ホーチミン市教育ジャーナリズムコンテスト参加作品の優秀賞

（CLO）11月19日、ベトナム教師の日42周年を記念して、ホーチミン市ジャーナリスト協会はホーチミン市教育雑誌と連携し、「ホーチミン市の教育発展のために」をテーマに、2024年第2回ホーチミン市教育ジャーナリズム賞授賞式を開催した。

ホーチミン市ジャーナリスト協会のグエン・タン・フォン会長は開会の辞で、今年のホーチミン市教育ジャーナリズム賞には100近くの作品が寄せられ、著者らは多様性と創造性を示し、特にホーチミン市、そして一般的にはベトナム全体の教育に対する関心、責任、献身を示していると述べた。

「多くの作品は注意深く真剣に書かれ、真実かつ包括的に反映され、多くの深く意味深いメッセージを伝えています。受賞した記事を通じて、ジャーナリストが知性と熱意と努力を注ぎ込み、教育革新の時代に質の高い実践的なジャーナリズム作品を国民に届けてきたことが示されています」とグエン・タン・フォン氏は述べた。

トゥオイチェ新聞の執筆者グループによる作品「自閉症児の自閉症教育」が、第2回ホーチミン市教育ジャーナリズム賞で最優秀賞を受賞した。写真：タン・ビン

ホーチミン市教育雑誌編集長でジャーナリストのグエン・タン・トゥ氏によると、今年ホーチミン市の教育について書かれた記事の質は非常に均質で、多くの優れた記事が良い社会的効果を生み出し、世論に感銘を与え、読者や教育者に本物の感動と前向きな考えをもたらしたという。

同時に、作品の内容は、特にホーチミン市、一般的には国全体の教育キャリアの構築と発展にとって重要かつ指向的であり、その代表例は次のとおりです。トラン・アイが自閉症の子供たちを教える場所を見つける（トイチェ新聞）、「幸せな学校：国際的な視点から国内の実践へ」（ホーチミン市人民ラジオ局）などの一連の記事...

「100点近くの応募作品の中で、審査員はそれぞれの作品に明確に示された人間性、創造性、そして批判的思考を高く評価しました。これらすべてが、市の教育分野が統合の道を歩み、ますます発展していくことに貢献しています」とジャーナリストのグエン・タン・トゥ氏は述べた。

その結果、コンテストに応募された100件を超えるジャーナリズム作品の中から、最優秀賞が1件、第2位が3件、第3位が6件、そして優秀賞が15件となりました。

最優秀賞は、Nguyen Thi Ngoc Phuong、Tran Trong Nhan、Doan Thi Nhan、Duong Thi Lieuの著者グループによる「Tran ai tim ca tai noi（自閉症の子供たちを教育する場所を探して）」（Tuoi Tre新聞）の連載記事に授与されました。

出典: https://www.congluan.vn/khen-thuong-cac-tac-pham-du-giai-bao-chi-viet-ve-giao-duc-tp-ho-chi-minh-post322002.html