Schulen werden zu landschaftlichen Highlights

Die Trung Vuong Secondary School bietet mit ihrem besonderen architektonischen Design einen neuen Lernraum für Schüler – Foto: TRUONG TRUNG

In den letzten Jahren wurde bei Neubauten in Da Nang der Entwurfsphase besondere Aufmerksamkeit gewidmet und die Lehrer wurden von Anfang an eingebunden und konnten Feedback geben.

Die Schulgebäude sind individuell gestaltet, nicht stereotyp und verfügen über eine eigene Formensprache, die architektonische Highlights setzt. Einige Gebäude wurden bereits vor dem Bau architektonisch aufbereitet.

Architekt Vu Quang Hung (Delegierter des Volksrats der Stadt Da Nang)

Grüner Korridor, offene Bibliothek

Obwohl Sommerferien sind, gehen viele Lehrer der Tran Hung Dao Secondary School (Bezirk Binh Thuan , Bezirk Hai Chau, Da Nang) weiterhin regelmäßig zur Schule.

Block C dieser alten Schule soll demnächst abgerissen werden, um Platz für einen Neubau zu schaffen. Dieser Ort ist als Mehrzweckgebäude konzipiert, um dem Unterricht in vielen Fächern für 1.200 Schüler zu dienen.

Die Lehrer sind ständig anwesend, um gemeinsam mit der Baueinheit Ideen zu verwirklichen, bevor der Grundstein für den Neubau gelegt wird.

Frau Vo Thi Minh Phuong, Rektorin der Tran Hung Dao Secondary School, erklärte, dass die Fläche aufgrund der zentralen Lage der Schule recht klein sei. Beim Neubau von Bereich C habe die Schule im Erdgeschoss einen offenen Raum vorgesehen. Die übrigen Stockwerke seien für den Unterricht in Fächern wie Musik , Biologie usw. vorgesehen.

„Das Highlight dieses Entwurfs ist das Erdgeschoss mit seinem völlig offenen Raum. Hier können Kinder unabhängig vom Wetter leben und Sport treiben. Da wir weder eine Turnhalle noch einen Indoor-Sportplatz haben, kann der offene Raum im Erdgeschoss flexibel genutzt werden“, sagte Frau Phuong.

Während sie uns durch den Gebäudeblock führte, der abgerissen werden soll, sagte Frau Phuong, dass der Toilettenbereich zwischen den Blöcken B und C abgerissen werde, um einen Korridor zu schaffen, der die beiden Blöcke verbindet.

Dies ist ein Vorschlag der Schullehrer vor Baubeginn und der Entwurf wurde von den Bauunternehmern genehmigt.

Darüber hinaus werden neu gebaute Klassenräume, basierend auf dem Bedarf der Schule an Klassenräumen für die einzelnen Fächer, an entsprechenden Funktionen und Nutzungen ausgerichtet. Fachlehrer bringen auch Ideen in die Gestaltung ein, um die Nähe zum Unterrichtsraum zu gewährleisten, z. B. für Musik, Biologie, Chemie usw.

Im letzten Schuljahr investierte die Tran Hung Dao Secondary School außerdem in die Renovierung zweier wichtiger Projekte, darunter den Korridor, der die Blöcke A und B verbindet, und die offene Bibliothek. Die Blöcke A und B wurden vor vielen Jahren mit vier parallel zueinander liegenden Stockwerken gebaut.

Bei jedem Klassenwechsel von einem Gebäude in ein anderes müssen Lehrer und Schüler viele Stockwerke hoch und runter gehen. Ganz zu schweigen davon, dass es bei Regen und Wind keinen Flur gibt, was den Alltag und den Unterricht beeinträchtigt.

Im letzten Schuljahr wurde der Korridor zwischen dem 3. und 4. Stock der beiden Gebäudeblöcke gebaut. Die Korridorpfeiler wurden hoch gebaut und die Korridorgeländer mit Edelstahlrahmen gestaltet, um ein luftiges, jugendliches Gefühl zu erzeugen.

Darüber hinaus gibt es außerhalb des Geländers einen Streifen grüner Bäume, der die Landschaft der vor Jahrzehnten erbauten Schule aufhellt.

„Jetzt ist der Flur nicht nur ein Ort zum Spazierengehen, sondern auch ein Highlight des Pausenraums der Kinder nach der Schule. Die Lehrer müssen sich keine Gedanken mehr darüber machen, ob sie Regenschirme oder Regenmäntel mit sich tragen müssen, um zwischen den Unterrichtsbereichen zu wechseln“, sagte Frau Phuong.

In den letzten Jahren hat die Schularchitektur mehr Aufmerksamkeit erhalten. Viele neue Schulen im Stadtzentrum, wie die Ly Tu Trong Grundschule, die Trung Vuong Sekundarschule und die Tay Son Sekundarschule, wurden nach neuen, modernen und ästhetischen Bauplänen entworfen. Gleichzeitig wurden viele alte Schulen renoviert, um den Schülern grüne, freundliche Räume zu bieten.

