ホーチミン市：試験および中間・期末試験のスケジュールを発表

ホーチミン市教育訓練局は、2025～2026年度の中学・高校の生徒を対象とした試験と評価の実施に関する具体的かつ詳細な指示を記載した文書を発行したと発表した。同局は、各学校が期末試験と評価を一元管理し、共通の問題を用いて実施することを規定している。

テストと評価のマイルストーン

検査・評価期間	実施時期
中間試験I	学期8週目が終わった後
学期末I	2026年1月3日までに完了
中間試験II	第2学期7週目以降
学期末II	2026年5月16日までに完了

特に、一般的な指導方法と異なる指導方法を採用している教科や教育活動については、中間評価と期末評価の進捗状況を学校が構築し、プログラムに規定されている教科や教育活動の指導方法と整合性を保ちつつ、ホーチミン市人民委員会の時間枠と学年計画に従って完了時期を確保します。

教育訓練省はまた、学校と専門家チームのテストおよび評価計画に基づいて、教師が担当するクラスと学年ごとに特定のテストおよび評価計画を作成することを規定しています。

定期試験・評価の実施回数、点数、形式、複数回実施される定期試験・評価における試験・評価結果の選定方法などを学生に周知し、試験・評価を実施する前に周知する。試験・評価の計画と基準を学生に周知する。学生の試験・評価の実施を組織化し、公平性、客観性、規則遵守を確保する。

TP HCM: Công bố các mốc thời gian thi, kiểm tra giữa kỳ, cuối kỳ - Ảnh 1. — 学校の規則では、期末試験と評価は共通の質問を含む一元的な形式でのみ実施されます。写真：NLDO

生徒のテストと評価の組織、管理、実施における情報技術とコンピュータソフトウェアの活用を強化する。校長は生徒のテストと評価に対する監督を強化し、テストと評価活動に関する校内検査を実施し、誤りを速やかに是正する。

コメントとスコアによる評価を組み合わせた科目について、各学期および学年終了後の科目成績と科目成績: 各学期および学年終了後の科目の態度、行動、学習成果の進歩に関するコメント、科目の平均スコアの計算、各学期および学年終了後の科目の平均スコアの計算。

コメントで評価される科目の場合: 各学期および学年全体の終了後の科目に関するコメント (合格と不合格の 2 つのレベル)、適性に関するコメント (ある場合)。

テストと評価に関する情報は、学校の電子情報ポータルで公開されます。校長は、テストと評価に関する回覧文書、規則、ルールを周知し、生徒と保護者にテストと評価に関する情報を提供する責任を負います。

学生の試験および評価に関する規則は、科学性、論理性、厳密性、そして具体的な規定を保証し、以下の内容を保証する必要があります：学生の学習と訓練の試験および評価における学校関係者の責任。具体的には、学校における学生の学習と訓練の試験（定期試験、追試試験、再試験）の実施と評価に関する責任。

学生が新しい科目や新しい学習クラスターの知識とスキルを補うことを支援するための適切な解決策を提供するための規則を策定する必要があります。

変換された選択科目とクラスターの内容と要件について生徒をサポートする教師を割り当て、生徒が次の授業で新しい科目とクラスターを学習し続けることができるようにします。

テストと評価の形式と種類

科目ごとの学習成果に関するコメントによる評価：体育、美術、音楽、美術、地域教育コンテンツ、体験活動、キャリアガイダンス。科目ごとの学習成果は、コメントによって2段階（合格、不合格）で評価されます。

一般教育プログラムの残りの科目については、コメントによる評価と点数による評価を組み合わせます。科目ごとの学習成果は10点満点の点数で評価されます。他の尺度を使用する場合は、10点満点の尺度に換算する必要があります。

同省はまた、学校に対し、テストおよび評価の方法と形式を効果的に実施することを義務付けています。指導計画に従ってテストおよび評価計画を策定すること、必要なレベルまたは一般教育プログラムのレベルを超えてテストまたは評価を行わないこと、教育訓練省のガイドラインに従って簡略化された内容をテストまたは評価しないことなどです。

評価の形式と方法、定期評価、定期評価を効果的に実施する。学校による問題集やテスト集の作成を奨励する。意見評価の対象となっている教科や教育活動については、教科や教育活動の特性に応じた演習や学習プロジェクトを通じて、定期的なテストと評価を実施することを奨励する。