សម្ភារៈប្រឡងអក្សរសាស្ត្រឆ្នាំ 2025 នឹងមានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងពិតប្រាកដ
ក្នុងកិច្ចប្រជុំនោះ អ្នកសារព័ត៌មានបានលើកឡើងពីបញ្ហាដែលព័ត៌មានអំពីការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ឆ្នាំនេះ មិនត្រូវបានបែកធ្លាយ គ្រាន់តែជាការអះអាងរបស់គណៈកម្មការប្រឡងប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងបន្តសម្របសម្រួលជាមួយ ក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ ដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់និងបំភ្លឺរឿងនេះឬទេ?
លោក ង្វៀន ង៉ុកហា អនុប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រឡងឆ្នាំនេះ បានបញ្ជាក់ថា៖ «គ្មានការបែកធ្លាយសំណួរអក្សរសាស្ត្រទេ សម្រាប់អក្សរសិល្ប៍ បើមានការលេចធ្លាយសំណួរ អត្ថបទដកស្រង់ និងលំដាប់សំណួរត្រូវតែដូចគ្នា»។
បេក្ខជនបានបញ្ចប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024 យ៉ាងសប្បាយរីករាយ ដែលជាការប្រឡងចុងក្រោយក្រោមកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ 2006។
មិនពេញចិត្តនឹងចម្លើយនេះ អ្នកយកព័ត៌មាន Thanh Nien បានស្នើឲ្យថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងតំណាងក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ ធ្វើជាប្រធានសន្និសីទសារព័ត៌មាន ដើម្បីឆ្លើយបន្ថែម ព្រោះលោក Ha គ្រាន់តែជាតំណាងគណៈកម្មការសំណួរប្រឡងប៉ុណ្ណោះ។ ឧត្តមសេនីយ៍ទោ Tran Dinh Chung ប្រធាននាយកដ្ឋាន A03 (ក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ) មានប្រសាសន៍ថា បន្ទាប់ពីទទួលបានព័ត៌មាន ក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈបានធ្វើការជាមួយអ្នកដែលបង្កើតឃ្លីបបង្ហាញពីសំណួរប្រឡង។ បុគ្គលនេះបានសារភាពថាបានបង្កើតព័ត៌មានមិនពិត ហើយបានប្តេជ្ញាថានឹងលុបវាចេញដោយស្ម័គ្រចិត្ត។ ដូច្នេះហើយមានមូលដ្ឋានដើម្បីបញ្ជាក់ថាមិនចាំបាច់មានការស៊ើបអង្កេតបន្ថែមលើករណីនេះទេ។
លោក Chung បានមានប្រសាសន៍ថា “ទោះជាយ៉ាងណា ដើម្បីចាត់វិធានការបង្ការ យើងត្រូវរង់ចាំរហូតដល់លទ្ធផលប្រឡងចេញ ប្រសិនបើយើងរកឃើញបញ្ហាមិនប្រក្រតីណាមួយ យើងនឹងសម្របសម្រួលជាមួយគណៈកម្មាធិការដឹកនាំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤ ដើម្បីស៊ើបអង្កេត សន្និដ្ឋាន និងជូនដំណឹងដល់សាធារណជន”។
យោងតាមលោក Pham Ngoc Thuong អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ប្រធានគណៈកម្មាធិការជាតិរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ មានមូលដ្ឋានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបញ្ជាក់ថា សំណួរប្រឡងអក្សរសិល្ប៍មិនមានការបែកធ្លាយទេ ហើយខ្លឹមសារនៃសំណួរប្រឡងមិនត្រូវគ្នានឹងខ្លឹមសារដែលបានបង្ហោះតាមអ៊ីនធឺណិត។ តាមរយៈដំណើរការគូសសញ្ញា ពិនិត្យឯកសារប្រឡង និងប្រៀបធៀប ប្រសិនបើរកឃើញថា ពាក់ព័ន្ធទៅនឹងសំណួរប្រឡង យើងនឹងបន្តសម្របសម្រួល ទៅតាមមុខងាររបស់ក្រសួង និងមុខងាររបស់ភ្នាក់ងារសន្តិសុខ។
