Wie verlief die Aufnahme in die 6. Klasse in den letzten 10 Jahren?

(Dan Tri) – In 10 Jahren hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Vorschriften für die Aufnahme in die 6. Klasse dreimal geändert.

Im Schuljahr 2014–2015 kamen in Hanoi 22.000 Schüler in die 6. Klasse.

An der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted bewarben sich rund 4.000 Kandidaten für die Aufnahmeprüfung der 6. Klasse, fast 1.000 mehr als im Vorjahr. Die Schulquote beträgt 200. Das Wettbewerbsverhältnis liegt bei 1/20. Das Wettbewerbsniveau und der Druck sind mit denen an der Universität vergleichbar.

Voraussetzungen für die Teilnahme an der Prüfung sind 4 Jahre Grundschule mit hervorragenden schulischen Leistungen, gutem Verhalten und einer Gesamtpunktzahl von 19 oder mehr Punkten in Vietnamesisch und Mathematik am Ende des zweiten Semesters der 5. Klasse.

Um einen Platz in der 6. Klasse der Ams-Schule zu bekommen, lassen viele Eltern ihre Kinder ab der 2. Klasse für die Prüfung üben und an vielen Runden Probeprüfungen in renommierten Prüfungsvorbereitungszentren teilnehmen.

Dies war das letzte Jahr, in dem landesweit Aufnahmeprüfungen für die sechste Klasse an den Mittelschulen stattfanden.

Tatsächlich hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) von der Entscheidung Nr. 12 aus dem Jahr 2006 bis zum Rundschreiben Nr. 02 aus dem Jahr 2013 zur Bekanntgabe von Vorschriften für die Aufnahme in weiterführende Schulen und Gymnasien festgelegt, dass eine Methode zur Aufnahme in weiterführende Schulen die Auswahl ist.

Schüler legen die Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt ab (Foto: Huyen Nguyen)

Im April 2014 erließ das Ministerium erneut das Rundschreiben 11 , in dem erneut festgelegt wurde, dass die Aufnahme in die weiterführenden Schulen auf Auswahl basiert.

Im November 2014 erließ das Ministerium die Richtlinie 5105 zur Behebung der Situation im Bereich des zusätzlichen Unterrichts und Lernens in der Grundschule, die unter anderem die Forderung enthielt: „Veranstalten Sie keine Schülerbefragungen zu Beginn des Schuljahres und keine Aufnahmeprüfungen für Schüler, die in die 6. Klasse kommen.“

Doch in der Zulassungssaison jenes Jahres folgten die Gemeinden noch der alten Praxis, nämlich Aufnahmeprüfungen für hochwertige weiterführende Schulen, autonome öffentliche Schulen und nicht-öffentliche Schulen abzuhalten.

Im März 2015 veröffentlichte das Ministerium das offizielle Schreiben 1258 mit genaueren Richtlinien zur Einschulung in die 6. Klasse an weiterführenden Schulen, deren Zahl an eingeschriebenen Schülern die Quote übersteigt.

In dieser Mitteilung erklärte das Ministerium: „Das Rundschreiben 11/2014/TT-BGDDT des Ministers für Bildung und Ausbildung vom 18. April 2014 zur Bekanntgabe der Vorschriften zur Aufnahme in die Mittel- und Oberschule legt fest: ‚Die Aufnahme in die Mittelschule erfolgt nach dem Prüfungsverfahren.‘“

Wenn bei der Umsetzung der oben genannten Richtlinien und Vorschriften an einer Bildungseinrichtung mehr Schüler für die 6. Klasse angemeldet sind als die Einschreibungsquote, weist das Ministerium für Bildung und Ausbildung diese Bildungseinrichtungen an, auf der Grundlage der geltenden Vorschriften entsprechende Einschreibungspläne zu entwickeln und diese den lokalen Behörden zur Prüfung und Entscheidung vorzulegen. Aufnahmeprüfungen für Schüler der 6. Klasse dürfen auf keinen Fall abgehalten werden.

Damals erklärte der Leiter des Bildungsministeriums gegenüber der Presse ein Nein zu Aufnahmeprüfungen für die 6. Klasse an allen Schularten, auch an nichtöffentlichen Schulen.

Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt forderten separate Mechanismen für die Ams-Schule und die Tran-Dai-Nghia-Schule, die jedoch nicht genehmigt wurden.

Am 17. April 2015 genehmigte das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi einen Plan für drei Schulen – Nguyen Tat Thanh, Luong The Vinh und Marie Curie –, Schüler der 6. Klasse aufzunehmen, indem die Aufnahme mit einer Beurteilung der Schülerkapazitäten kombiniert und Denkspiele zur Prüfung von IQ und EQ organisiert werden.

Doch noch in derselben Nacht verschickte das Ministerium ein dringendes Dokument, in dem alle Mittelschulen der Stadt aufgefordert wurden, die Schüler der sechsten Klasse nach dem Auswahlverfahren einzuschreiben, Aufnahmeprüfungen strikt zu untersagen, zu Beginn des Schuljahres auf keinen Fall eine Schülerbefragung durchzuführen und die Schüler nicht in Klassen aufzuteilen.

Gleichzeitig wurde der separate Einschreibungsplan der oben genannten drei Schulen aufgehoben.

