Wie ist die Entwicklung der Hochschulzulassungen im Jahr 2026?

Auf Ersuchen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung haben mehrere Universitäten im Oktober auf der Hochschulbildungskonferenz 2025 ihre Immatrikulationsinformationen für das Jahr 2026 bekannt gegeben. Im Vergleich zu 2025 enthalten die Immatrikulationsinformationen der Hochschulen einige bemerkenswerte Neuerungen.

Einige Schulen behalten das kombinierte Zulassungsverfahren bei, während viele Schulen im nächsten Jahr weiterhin Studenten über unabhängige Methoden rekrutieren werden.

Reduzieren Sie den Anteil der Zulassungsmethoden auf Grundlage des High-School-Zeugnisses

In einem Gespräch mit Reportern der Zeitung Thanh Nien am 18. Oktober sagte Dr. Nguyen Trung Nhan, Leiter der Ausbildungsabteilung der Ho Chi Minh City University of Industry, dass der Einschreibungsplan der Schule für 2026 voraussichtlich im Wesentlichen so stabil bleiben wird wie 2025 und dass unabhängige Methoden angewendet werden, darunter: direkte Zulassung gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung; Zulassung auf Grundlage der Ergebnisse der Eignungsfeststellungsprüfung der Ho Chi Minh City National University; Zulassung auf Grundlage der Ergebnisse der Abiturprüfung; Zulassung auf Grundlage einer Kombination aus akademischen Abiturergebnissen und herausragenden Leistungen (falls vorhanden).

Die Bewerber absolvieren das Zulassungsverfahren an der Technischen Universität (Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität). Diese Hochschule hat in den letzten Jahren das umfassende Zulassungsverfahren angewandt.

FOTO: NGOC LONG

„Das Zulassungsverfahren bleibt im Jahr 2026 unverändert, aber die Schule wird im nächsten Jahr den Anteil der Zulassungsverfahren, die auf den Zeugnisnoten der High School basieren, reduzieren. Zuvor hatte die Schule geplant, das Zulassungsverfahren dahingehend anzupassen, dass viele Kriterien kombiniert werden, entschied sich jedoch, dies 2026 nicht sofort umzusetzen, um größere Störungen für die Kandidaten zu vermeiden“, sagte Herr Nhan.

Diesem Zulassungstrend folgend, plant die Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, ab 2028 keine Zulassungen mehr auf Grundlage der High-School-Zeugnisse zu berücksichtigen. Laut Master Pham Thai Son, Direktor des Zulassungs- und Kommunikationszentrums dieser Schule, plant die Schule ab 2028, viele Faktoren zu kombinieren, um die Gesamtkapazität der Studenten anhand von High-School-Zeugnissen, High-School-Abschlussprüfungsergebnissen, Ergebnissen von Eignungsfeststellungstests usw. zu bewerten.

Meister Son sagte, dass die Schule im Jahr 2026 weiterhin fünf Zulassungsmethoden wie im Jahr 2025 anwenden will, darunter: Zulassung auf Grundlage der Ergebnisse der Abiturprüfung, Zulassung auf Grundlage der Ergebnisse des dreijährigen Abiturstudiums, Berücksichtigung der Ergebnisse des Kompetenzfeststellungstests der Ho Chi Minh City National University, Berücksichtigung der Ergebnisse des spezialisierten Kompetenzfeststellungstests der Ho Chi Minh City University of Education in Kombination mit den Abiturergebnissen, direkte Zulassung gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.

Beibehaltung der kombinierten Rekrutierungsmethode

Mittlerweile ist die umfassende Zulassung eine Methode, die bereits an zahlreichen Universitäten umgesetzt wurde, beispielsweise an der University of Technology (Ho Chi Minh City National University) und der Banking University of Ho Chi Minh City …

Die Technische Universität (Ho Chi Minh City National University) plant, das Zulassungsverfahren im Jahr 2026 im Vergleich zum Vorjahr grundsätzlich nicht zu ändern. Außerordentlicher Professor Dr. Bui Hoai Thang, Leiter der Ausbildungsabteilung der Hochschule, erklärte, dass die meisten Quoten weiterhin für das umfassende Zulassungsverfahren gelten werden (zusätzlich zum direkten Zulassungsverfahren und der vorrangigen Zulassung gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung). Dieses Hauptzulassungsverfahren basiert auf den akademischen Ergebnissen (einschließlich Zeugnissen, Abiturprüfungen und Ergebnissen von Kompetenzfeststellungstests) sowie den akademischen Leistungen und kulturellen, sportlichen und künstlerischen Aktivitäten des Doktoranden.

Die Schule wird die Umrechnungsmethoden und Koeffizienten im Zulassungsverfahren weiterhin überprüfen und bewerten, um gegebenenfalls umgehend Anpassungen vorzunehmen und frühzeitig zu benachrichtigen, damit die Kandidaten im Zulassungsprozess proaktiv vorgehen können.