ទាក់ទងនឹងបញ្ហាប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ លោក ធួង មានប្រសាសន៍ថា៖ “សម្ភារៈអក្សរសាស្រ្តឆ្នាំ ២០២៥ ប្រាកដជាខុសពីកម្មវិធីដែលបានអនុវត្តនៅឆ្នាំ ២០២៤។ ទីមួយ សម្រាប់បេក្ខជនប្រឡងនៅឆ្នាំ ២០២៥ យើងនឹងអនុវត្តកម្មវិធីដែលមានសៀវភៅសិក្សាច្រើន ដូច្នេះសម្ភារៈនឹងមាននៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាផ្សេងៗគ្នា។ ទីពីរ សម្ភារៈអាចនឹងមានគុណភាពទាំងស្រុងពីកម្មវិធី និងសៀវភៅសិក្សាទាំងនោះ។ សមត្ថភាព មិនមែនដើម្បីទន្ទេញមេរៀន ឬធ្វើតាមសៀវភៅសិក្សាទេ ដូច្នេះវាក៏នឹងកំណត់ការរៀនសូត្រ ការរៀនដោយមិនចាំបាច់ កំណត់សំណួរទស្សន៍ទាយ និងកំណត់តាមអត្ថបទគំរូ»។
សន្និសីទសារព័ត៌មានបញ្ចប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤ ដែលធ្វើឡើងដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កាលពីរសៀលម្សិលមិញ បានទទួលមតិជាច្រើនជុំវិញសំណួរប្រឡង។
តើ ក្រសួងនៅតែត្រូវរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ទេ ?
លោក Huynh Van Chuong ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនាពេលនេះ ត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ទន្ទឹមនឹងនោះក៏អនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩ របស់គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិម សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៨៨ របស់ រដ្ឋសភា និងឯកសារណែនាំរបស់រដ្ឋាភិបាល និងនាយករដ្ឋមន្ត្រីផងដែរ។ ដូច្នេះហើយ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមាន ៣ គោលដៅ៖ ទី១ ពិចារណាលើការបញ្ចប់ការសិក្សា។ ទីពីរ ដើម្បីវាយតម្លៃដំណើរការបង្រៀន និងរៀនក្នុងទ្រង់ទ្រាយធំ។ ទី៣៖ ផ្អែកលើស្វ័យភាព យោងតាមច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា សាកលវិទ្យាល័យប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការចូលរៀន។ តាមរយៈស្ថិតិនៃឆ្នាំចុងក្រោយនេះ វាបង្ហាញថានៅតែមានការប្រែប្រួលពី 45 - 65% នៃកូតាសាកលវិទ្យាល័យដោយប្រើលទ្ធផលនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។
លោក ជួង បានមានប្រសាសន៍ថា “សំណួរប្រឡងកាន់តែមានទិសដៅឆ្ពោះទៅរកសមត្ថភាព ដោយមានភាពខុសគ្នាកាន់តែច្រើនឡើង ដូច្នេះហើយសាលាជាច្រើនដែលមានតម្រូវការខ្ពស់នៅតែអាចប្រើប្រាស់លទ្ធផលប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ចូលរៀន។ យើងជឿជាក់ថា នេះគឺជាការប្រឡងមួយដែលត្រូវបានបណ្តាក់ទុន និងទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ពីសង្គមទាំងមូល ដូច្នេះយើងត្រូវតែធានាឲ្យបាននូវគោលដៅ ជាពិសេសការរៀបចំការប្រឡងគឺស្របតាមច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋ”។
សំណើសម្រាប់ សាកលវិទ្យាល័យ ដើម្បីបង្កើនចំនួននៃការចូលរៀន ដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា
