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社会科学を学ぶときになぜテクノロジーを知っておく必要があるのでしょうか?

Báo Thanh niênBáo Thanh niên12/03/2025

社会科学、人文科学、教育学の分野は、国がバランスよく発展し、社会に存在する問題を解決する上で中核となる分野と考えられており、テクノロジーの影響を受け、学習者に変化を迫っています。


3月11日の午後、タンニエン新聞社主催のオンライン相談会が開催されました。 「テクノロジーの影響以前の社会科学と教育学」をテーマにしたこのイベントは、 thanhnien.vn 、Facebook ファンページ、YouTube チャンネル、 Thanh Nien新聞の TikTok でオンライン放送され、この分野を専攻したい学生に多くの役立つ情報を提供しました。

入学率の高い分野トップ5

ズイタン大学常任副学長のヴォ・タン・ハイ博士は、社会科学と人文科学グループの役割を評価し、この専攻グループは社会の過去、現在、未来の動きに直接関係しており、人々と直接関係しており、社会がバランスよく発展することに貢献していると述べた。

「人工知能(AI)を含むテクノロジーの爆発的な発展は、社会科学、人文科学、教育学など、あらゆる分野に変化をもたらしています。業務プロセスにおけるAIの応用はますます普及しており、この分野の一部の職種では労働力が減少すると予測されています。しかし、これは仕事のパフォーマンスに影響を与えるだけで、人間の役割を置き換えることはできません」とハイ博士は評価しました。

 - Ảnh 1.

昨日3月11日午後、タンニエン新聞社のオンライン相談プログラムにおいて、専門家らが社会科学、人文科学、教育学の分野に関連する多くの新情報を提供した。

ホーチミン市オープン大学社会学部副学部長のド・ホン・クアン教授も同様の見解を示し、 経済学とともに、社会学、心理学、歴史学、心理学などの社会科学が国の発展の柱であると述べた。

全先生は次のように分析した。「私たちは先進社会に暮らしていますが、文化の逸脱、不平等、伝統的価値観と現代的価値観の衝突、国家や民族の歴史に対する認識、周囲の環境とのつながりの断絶など、日々多くの問題に直面しています。これらすべては、社会科学や人文科学の分野で学び、働く人々が研究し、解決しなければなりません。」

ハイ博士によると、その重要な役割のおかげで、社会科学グループは近年非常に多くの受験生が登録しており、合格率の高い職業グループのトップ5にランクインしているという。「さらに、教育学も重要なグループであり、そこで学ぶ学生は国から授業料と生活費の支援を受けているため、受験生にとって非常に魅力的であり、基準も非常に高いのです」とハイ博士は付け加えた。

統合トレーニング、テクノロジー統合

ホーチミン市経済財政大学コミュニケーションセンター所長のチュオン・ティ・ゴック・ビック氏は、社会科学、人文科学、教育学の分野での雇用に対するテクノロジーの影響について次のように断言した。「テクノロジーが私たちに取って代わることを恐れるのではなく、テクノロジーに精通した人々が私たちに取って代わることを恐れるべきだ。」

卒業生が労働市場で十分な競争能力を身に付けられるよう、学校の研修プログラムはテクノロジーを統合し、テクノロジー、特に人工知能を適用する必要があります。テクノロジーを知らない人は、テクノロジーを知っている人に取って代わられるからです。

道洪全師は、学際的・横断的な研修の潮流は、学習者の競争力を高めるための研修プログラムにおいて必須であると断言しました。「学習者は、関連する知識を補完することで競争力を高める必要があります。さらに、卒業生は生き残り、効果的に考え、働くためのデジタル能力を身に付ける必要があります。近い将来、デジタル能力は研修プログラムにおける成果の基準となるでしょう」と全師は述べました。

グエン・タット・タン大学では、学生情報学部副学部長のチュオン・クアン・トリ氏が、社会科学グループにもテクノロジーの要素を取り入れています。例えば、心理学ではデジタル心理学を活用し、デジタルプラットフォームを通じたメンタルヘルスケアなどを実施しています。多くの専攻でシミュレーションソフトウェアが活用されており、学生はオープン教育リソースを活用し、学習教材をオンラインで共有することができます。