Außerordentlicher Professor, Dr. BUI HOAI THANG (Leiter der Ausbildungsabteilung, Technische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt)

„Die Schule wird die Umrechnungsmethoden und Koeffizienten im Zulassungsverfahren weiterhin überprüfen und bewerten, um gegebenenfalls umgehend Anpassungen vorzunehmen und frühzeitig zu benachrichtigen, damit die Kandidaten im Zulassungsprozess proaktiv vorgehen können“, fügte Herr Thang hinzu.

Ab 2025 wird die Banking University of Ho Chi Minh City folgende Zulassungsmethoden anwenden: umfassende Zulassung auf Grundlage der akademischen Ergebnisse und Leistungen der High School, der V-SAT-Prüfungsergebnisse und der Abschlussprüfungsergebnisse der High School (zusätzlich zu direkten Zulassungs- und vorrangigen Zulassungsmethoden gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und der Kombination von Studium und Vorstellungsgesprächen für Bachelor-Programme mit Partnerabschlüssen).

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Van Thuy, Leiter der Zulassungs- und Kommunikationsabteilung der Fakultät, sagte, dass die Fakultät im Jahr 2026 die Einführung von vier neuen Standardstudiengängen plant, darunter: Versicherung, Hotelmanagement, Informationstechnologie, Chinesisch sowie zwei englischsprachige Studiengänge: E-Commerce und Internationales Geschäft. Die Zulassungsmodalitäten bleiben 2026 gegenüber 2025 unverändert.

C SEPARATE PRÜFUNG: PRÜFUNGSZEITEN ERHÖHEN, PRÜFUNGSZEIT ANPASSEN

Auch im Jahr 2026 wird die Ho Chi Minh City University of Education eine spezialisierte Eignungsfeststellungsprüfung für die Zulassung anbieten. Master Nguyen Ngoc Trung, stellvertretender Schulleiter, erklärte, dass die Grundprüfung im Vergleich zu 2025 unverändert bleiben werde. Insbesondere die Anzahl der Fächer, das Prüfungsformat und die Zulassungsmethode dürften unverändert bleiben. Die Anzahl der Prüfungstermine und Prüfungsorte könnte sich jedoch erhöhen.

Es wird erwartet, dass die Eignungsfeststellungsprüfung der Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität im Jahr 2026 dieselbe Prüfungsstruktur beibehält.

FOTO: NHAT THINH

Verschiedene Zulassungsmethoden

Viele Universitäten haben bereits im September 2025 proaktiv ihre Immatrikulationspläne für 2026 bekannt gegeben. Die Hanoi University of Science and Technology ist eine der ersten Hochschulen, die den Prüfungsplan für das Thinking Assessment (TSA) mit drei Prüfungsterminen im Jahr 2026 bekannt gibt. Dadurch haben die Kandidaten die Möglichkeit, sich mehrmals zu versuchen und ihre Studienpläne anzupassen.

Die International School (Ho Chi Minh City National University) plant, die Zulassungsquote auf Grundlage der Ergebnisse der Kompetenzfeststellungsprüfung zu erhöhen – ein Trend, den viele große Schulen verfolgen, um die Denkfähigkeit und Anwendungsfähigkeit von Doktoranden zu bewerten.

Die National Economics University kündigte außerdem an, dass sie die Kriterien für die Abschlussprüfungsnote drastisch reduzieren und die Kombinationsmethode sowie die Prüfung zur Feststellung spezialisierter Kompetenzen ausweiten werde.

Im Jahr 2026 plant die University of Commerce die Eröffnung eines neuen Informatik-Studiengangs mit dem Programm „Anwendung künstlicher Intelligenz in der Wirtschaft“ – und spiegelt damit den Trend zur Ausbildung von Fachkräften für die digitale Wirtschaft wider. Die Hochschule erweitert außerdem 15 internationale Berufsorientierungsprogramme (IPOP) von insgesamt 45 Studiengängen mit Schwerpunkt auf angewandten Fähigkeiten, Datenanalyse und Eventmanagement.

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Dementsprechend umfasst die Prüfung zur Feststellung der Fachkompetenz 2026 der Ho Chi Minh City University of Education sechs Fächer: Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Literatur und Englisch. Bei der Bewerbung an der Schule müssen die Kandidaten je nach Kombination und Hauptfach nur ein Fach (Punktzahlkoeffizient 2) belegen; für die verbleibenden zwei Fächer der Kombination werden ihre Zeugnisergebnisse verwendet. Im Jahr 2026 plant die Schule, die Quote für die Bewertungsmethode der Prüfung zur Feststellung der Fachkompetenz zu erhöhen (im Jahr 2025 wird die Schule 50 % der Gesamtquote für die Zulassung nach dieser Methode reservieren). Das verbleibende Zulassungsverfahren basiert auf den Ergebnissen der Abiturprüfung 2026.