Eine weitere Veränderung an den Schulen in Da Nang ist die Investition in „offene“ Bibliotheken. Die Bücher und Zeitungen sind in Bibliotheken ähnlich wie in Buchhandlungen angeordnet, allerdings mit weniger Tischen und Stühlen, dafür aber mit Sitzgelegenheiten direkt dort, wo die Bücher stehen.

Offene Bibliothek einer Schule in Da Nang – Foto: TRUONG TRUNG

Schluss mit schlüsselfertigen Produkten

Der Direktor einer Grundschule in Da Nang sagte, dass Investitionen in Schulgebäude lange Zeit oft schlüsselfertig erfolgten. Das heißt, die Schule wurde gebaut und dann der Schule übergeben. Lehrer und Schüler waren die Hauptnutzer, beteiligten sich jedoch nicht am Entwurfsprozess.

„Natürlich versteht niemand das Produkt besser als der Benutzer. Schüler und Lehrer nutzen es täglich, daher sind wir diejenigen, die seine Funktionalität verstehen. Beispielsweise gab es in der Vergangenheit eine Schule, die die Lehrer- und Schülertoiletten nahe beieinander baute, was nicht geeignet war.

Oder die Toilettenanlagen für Schüler, deren Ausstattung und Höhe jedoch nach Erwachsenenstandards berechnet sind, was zu Unannehmlichkeiten führt. Dann stellt die Schule einen Sicherheitsbeamten ab, ohne die Wohnmöglichkeiten für die Person zu berücksichtigen, die rund um die Uhr Dienst hat …“, sagte diese Person.

Dieser Lehrer, der seit fast 15 Jahren als Schulleiter tätig ist, meinte, dass in Da Nang ein „neuer Wind“ in Sachen Schulgestaltung wehe. Viele Schulen fügen sich nun harmonisch in die Landschaft ein, da sie mit mehr Farben als den beiden Hauptrahmen Gelb und Rot dekoriert sind, die es vorher gab.

Im Gespräch mit Tuoi Tre erklärte Dinh Khanh Van, Vorsitzender des Kultur- und Sozialausschusses des Volksrats der Stadt Da Nang, dass beim Bau neuer Schulen derzeit große Investitionen in die Entwurfsphase getätigt würden. Bei der Ideen- und Entwurfsentwicklung würden die tatsächliche Situation, der Bedarf der Schule und die Raumprognosen genau berücksichtigt.

Laut Herrn Van werden die bisherigen Schwächen der „schlüsselfertigen“ Lösungen durch die Beteiligung der Lehrer bereits in der Entwurfsphase überwunden.

Denn die Lehrkräfte haben ein klares Verständnis für die Zahl der Schüler und prognostizieren für die kommenden Jahre einen hohen Zuwachs. Gleichzeitig sind sie sich der jeweiligen Bedürfnisse und Nutzungsmöglichkeiten der Räume bewusst und können die Gestaltung effektiv und optimal nutzen.

„Derzeit ist für die Gestaltung von Schulen laut Vorschriften kein Architekturwettbewerb erforderlich, an manchen Orten ist dies jedoch der Fall.

Architekturwettbewerbe werden normalerweise für große Projekte ausgeschrieben und dauern zusätzlich sechs Monate, sodass nicht alle Schulen daran teilnehmen können. Derzeit wird im Schulbau jedoch stark in Design investiert, um Highlights und neue Räume zu schaffen, die den Schulen helfen, vom traditionellen Raummotiv abzuweichen“, kommentierte Herr Van.

Laut Herrn Van ist die Schule das zweite Zuhause der Kinder. Neu renovierte Schulen sind heute umweltfreundlich und bieten offene Flächen, große Schulgelände und eine grüne Baumlandschaft, die einen guten Raum für die Lernbedürfnisse schafft. Die Schaffung eines komfortablen Raums gewährleistet eine bessere Lehr- und Lernqualität für die Schüler in der Stadt.

Obwohl die Schule vor Jahrzehnten gebaut wurde, wurde der Raum der Tran Hung Dao Secondary School heller, als der Korridor in einen neuen architektonischen Stil gebracht wurde – Foto: TRUONG TRUNG

Über die ganze Stadt verteilt

Heutzutage werden nicht nur in den zentralen Bezirken von Da Nang, sondern auch in vielen Bezirken und Landkreisen neue Schulmodelle entworfen. Einige Schulen vom Kindergarten bis zur 12. Klasse wurden neu gebaut und verschönern das gesamte Wohngebiet.

Im Jahr 2023 gab die Danang Association of Architects außerdem die architektonischen Werke bekannt, die den Sao Bien Architecture Award 2023 gewonnen haben.

Dabei gewann die Trung Vuong Secondary School den ersten Preis. Diese Auszeichnung hat viele Bedeutungen, unter anderem soll sie das Bewusstsein für grüne Gebäude und grüne Architektur schärfen und die ästhetischen, wirtschaftlichen und ökologischen Werte neuer Gebäude fördern.

Quelle: https://tuoitre.vn/truong-hoc-thanh-diem-nhan-canh-quan-202408232251099.htm