サイゴンパールスクールの閉鎖から：インターナショナルスクールはもう「人気」がないのか？

サイゴンパールインターナショナルスクールのような評判の高い「名前」を持つ学校が生徒募集の困難さから閉校したという事実は、インターナショナルスクールのモデルが「衰退」段階に入っているのではないかという疑問を提起している。

サイゴンパールインターナショナルスクールの一角。この学校は2025年6月に閉校することを発表したばかりだ。写真：学校提供

独立教育専門家のブイ・カイン・グエン氏は、トイ・チェー紙に対し、サイゴンパール・インターナショナルスクールだけでなく、他の多くのインターナショナルスクールも、特にCOVID-19パンデミック以降、入学に関して同様の課題に直面していると語った。

公立学校とインターナショナルスクールは、保護者の経済状況や「嗜好」が大きく異なるため、最も接点が少ない2つのセグメントです。インターナショナルスクールに関しては、外国人コミュニティからの生徒募集に依存している学校は、比較的厳しい状況に直面することになると思います。

専門家 BUI KHÁNH NGUYEN

市場は変化している

* ホーチミン市のインターナショナルスクールモデルを注意深く追跡している者として、このモデルは徐々に保護者にとって魅力を失っていると感じますか?

ある程度はそうです。真に「国際的な」学校、つまり国際的なカリキュラムを教え、多くの留学生を抱える学校の減少には、多くの理由があります。

まず、COVID-19パンデミック後、ベトナムから外国人労働者が大量に流出したことで、こうしたタイプの学校は大きな影響を受けました。彼らは母国に戻り、家族との距離が短い仕事に就く傾向がありました。

第二に、ベトナムで働く多くの外国人労働者の収入と福利厚生も影響を受けています。かつてベトナムで働く外国人労働者や専門家の子供たちのためにインターナショナルスクールの費用を負担していた大企業や法人も、現在では一部の福利厚生を削減しています。

さらに、インターナショナルスクールは外国人教師をベトナムに呼び戻すことにも苦労しています。これらの教師は母国に帰国するか、より近い国を探す傾向があり、自身と家族にとって魅力的な給与や福利厚生制度がなければ、遠く離れた国への転勤には同意しないでしょう。

地元の学生、つまりベトナム人の学生は、バイリンガルスクールに転校する傾向が強くなっています。多くのバイリンガルスクールは、国際的な学位の教育と授与にも力を入れています。つまり、ベトナム人の学生は、IGCSEやAレベルなどの国際的な学位を取得するために、必ずしも完全なインターナショナルスクールに通う必要はなく、費用を約60%に抑えてバイリンガルスクールで学ぶことができるのです。

バイリンガル教育を受けることで、親はベトナム語やベトナム文化への安心感など、より強い安心感を得ることができます。家庭の経済状況に応じて、インターナショナルスクールへの進学を選択することも、公立学校への柔軟な後退を選択することもできます。そのため、私の観察では、多くのインターナショナルスクールが縮小している一方で、ホーチミン市ではバイリンガルスクールが拡大している傾向にあります。

さらに、「伝統的な」インターナショナルスクールのもう一つの強力な「ライバル」は、「オンライン」インターナショナルスクールです。授業料は従来のインターナショナルスクールの10分の1程度で、遠隔教育を提供しながら、アメリカやオーストラリアの高校卒業証書、IBやAレベルといったトップレベルの学位を授与できるオンラインインターナショナルスクールもあります。

最後に、高校在学中に早期に子供を海外留学させる動きがあります。海外には、ベトナムの平均的なインターナショナルスクールよりもはるかに優れた設備と教育の質を備えた高校が数多くあります。そのため、多くの親は、地元のインターナショナルスクールに通う費用と比較すると、子供を早期に海外留学させることは価値のある選択肢だと考えています。

学校を選ぶときに注意すべきことは何ですか?

* 現在の状況を踏まえて、特にインターナショナルスクールに子供を通わせようと考えている親は、子供のために学校を選ぶ際にどのような要素を考慮すべきだとお考えですか?

- 親が子どもにどのような方向を学ばせるべきかを考える上で、学習経験だけでなく、学習目標も決定的な役割を果たすと思います。

たとえば、お子様に海外留学の計画がある場合、より国際的な学校を選択すると、お子様が海外の大学での勉強に十分備えることができます。

さらに、経験豊富な親御さんの中には、分野によっては国内で学ぶか海外で学ぶかで大きな違いがないことに気付く方もいるでしょう。例えば、アメリカで経営学を学ぶ学生と、ホーチミン市の貿易大学や経済大学で学ぶ学生では、特にベトナムに戻って就職する予定がある場合、結果に大きな違いはありません。

ハイテク産業に関しては、海外留学のメリットはより顕著です。先端技術に触れ、より多くの一流専門家と交流できるからです。一部の国では、エンジニアリング産業への就職機会を優先しています。例えば、米国ではSTEM（科学・技術・工学・数学）専攻の学生は3年間の滞在が許可されますが、ビジネスや社会科学・人文科学専攻の学生は1年間しか滞在できません。

* 親はいつ子供のためにインターナショナルスクールから大学への進学を検討すべきでしょうか？

- 通常は中学校だと思います。早ければ6年生から始められますが、平均的には9年生か10年生くらいです。11年生や12年生は遅いので、9年生になる前に始めるのがベストです。親御さんは、一部の国の大学入学手続きについて知っておくべきです。

このプロセスはさまざまですが、一般的に高校の最後の 4 年間は大学入学にとって非常に重要であり、生徒は成績平均点 (GPA) を満たし、いくつかの卒業試験、標準テスト、高校の卒業証書を取得する必要があるからです。

* 保護者にさらなる安心感を与えるために、州の管理機関がインターナショナル スクールの運営にさらに関与するにはどうすればいいと思いますか。

過去の私立学校閉鎖の事例では、教育訓練省が生徒の転校支援にも介入したことを目の当たりにしました。生徒の教育が中断されることのないよう、私立学校を支援する州政府機関の善意に感謝します。

しかし、理事会が改善できる点もいくつかあると思います。その一つは、学校からの情報の透明性確保です。例えば、授業料を何年も前払いで徴収する財政動員策に関するスキャンダルが過去にありました。

このような長期授業料パッケージが学校で認められる場合、参加者を保護すると同時に学生の安定した教育を受ける権利を守るために、学校は毎年の財務報告書を保護者に送付し、その報告書は独立した監査を受ける必要があるなど、特別な管理メカニズムが必要です。

出典: https://tuoitre.vn/tu-viec-truong-saigon-pearl-dong-cua-truong-quoc-te-da-het-hot-2025022122395162.htm