サイゴン国際大学のグエン・ニャット・クアン学長によると、同校の研修プログラムでは、専門知識に加え、現代の労働環境に適応するために新しい技術やさまざまな外国語を使用する能力も身につけるとのことだ。

多くのトレンドの研究分野

チュオン・クアン・トリ教授は、社会科学、人文科学、教育学は専門知識を提供するだけでなく、学習者の思考力、倫理観、生活スキルの育成にも貢献すると述べた。

「専門職の分野は常に更新され、発展しており、初等教育、幼児教育、外国語、歴史、文学などの伝統的な分野に加えて、この分野では心理学、コミュニケーション、言語などのトレンドの分野も登場しています。この分野グループのキャリアの機会も、研究者、講師、編集者、コンサルタントなど、非常に多様です」とチュオン・クアン・トリ師は語りました。

さらに、タイ語、アジア太平洋、アメリカ研究、経済管理、国際貿易法、人的資源管理などの専攻もあります...

チュオン・ティ・ゴック・ビック学長は、心理学、コミュニケーション、広報、語学は以前は主に公立大学で教えられていたが、現在ではホーチミン市経済金融大学を含む私立大学が社会のニーズに応えるプログラムを整備し、多くの学生を惹きつけていると説明した。ホーチミン市工科大学でも、心理学、広報、マルチメディア、法律、人材管理などの分野で学生を受け入れ、研修を行っている。

私たちはテクノロジーが私たちに取って代わることを恐れるのではなく、テクノロジーに長けた人々が私たちに取って代わることを恐れるべきです。

マスター・チュオン・ティ・ゴック・ビック(ホーチミン市経済金融大学コミュニケーションセンター所長)

サイゴン国際大学のグエン・ニャット・クアン学長は、社会科学関連の専攻には、広報、マルチメディアコミュニケーション、心理学、東洋学、英語、教育工学などが含まれると述べました。一方、トゥー・ザウ・モット大学には教員養成のための専攻が4つあり、数学教育学と英語教育学を含む2つの新しい専攻を開設中です。さらに、同大学では法学、国家経営学、外国文化・言語学、ソーシャルワーク、心理学など、社会科学・人文科学の分野でも多くの専攻の学生を養成しています。

グロスターシャー・ベトナム校のディレクター、ド・フー・グエン・ロック博士は、グロスターシャー・ベトナム校には、英国の教育を受けることを希望するベトナム人学生向けに7つの専門課程があると述べた。そのうち、社会科学系の専攻には、英語・言語学、マルチメディアコミュニケーションなどが含まれる。

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ゴ・ホン・ディエップ博士 (トゥ・ダウ・モット大学副校長)

機械は創造性をサポートするだけ

機械は、特に教育学の分野において、人間の役割を代替することはできません。社会科学や人文科学の分野では、機械は人間の創造性をサポートするに過ぎません。

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グエン・ナット・クアン師(サイゴン国際大学)

人と人をつなぐ分野

人文科学は人と人をつなぐ分野です。私たちの心と知性が未来を導きます。しかし、学生たちはテクノロジーの利用を避けることはできません。

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グエン・トラン・ゴック・フォン師(ホーチミン市工科大学マーケティング・ブランド開発センター所長)

AIをツールに変える

社会科学、人文科学、教育学を学ぶ私たちは、テクノロジー、特に AI を自分の分野で学習、仕事、応用するためのツールに変えるために、テクノロジーに適応する必要があります。

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Do Huu Nguyen Loc 博士 (ベトナムグロスターシャー州ディレクター)

実用的な要件を満たす技術を把握する

AIを含むテクノロジーの出現と発展は、社会科学や教育分野を圧倒するほどのものではありません。しかし、学習者は労働市場の実践的な要件を満たすために、テクノロジーを習得し、変化していく必要があります。


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出典: https://thanhnien.vn/vi-sao-hoc-nganh-xa-hoi-nhan-van-cung-phai-biet-cong-nghe-185250311223833692.htm

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