សាលារៀននៅតែពិបាកក្នុងការរៀបចំ 2 វគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ។

ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ការរៀបចំការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ នឹងត្រូវបានអនុវត្តជាផ្លូវការជាកម្មវិធីចាំបាច់សម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាទូទាំងប្រទេស។ សម្រាប់អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ការអនុវត្តត្រូវបានលើកទឹកចិត្តដោយយោងតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវ ដែលត្រូវបានអនុវត្តនៅកន្លែងដែលធានាលក្ខខណ្ឌសម្រាប់បុគ្គលិក និងសម្ភារៈបរិក្ខារ។ ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា សាលា​ជា​ច្រើន​នៅ​តែ​យល់​ច្រឡំ​អំពី​ការ​អនុវត្ត។

គ្មានថ្លៃសិក្សា តែនៅតែប្រមូលចំណូលសង្គម?

យោងតាមការណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សានេះទៅ ទូទាំងប្រទេសនឹងអនុវត្តការបង្រៀនជាកំហិតនៅកម្រិតបឋមសិក្សា ២វគ្គ/ថ្ងៃ ដោយអតិបរមា ៧វគ្គ/ថ្ងៃ វគ្គនីមួយៗមានរយៈពេល ៣៥នាទី។ វគ្គទី 1 បង្រៀនកម្មវិធីសិក្សាសំខាន់ៗតាមបទប្បញ្ញត្តិ;

វគ្គទី 2 គឺសម្រាប់សកម្មភាពបង្រួបបង្រួម និងបន្ថែម ការអប់រំ ជំនាញ បទពិសោធន៍ ការណែនាំអំពីអាជីព វប្បធម៌អាន ការអប់រំហិរញ្ញវត្ថុ សមត្ថភាពឌីជីថល កីឡា សិល្បៈ បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត សិក្សាអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌ក្នុងស្រុក...

សម្រាប់កម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងវិទ្យាល័យ ការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ មិនមែនជាកាតព្វកិច្ចទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានអនុវត្តនៅកន្លែងដែលមានលក្ខខណ្ឌគ្រប់គ្រាន់។ សាលារៀនរៀបចំយ៉ាងហោចណាស់ 5 ថ្ងៃសិក្សាក្នុងមួយសប្តាហ៍ អតិបរមា 11 វគ្គក្នុងមួយសប្តាហ៍។ រៀងរាល់ថ្ងៃមិនលើសពី 7 ដងទេ រៀងរាល់ 45 នាទី។

ខ្លឹមសារនៃវគ្គទី ២ ផ្តោតលើក្រុមសំខាន់ៗចំនួន ៣៖ ការបង្រៀនសិស្សដែលមិនទាន់សម្រេចបាន ការចិញ្ចឹមបីបាច់សិស្សពូកែ និងការពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងចុងក្រោយ។ លើសពីនេះ ក៏មានសកម្មភាពអប់រំ STEM/STEAM ការណែនាំអំពីអាជីព ការស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ វប្បធម៌អាន បំណិនជីវិត...

គួរកត់សម្គាល់ថា ចំណុចថ្មីក្នុងសេចក្តីណែនាំសម្រាប់អនុវត្តការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គឺបទប្បញ្ញត្តិដែលមិនគិតកម្រៃសម្រាប់វគ្គទី 2 ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ និងកាត់បន្ថយបន្ទុកហិរញ្ញវត្ថុដល់ឪពុកម្តាយ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានផ្តល់ការណែនាំអំពីថវិកាដែលបានបែងចែកពីថវិកាមូលដ្ឋាន ទន្ទឹមនឹងការលើកកម្ពស់សង្គមភា...

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនេះក៏ជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយនិងអ្នកដឹកនាំសាលាព្រួយបារម្ភផងដែរ។ ជាមួយនឹងការណែនាំនៃការសិក្សាវគ្គទីពីររបស់ក្រសួង អាចយល់បានថា ដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំដូចជា ការអប់រំសោភ័ណ ការអប់រំកាយ និងការអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យសិល្បៈ ដែលជាសកម្មភាពអប់រំសង្គម សាលារៀននៅតែត្រូវប្រមូលវិភាគទានពីមាតាបិតា។

ទោះបីជាវាមិនមែនជាកាតព្វកិច្ច និងរៀបចំតែក្នុងករណីដែលមានតម្រូវការក៏ដោយ វគ្គទីពីរនៅតែបង្កើនការចំណាយ និងបន្ថែមបន្ទុកដល់ឪពុកម្តាយ ខណៈដែលឪពុកម្តាយទាំងអស់មិនមានលទ្ធភាពអនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់ពួកគេចូលរួម ដូច្នេះនឹងមានសិស្សដែលអាចសិក្សាបានតែមួយវគ្គប៉ុណ្ណោះក្នុងមួយថ្ងៃ។

ការស្ទង់មតិរហ័សនៅសាលាមធ្យមសិក្សាមួយចំនួនក្នុង ទីក្រុងហាណូយ បង្ហាញថា សាលារៀននៅតែស្ថិតក្នុងដំណើរការពិនិត្យមើលតម្រូវការរបស់ឪពុកម្តាយ។

