障害のある子どもたちの教育への平等なアクセスを阻む障壁を克服する

6月1日の国際子供の日と2024年の子供のための行動月間を記念して、ファム・ミン・チン首相はハノイ障害児童センターを訪問し、そこで学ぶ教師と生徒に贈り物を贈呈した。

党と国家の指導者を代表し、またグエン・フー・チョン書記長を代表し、首相は温かい気持ちを込めて、教師、幹部、公務員、公務員、 教育分野の労働者、全国の学生と児童全般、特に特別な状況にある学生と児童に、温かい挨拶と親切な配慮、そして最良の願いを送ります。

ハノイ障害児育成センターのリーダーたちの報告を通じて、 首相は、特に施設や教育設備の面で多くの困難や課題があるにもかかわらず、教師と生徒がよく教え、よく学ぶために多大な努力を払ってきたことを知り、喜んだ。

これらは非常に心強い兆候であり、我が国の優れた文化と人道的伝統を示すものであり、恵まれない子どもたちが自己主張し、社会に一定の貢献をする機会を得るのに役立っています。

首相がハノイ障害児育成センターの教師や生徒たちと交流する（写真：VGP）。

首相は政府を代表して、あらゆるレベル、部門、地方、組織、個人、企業の協力と貢献、特に教育訓練省と労働・傷病兵・社会問題省が一般児童、特に障害のある児童や特別な状況にある児童の保護と世話に果たした役割を高く評価し、賞賛した。

同時に、私たちはセンターの教師、生徒、スタッフ、労働者の努力と成果、特に生徒に対する教師の特別な役割、愛、思いやり、利他主義、粘り強さ、忍耐、犠牲に感謝し、称賛します。

首相は、新たな発展段階において、児童労働全般、特に障害児の教育において、多くの新たな困難と課題が生じていると指摘した。障害児が平等かつ質の高い教育を受ける上での障壁は、更なる取り組みと解決を必要としている。いかに困難で困難な状況であっても、私たちは必ずや成し遂げなければならない。

「すべての家庭は、子どもたちが大切にされ、見守られ、安全で幸せで、平等に感じることができる、愛に満ちた温かい家庭であるべきです！すべての学校は、子どもたちが学び、練習し、交流し、成長し、発達できるように、幸せな家庭であるべきです！」

地域社会全体が、最大限の責任感と、最も親密で愛情深い気持ち、そしてすべての心と愛を込めて、実践的な行動を取らなければなりません！子どもたちが未来に信頼と愛と自信を託せる、確固たる支え、場所となるべきです！」と首相は表明した。

首相は6月1日、センターの学生たちに贈り物を贈呈した（写真：VGP）。

首相は、いくつかの具体的な課題と解決策に関して、まず第一に、子ども全般、特に子どもの教育を保護し、ケアするための仕組みと政策を引き続き効果的に実施していくことなど、いくつかの重要な点を指摘した。

特に、大都市や工業地帯を中心とした教育施設の不足、地方における教師の過剰と不足、教師による不適切な行動、暴力、児童への虐待といった現象、仮設校、遠隔地の学校、遠隔地、辺境地域、島嶼部などの教師と生徒の困難な生活、教育、学習環境など、多くの問題を効果的に解決することに重点を置いています。

さらに、学校厨房におけるトイレ、清潔な水、栄養、食品の安全性の確保、学校における薬物、溺死、暴力的なゲーム、事故、怪我などの危険、特に夏季におけるインターネット上の悪質で有害で不純な情報、外国の低水準の文化を防止し阻止するための安全で有益な娯楽場所の不足といった問題もあります。

首相は、障害のある学生や児童を含む障害者に関する政策とガイドラインの実施を加速するよう要請した。教育訓練省は、関係省庁との連携を強化し、2021年から2030年までの期間、そして2045年までのビジョンに基づき、障害者のための専門教育施設とインクルーシブ教育の発展を支援するセンターシステムの計画策定に注力すべきである。投資は、各段階の資源状況に応じて段階的に実施されるべきである。

この機会に、首相は、国内外の団体、個人、慈善家が、障害のある子どもたちのケア、保護、教育のために、実践的、効果的、誠実、本物で実質的な支援に寄り添い、分かち合い、提供し続け、彼らに愛と幸福な人生をもたらすために手を携えていくことを高く評価し、心から感謝し、希望すると述べた。

出典: https://www.nguoiduatin.vn/khac-phuc-rao-can-tiep-can-binh-dang-giao-duc-doi-voi-tre-khuet-tat-a666298.html