In den Schuljahren 2015/16 und 2016/17 wurden an allen weiterführenden Schulen des Landes keinerlei Aufnahmeprüfungen für die 6. Klasse durchgeführt, d. h. es gab keine Umfragen, keine Eignungstests, keine IQ- oder EQ-Tests …

Die Aufnahme an den Schulen erfolgt ausschließlich über ein Auswahlverfahren. Neben den akademischen Leistungen legen die Schulen weitere Kriterien fest, wie z. B. kulturelle, künstlerische und sportliche Auszeichnungen, Online-Mathematik- und Englischwettbewerbe sowie Zertifikate für außerschulische Aktivitäten.

Auch die Kriterien für die akademischen Leistungen sind strenger geworden. Sie erfordern nun die Ergebnisse aller fünf Schuljahre, nicht mehr nur der fünften Klasse wie bisher. Schüler müssen bereits ab der ersten Klasse der Grundschule tadellos abschneiden, um eine Chance auf die Aufnahme in eine „Schlüsselschule“ zu haben.

In einem Gespräch mit dem Reporter Dan Tri im Jahr 2018 sagte ein Vertreter der Luong The Vinh Secondary School, dass die Schule in den zwei Jahren seit Einführung des Aufnahmeverfahrens jedes Jahr etwa 4.000 Bewerbungen erhalten habe. Ein Viertel dieser Bewerbungen seien Bewerbungen mit 10 Punkten in Mathematik und Vietnamesisch in allen fünf Grundschuljahren gewesen.

In diesen 1.000 perfekten Profilen verfügen 1/3 der Profile über genügend Auszeichnungen für hervorragende Schüler aller Niveaus, außerschulische Aktivitäten, Schwimmwettbewerbe und Internetwettbewerbe.

Die Zulassungsausschüsse der Schulen stellen die Echtheit der Zeugnisse der Grundschule in Frage.

Im Februar 2018 erließ das Ministerium das Rundschreiben 05 zur Änderung von Artikel 4 Absatz 2 des Rundschreibens 11. Schulen, deren Schülerzahl für die 6. Klasse über ihrer Quote liegt, können nun das Aufnahmeverfahren in Kombination mit Tests und Leistungsbewertungen anwenden. Dies gilt als „befreiende“ Regelung für die Einschulung.

Vom Schuljahr 2018/19 bis zum Schuljahr 2024/25 werden an den wichtigsten Schulen Aufnahmeprüfungen durchgeführt, um die Aufnahmekapazität zu ermitteln. Die meisten Schulen verwenden akademische Leistungen als Zulassungskriterium, vorläufiges Auswahlkriterium oder berechnen die Punktzahl anhand eines bestimmten Prozentsatzes.

Im Entwurf des Rundschreibens 30 behält das Ministerium die überarbeiteten Bestimmungen des oben genannten Rundschreibens 05 bei.

Am 8. Januar wurde jedoch offiziell das Rundschreiben 30 herausgegeben , in dem dieser Inhalt entfernt und nur eine Zeile über die Aufnahmemethode für die weiterführende Schule angegeben wurde: „Prüfung“.

Formal sind die Regelungen zum Aufnahmeverfahren in die weiterführenden Schulen im Rundschreiben 30 denen des Rundschreibens 11 ähnlich. Das heißt, neben der Prüfung sind für die Aufnahme in die 6. Klasse keine weiteren Verfahren vorgeschrieben.

Zwei Tage nach der Veröffentlichung des Rundschreibens 30 veröffentlichte das Ministerium die offizielle Mitteilung 114 , in der es die Ministerien für Bildung und Ausbildung der Provinzen und Städte aufforderte, dringend Grundsätze und Kriterien für die Aufnahme in die 6. Klasse zu entwickeln und zu veröffentlichen, die den tatsächlichen Bedingungen vor Ort entsprechen, damit Schüler, Eltern, Lehrer und Schulen diese klar verstehen und bei der Aufnahmearbeit proaktiv vorgehen können.

In dem Dokument heißt es eindeutig: Für weiterführende Schulen, deren Zahl an eingeschriebenen Schülern die zugewiesene Quote übersteigt, weist das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Schulen an, eine Beurteilung der Schülerkapazität gemäß den in den Vorschriften zur Schülerbeurteilung vorgeschriebenen Formen durchzuführen, wie z. B.: Frage und Antwort, Schreiben, Präsentation, Übung, Experiment …

Gemäß den Vorgaben im Amtlichen Schreiben 114 ist es den weiterführenden Schulen weiterhin gestattet, Schüler wie gewohnt durch die Kombination der Zulassung mit der Leistungsfeststellung aufzunehmen.

Seit etwa zehn Jahren werden die Begriffe „Aufnahmeprüfung“ und „Prüfung“ an den Schulen nicht mehr verwendet, sondern „Prüfung und Feststellung der Eignung“.

Bei gleicher Regelung „Die Aufnahme in die Mittelschule erfolgt durch Prüfung“ unterscheidet sich die Aufnahme in die 6. Klasse gemäß Amtlicher Mitteilung 114 im Jahr 2025 auf Anweisung des Ministeriums grundlegend von der Aufnahme in die 6. Klasse gemäß Amtlicher Mitteilung 1258 im Jahr 2015, ebenfalls auf Anweisung des Ministeriums.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/tuyen-sinh-lop-6-da-dien-ra-nhu-the-nao-trong-10-nam-qua-20250112235922519.htm