នៅអនុវិទ្យាល័យ Dai Thinh (ហាណូយ) លោកស្រី Ta Thi Thuan នាយកសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា៖ "សាលាបានពិនិត្យសម្ភារៈទាំងអស់ ជាពិសេសបន្ទប់មានមុខងារ និងបានប្រកាសផែនការដល់មាតាបិតា។ ដោយផ្អែកលើបំណងប្រាថ្នារបស់គ្រួសារសិស្ស យើងនឹងកសាងខ្លឹមសារដែលអាចបត់បែនបានសម្រាប់វគ្គទីពីរ រួមមានសកម្មភាពអប់រំបំណិនជីវិត ការណែនាំអំពីអាជីព បទពិសោធន៍ វប្បធម៌អាន វិទ្យាសាស្ត្រ។"

ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃវិទ្យាល័យ Xuan Phuong (ហាណូយ) ក៏បាននិយាយផងដែរថា សាលាកំពុងរង់ចាំការណែនាំលម្អិតពីនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ដើម្បីរៀបចំផែនការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ព្រោះការពិតនៅមានចំណុចមិនច្បាស់លាស់ជាច្រើនអំពីប្រភពចំណូល សង្គម និងរបៀបរៀបចំការបង្រៀនសម្រាប់វគ្គ 1 និង 2?

នៅទីក្រុងហូជីមិញ សាលារៀនក៏មានការព្រួយបារម្ភផងដែរ នៅពេលដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជាក់ថា ខេត្ត ក្រុងផ្តល់ថវិកាសម្រាប់សកម្មភាពនេះ ប៉ុន្តែមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងមិនទាន់ផ្តល់ការណែនាំជាក់លាក់នៅឡើយ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងបានអនុម័តតែ 9 មុខទំនិញសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាប៉ុណ្ណោះ ដោយមិនរាប់បញ្ចូលថវិកាសម្រាប់ការបង្រៀនវគ្គទីពីរ។

រូបថតគំនូរ

តម្រូវការ​ដែល​មាន​ជម្លោះ​ជាមួយ​វគ្គ ២

សម្រាប់ឪពុកម្តាយជាច្រើន ជាពិសេសអ្នកដែលរៀននៅសាលាឯកជន ពួកគេរំពឹងថាវគ្គទី 2 មិនត្រឹមតែសម្រាប់ការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត កូនៗរបស់ពួកគេនឹងតម្រង់ទិសឆ្ពោះទៅអនាគត រៀនជំនាញ បទពិសោធន៍ការងារ ឬប្រធានបទដែលទាក់ទងនឹងអាជីពនាពេលអនាគត។ ជាមួយនឹងតម្រូវការនេះ ការណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការសិក្សា ២វគ្គ/ថ្ងៃ បានបំពេញតម្រូវការ ហើយសាលារៀននឹងអនុវត្តបានយ៉ាងងាយស្រួល។

វិទ្យាល័យ Kim Lien (ហាណូយ) បានអនុវត្តគំរូថ្នាក់តម្រង់ទិសអាជីព ផ្តោតលើសាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១០ ដែលទើបតែចូលរៀនឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។

លោកស្រី ង្វៀន ធីហៀន នាយកសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា គំរូថ្នាក់នេះនឹងរួមបញ្ចូលការបង្រៀនស្របតាមសារាចរលេខ ២៩ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ដោយអនុញ្ញាតឱ្យសាលារៀនផ្តល់ការបង្រៀនលើមុខវិជ្ជាស្នូលដូចជា គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាបរទេស ២ វគ្គ/សប្តាហ៍ដោយមិនគិតថ្លៃទាំងស្រុង។

លើសពីនេះ សិស្សានុសិស្សនឹងអាចកែលម្អភាសាបរទេសរបស់ពួកគេ ដើម្បីសម្រេចបាននូវវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិដូចជា IELTS, SAT ជាដើម រួមជាមួយនឹងថ្នាក់ជំនាញ សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា សាលា និងការតម្រង់ទិសសំខាន់ៗ។ល។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គំរូស្រដៀងគ្នានេះនឹងមានការលំបាកក្នុងការអនុវត្តនៅក្នុងតំបន់ដែលមានវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច។ សម្រាប់ឪពុកម្តាយជាច្រើនរបស់សិស្សនៅតាមជនបទដែលមានប្រាក់ចំណូលទាប ការបង្កើតប្រាក់ចំណូលបន្ថែមណាមួយសម្រាប់ការសិក្សារបស់កូនពួកគេគឺជា "បញ្ហា" ដ៏លំបាកមួយ។

ម៉្យាងវិញទៀត ដោយមានគោលដៅសិក្សាដើម្បីទទួលបានសញ្ញាបត្រ ឪពុកម្តាយជាច្រើនគ្រាន់តែចង់វិនិយោគលើថ្នាក់បន្ថែមរបស់កូនៗ និងត្រៀមប្រឡងឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ជំនួសឱ្យការរៀនជំនាញ សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា...

ខណៈពេលដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានហាមឃាត់ថ្នាក់បន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន ឪពុកម្តាយបានរកឃើញថ្នាក់បន្ថែមនៅខាងក្រៅ ដែលមានន័យថាសិស្សលែងមានពេល និងមិនត្រូវបានលើកទឹកចិត្តដោយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេឱ្យចូលរៀនវគ្គទីពីរនៅសាលា។

ដូច្នេះ ដើម្បីអនុវត្តវគ្គទី២ សាលារៀនត្រូវធ្វើការស្ទង់មតិយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ និងស្វែងរកគំរូដែលសមស្របនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់មូលដ្ឋាន មាតាបិតាសិស្ស ក៏ដូចជាសមស្របតាមសមត្ថភាពគ្រូបង្រៀន និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសាលា។

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/cac-truong-van-loay-hoay-voi-to-chuc-hoc-2-buoi-ngay-20250825135612788.htm