លោក Pham Ngoc Thuong បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការច្នៃប្រឌិតថ្មីនៃការប្រឡងឆ្នាំ 2025 ត្រូវតែធានានូវកត្តាកាត់បន្ថយសម្ពាធ និងការចំណាយសម្រាប់សង្គម ខណៈដែលនៅតែធានានូវភាពជឿជាក់ដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ លោក ធួង បានវិភាគថា "ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តប្រឡងឆ្នាំ 2025 ដែលបានប្រកាសនោះ វាច្បាស់ណាស់ថា យើងបានកាត់បន្ថយចំនួនមុខវិជ្ជាប្រឡង ដែលមានន័យថា កាត់បន្ថយសម្ពាធ កាត់បន្ថយពេលវេលា កាត់បន្ថយការចំណាយ ខណៈពេលដែលនៅតែធានាបាននូវភាពជឿជាក់។ ចំណែកការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ តាមច្បាប់ សាលារៀនមានស្វ័យភាពក្នុងការជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្ររៀងៗខ្លួន ដូច្នេះយើងនឹងបង្កើនភាពខុសគ្នានៃសំណួរប្រឡងជាបណ្តើរៗ"។
លោក ធឿង បញ្ជាក់ថា រហូតមកដល់ពេលនេះ ប្រមាណ ៦៥% នៃកូតាសាកលវិទ្យាល័យនៅតែផ្អែកលើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនេះ។ នេះនឹងកាត់បន្ថយការចំណាយសម្រាប់សង្គមបានយ៉ាងច្រើន ជាពិសេសសិស្សានុសិស្ស ជាពិសេសសិស្សនៅតាមតំបន់ដាច់ស្រយាលដែលមិនមានលក្ខខណ្ឌក្នុងការធ្វើដំណើរ ឬលក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ចក្នុងការប្រឡងជាច្រើន ប៉ុន្តែនៅតែមានឱកាសចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យតាមការចង់បាន។ លោក ធួង បានមានប្រសាសន៍ថា "យើងនឹងណែនាំគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិបក្ស និងរដ្ឋមន្ត្រីឱ្យស្នើសុំសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យផងដែរ ដើម្បីសិក្សា ពិចារណា និងបង្កើនអត្រានេះ។ ពិតណាស់ វាត្រូវតែស្របតាមស្វ័យភាពនៃសាកលវិទ្យាល័យ" ។
មិនបានរកឃើញការក្លែងបន្លំបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ទេ។
លោក Huynh Van Chuong បាននិយាយថា ក្នុងអំឡុងពេលប្រឡងទាំងមូល បេក្ខជនចំនួន ៣០នាក់ បានបំពានលើបទប្បញ្ញត្តិនៃការប្រឡង ហើយត្រូវបានផ្អាកពីការប្រឡង ដោយសារការប្រើប្រាស់ឯកសារ និងនាំទូរស័ព្ទចូលបន្ទប់ប្រឡង។ ចំនួននេះក្នុងឆ្នាំ 2023 គឺ 41 ។ គ្មានមន្ត្រីណាបំពានច្បាប់ប្រឡងទេ។ លោក ជួង បានមានប្រសាសន៍ថា “រហូតមកដល់ពេលនេះ មិនទាន់មានបាតុភាពអវិជ្ជមាន ឬការបោកប្រាស់ដែលមានការរៀបចំនៅទូទាំងប្រទេសទេ។
ឧត្តមសេនីយ Tran Dinh Chung បាននិយាយថា រហូតមកដល់ពេលនេះ មិនមានករណីនៃការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ណាមួយត្រូវបានរកឃើញនោះទេ។ មុនពេលប្រឡង កម្លាំងនគរបាលបានរៀបចំវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាល និងណែនាំអ្នកត្រួតពិនិត្យការប្រឡងនៅតាមមូលដ្ឋានឱ្យស្គាល់វិធីសាស្រ្ត ល្បិច និងប្រភេទឧបករណ៍ដែលបេក្ខជនអាចប្រើប្រាស់បាន។ ជាមួយគ្នានេះ នគរបាលមូលដ្ឋានក៏បានចុះត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យកន្លែងបង្ហោះផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម ទិញ-លក់ឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ផងដែរ។
សំណួរគណិតវិទ្យានៅដាកឡាក់ត្រូវបានបោះពុម្ពមិនច្បាស់ តើក្រសួងអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលនិយាយយ៉ាងណា?