Dr. Nguyen Quoc Chinh, Direktor des Zentrums für Prüfung und Bewertung der Ausbildungsqualität (Ho Chi Minh City National University), sagte, dass für die Kompetenzbewertungsprüfung 2026 eine zeitliche Anpassung erwartet wird. Konkret wird die erste Runde der Kompetenzbewertungsprüfung voraussichtlich am letzten Sonntag im März stattfinden (unverändert gegenüber den Vorjahren). Die zweite Runde dieser Prüfung wird jedoch voraussichtlich eine Woche früher als 2025 stattfinden (2025 findet sie am 1. Juni statt). Laut Dr. Chinh soll die zeitliche Anpassung der zweiten Runde der Prüfung 2026 dem allgemeinen Zeitplan des Bildungsministeriums entsprechen.

Nach dem Plan der Ho Chi Minh City National University werden sich Prüfungszeit und -struktur des Eignungstests 2026 im Vergleich zu 2025 nicht ändern. Die Kandidaten werden den Test weiterhin auf Papier ablegen, um den Kandidaten in allen Regionen Komfort und einfachen Zugang zu bieten.

Ab 2025 wird die Struktur des Kompetenzfeststellungstests an das allgemeine Bildungsprogramm 2018 angepasst. Die Ho Chi Minh City National University behält die Struktur der Sprach- und Mathematikteile bei, erhöht jedoch die Anzahl der Fragen in diesen beiden Teilen, um die Zuverlässigkeit und Differenziertheit des Tests zu verbessern. Der Teil „Logik – Datenanalyse und Problemlösung“ wird in einen Teil „wissenschaftliches Denken“ umstrukturiert, um die Fähigkeiten der Kandidaten in Logik und wissenschaftlichem Denken beim Lösen realer Situationen aus den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Wirtschaft und Gesellschaft zu bewerten. Die Fragen im Teil „wissenschaftliches Denken“ sollen Informationen, Daten, Fakten, Versuchsplanung und Versuchsergebnisse liefern und von den Kandidaten somit ihre Fähigkeit unter Beweis stellen, Informationen zu verstehen und anzuwenden, Versuchsergebnisse zu bestimmen und Gesetze vorherzusagen.

Der Kompetenztest 2025 besteht aus 120 objektiven Multiple-Choice-Fragen und dauert 150 Minuten. Die Prüfung wird schriftlich durchgeführt. Die Testergebnisse werden mit modernen Testmethoden nach der Frage-Antwort-Theorie ermittelt. Die Punktzahl jeder Frage wird je nach Schwierigkeitsgrad unterschiedlich gewichtet. Das Testergebnis wird nach Abschnitten umgerechnet. Die Höchstpunktzahl des Tests beträgt 1.200 Punkte. Die Höchstpunktzahl für jeden Testteil ist auf dem Bewertungsbogen angegeben, darunter: Vietnamesisch 300 Punkte, Englisch 300 Punkte, Mathematik 300 Punkte und Naturwissenschaftliches Denken 300 Punkte.

Die Hanoi University of Science and Technology hat außerdem den Prüfungsplan für das Jahr 2026 bekannt gegeben. Demnach wird die Prüfung voraussichtlich drei Termine im Jahr 2026 umfassen und voraussichtlich rund 60.000 Kandidaten umfassen: Termin 1 vom 24. bis 25. Januar, Termin 2 vom 14. bis 15. März und Termin 3 vom 16. bis 17. Mai. Diese Prüfung soll das mathematische Denken, das Leseverständnis und die wissenschaftlichen Fähigkeiten sowie die Problemlösungskompetenz bewerten und wird derzeit von mehr als 50 Universitäten bei der Zulassung verwendet.

2025: Akademische Zeugnisse machen 42,4 % aller zugelassenen Studierenden aus

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung werden sich im Jahr 2025 852.000 Kandidaten mit mehr als 7,6 Millionen Bewerbungen an über 300 Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen (darunter 264 Universitäten) für die Zulassung anmelden.

Infolgedessen bestätigten 625.477 Studierende ihre Einschreibung, ein Anstieg von fast 14 % im Vergleich zu 2024.

Der gesamte Prozess von der Registrierung, der Gebührenzahlung und der virtuellen Filterung bis hin zur Zulassungsbestätigung erfolgt online, was den Verwaltungsaufwand erheblich reduziert und die Transparenz erhöht.

Im Jahr 2025 wird es eine Vielfalt an Zulassungsmethoden geben. Neben den Abiturnoten werden viele Schulen künftig auch akademische Leistungen, Kompetenzbewertungen, internationale Zertifikate oder eine Kombination dieser Methoden berücksichtigen. Laut Statistik werden 42,4 % der zugelassenen Studierenden nach akademischen Leistungen, 39,1 % nach Abschlussnoten und 18,5 % nach anderen Methoden beurteilt. Diese Vielfalt trägt dazu bei, den Prüfungsdruck zu verringern und die Studierenden zu einem intensiveren Studium zu motivieren.

Quelle: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-nam-2026-theo-xu-huong-nao-185251019222832155.htm