüfungsergebnissen für sich selbst vermeiden.

Insbesondere dem Team der Prüfungsaufsicht und allen Prüfungsmitarbeitern im Allgemeinen möchte ich den Grundsatz „4 Rechte – 3 Neins“ bekräftigen, den das Bildungsministerium konsequent umgesetzt hat. Die „4 Rechte“ sind: Befolgen der Prüfungsvorschriften und -anweisungen; Befolgen aller Verfahren, keines auslassen; Einhalten der zugewiesenen Positionen und Verantwortlichkeiten; rechtzeitiges und promptes Handeln bei ungewöhnlichen Situationen; „3 Neins“ sind: Nicht nachlässigkeits- oder subjektiv sein; Nicht willkürliches Handeln bei ungewöhnlichen Situationen; Nicht übermäßig gestresst oder unter Druck gesetzt werden.

Mit der Umsetzung von „4 Richtig – 3 Nein“ streben wir eine seriöse, sichere, ehrliche, objektive und faire Prüfung an.

- Vielen Dank, Herr stellvertretender Minister!

Pham Mai (Vietnam+)

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