នៅទីក្រុង Dak Lak ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសម្រាប់មុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា ១១៩ ត្រូវបានបោះពុម្ពព្រិលៗ និងមាននិមិត្តសញ្ញាមិនត្រឹមត្រូវនៅក្នុងសំណួរមួយចំនួន។ ខេត្តបានស្នើឱ្យផ្តល់ពិន្ទុអតិបរមាប្រសិនបើបេក្ខជនត្រូវបានប៉ះពាល់។ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong បានមានប្រសាសន៍ថា លោកបានយល់ព័ត៌មាននេះ ហើយបានស្នើឱ្យគណៈកម្មាធិការដឹកនាំការប្រឡងខេត្ត Dak Lak ពិនិត្យ មានផែនការជាក់លាក់ និងរាយការណ៍ជូនគណៈកម្មាធិការជាតិរៀបចំការប្រឡង។ ស្មារតីទូទៅគឺធានាសិទ្ធិរបស់បេក្ខជន។
ក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មានមួយដែលធ្វើឡើងកាលពីរសៀលម្សិលមិញក្នុងខេត្ត Dak Lak ខេត្តបានស្នើឲ្យបេក្ខជនទទួលបានពិន្ទុពេញសម្រាប់សំណួរមិនច្បាស់ (០,២ ពិន្ទុ)។ នេះបណ្តាលឱ្យមានភាពចម្រូងចម្រាសជាច្រើន។
ក្នុងក្រុមសហគមន៍សម្រាប់និស្សិតដែលទាក់ទាញសមាជិកប្រហែល២លាននាក់ មតិជាច្រើនបានសម្តែងការប្រឆាំង។ គណនី LVT បាននិយាយដោយត្រង់ថា "មិនមានរឿងបែបនេះទេ 0.2 អាចឆ្លងកាត់ឬបរាជ័យ [បំណងប្រាថ្នារបស់អ្នក]" ។
L.D បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024 នៅទីក្រុងហូជីមិញ បានអត្ថាធិប្បាយថា សំណើរបស់ Dak Lak ក្នុងការផ្តល់ពិន្ទុពេញសម្រាប់សំណួរមិនច្បាស់គឺ "មិនសមហេតុផល" ព្រោះបេក្ខជនជាច្រើនត្រូវចំណាយពេលសិក្សាជាច្រើនឆ្នាំ ទើបទទួលបានពិន្ទុបន្ថែម 0.2។ ប្រជាពលរដ្ឋខ្លះថា ថ្នាក់ដឹកនាំអប់រំនៅដាកឡាក់ គួររកដំណោះស្រាយសមហេតុផលជាងនេះ ដើម្បីការពារសិទ្ធិបេក្ខជន។
លោកគ្រូ Bui Van Cong គ្រូបង្រៀនត្រៀមប្រឡងតាមអនឡាញនៅទីក្រុងហូជីមិញ ស្នើឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Dak Lak វាយតម្លៃពីផលប៉ះពាល់ជាក់លាក់បន្ទាប់ពីឧប្បត្តិហេតុកំហុសនៃការប្រឡង ហើយមានស្ថិតិលម្អិតអំពីបំណងប្រាថ្នារបស់បេក្ខជន។ ក្នុងករណីសិស្សចង់ប្រើលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ឬមហាវិទ្យាល័យខេត្តអាចរៀបចំការប្រឡងឡើងវិញសម្រាប់ពួកគេ។ លោក Master Cong មានប្រសាសន៍ថា “ក្នុងករណីចំនួនបេក្ខជនក្នុងប្រភេទនេះតូចពេក នាយកដ្ឋានក៏អាចពិចារណាផ្តល់ពិន្ទុ ឬមានផែនការសមហេតុផលជាងនេះផងដែរ”។
ទៀ ង្វៀន - ឃ្វី ហៀន - ង៉ុកឡុង
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/ket-thuc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2024-cho-doi-moi-tu-nam-2025-185240628235702726.htm
Kommentar (0)