Doan Tu Anh បច្ចុប្បន្នជានិស្សិតឆ្នាំទី១ នៅសកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ។ ចែករំលែករឿងរ៉ាវរបស់នាងជាមួយ VietNamNet លោក Tu Anh សង្ឃឹមថា សិស្សានុសិស្សដែលទើបតែប្រឡងចូលវិទ្យាល័យរដ្ឋ ប៉ុន្តែមិនមានសំណាងបានប្រឡងជាប់ដូចនាងកាលពី ៤ ឆ្នាំមុន អាចក្រោកឈរឡើង និងបន្តខិតខំបង្កើតអព្ភូតហេតុ។
សិស្សស្រីរូបនេះបាននិយាយថា "ការបរាជ័យក្នុងការចូលសាលារដ្ឋហាក់ដូចជាចុងបញ្ចប់នៃផ្លូវនៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំនៅពេលខ្ញុំមានអាយុ 15 ឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែនៅទីបញ្ចប់ ខ្ញុំបានជ្រើសរើសក្រោកឈរឡើង ដើម្បីកុំឱ្យខ្ញុំបន្តបរាជ័យ"។

ក្នុងនាមជាសិស្សល្អ ក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ឆ្នាំ២០២១ Tu Anh បានចុះឈ្មោះនៅវិទ្យាល័យ Tran Hung Dao ជាសាលាដែលមានពិន្ទុចូលរៀនខ្ពស់ជាងគេទីពីរនៅខេត្ត Nam Dinh (ចាស់)។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅថ្ងៃដែលលទ្ធផលប្រឡងត្រូវបានប្រកាស Tu Anh «តក់ស្លុត» ដោយដឹងថានាងមានពិន្ទុខ្លី ០.៩។
លោក Tu Anh បានរំលឹកថា “ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា មេឃកំពុងស្រុតចុះ មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំភាគច្រើនបានចូលរៀននៅសាលាឯកទេស ឬសូម្បីតែសាលាកំពូលៗ។ នៅពេលនោះ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ដឹងខ្លួន និងខកចិត្ត ហើយគិតថាខ្ញុំមិនអាចយកឈ្នះវាបាន” ។
នៅថ្ងៃបន្ទាប់ Tu Anh មានការខកចិត្តក្នុងខ្លួននាង ដោយមិនហ៊ានប្រឈមមុខនឹងឪពុកម្តាយ និងអ្នកដែលនៅជុំវិញនាង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពេលនាងគិតត្រឡប់មកវិញ សិស្សមានអារម្មណ៍ថាមានសំណាងណាស់ ព្រោះនៅពេលនោះ ឪពុកម្តាយរបស់នាងមិនបានជេរ ឬគាបសង្កត់នាងទេ គឺមានតែនៅទីនោះដើម្បីលួងលោម និងលើកទឹកចិត្តនាងប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្មានថ្ងៃក្រោយមក ម្តាយរបស់នាងបានយក Tu Anh ទៅសាលាឯកជនមួយដើម្បីចុះឈ្មោះ។
ក្នុងកំឡុងថ្ងៃដំបូងនៅសាលា "ជម្រើសទី 2" Tu Anh បានរក្សាខ្លួនឯង ហើយមិនចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្នុងថ្នាក់ឡើយ។ សិស្សស្រីម្នាក់នេះ ប្រយ័ត្នក្រសែភ្នែកអ្នកជុំវិញខ្លួន។
លោក Tu Anh បាននិយាយថា “មនុស្សជាច្រើនបាននិយាយថា ខ្ញុំត្រូវតែខ្ជិល រៀនមិនល្អ ឬក្មេងរពិសមែនទេ ដែលត្រូវទៅសាលាឯកជន។ ដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំកាន់តែខកចិត្ត ដោយរស់នៅក្នុងភាពភ័យខ្លាចនៃការប្រឡងថ្នាក់ទី ១០”។
ប៉ុន្តែវាគឺជាអំឡុងពេល "ងងឹតបំផុត" ដែល Tu Anh មានអារម្មណ៍ថា សំណាងដែលមានគ្រួសារ និងគ្រូបង្រៀននៅក្បែរនាង ដើម្បីផ្តល់កម្លាំងចិត្តដល់នាង ដើម្បីជម្នះវិបត្តិក្នុងជីវិតដំបូងរបស់នាង។ នោះគឺជាគ្រូបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់នាង ដែលជាអ្នកទទួលស្គាល់សេចក្តីស្រឡាញ់ពិសេសរបស់សិស្សស្រីចំពោះមុខវិជ្ជានេះ ហើយបានដឹកនាំនាងលើផ្លូវដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលល្អបំផុត។
វាក៏ជាការគាំទ្រពីឪពុកម្តាយខ្ញុំដែរ។ លោក Tu Anh ចែករំលែកថា “ម្តាយរបស់ខ្ញុំបានប្រាប់ខ្ញុំថា បរិស្ថានគ្រាន់តែជាផ្នែកមួយប៉ុណ្ណោះ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺត្រូវព្យាយាមខ្លួនឯង។

ចាប់ពីពេលនោះមក Tu Anh លែងមានបន្ទុកលើការបរាជ័យកន្លងមកហើយ ព្យាយាមសិក្សាឱ្យអស់ពីសមត្ថភាព។ អរគុណចំពោះរឿងនេះ អស់រយៈពេល 3 ឆ្នាំ Tu Anh បានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់កំពូលនៃថ្នាក់របស់នាង។ ក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៤ Tu Anh ទទួលបានពិន្ទុ ២៩.៥ ដែលក្លាយជាអ្នកជាប់ចំណាត់ថ្នាក់នៃប្លុក C00 ទូទាំងប្រទេសក្នុងឆ្នាំ ២០២៤។
តាមបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន សិស្សស្រីរូបនេះជឿថា ការមិនអាចចូលសាលារដ្ឋមិនមែនជាទីបញ្ចប់ទេ។ "បរិស្ថានក៏សំខាន់ដែរ ប៉ុន្តែអ្នកជាអ្នកសម្រេចចិត្តជីវិតរបស់អ្នក។ វិទ្យាល័យគ្រាន់តែជាដំណាក់កាលខ្លីណាស់ក្នុងដំណើរដ៏វែងឆ្ងាយ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមានអារម្មណ៍ថាគ្មានផ្លូវចេញ ដោយសារតែរយៈពេលខ្លីនៃលទ្ធផលមិនគាប់ចិត្ត?" លោក Tu Anh បាននិយាយថា។
សិស្សស្រីក៏ដឹងគុណចំពោះ "ការដួលរលំ" កាលពី 4 ឆ្នាំមុនដែលបានជួយនាងឱ្យរៀនពីរបៀបក្រោកឈរបន្ទាប់ពីឧបទ្ទវហេតុមួយ ការតស៊ូ និងការដឹងពីតម្លៃខ្លួនឯង។
និស្សិតស្រីរូបនេះបាននិយាយថា៖ «ជោគជ័យមិនត្រឹមតែកើតចេញពីផ្លូវរលូនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែពេលខ្លះវាកើតចេញពីវេនដែលមិននឹកស្មានដល់»។
ចែករំលែកជាមួយ VietNamNet លោកបណ្ឌិត Nguyen Tung Lam ប្រធានសមាគមចិត្តវិទ្យាអប់រំទីក្រុងហាណូយបានមានប្រសាសន៍ថា បន្ទាប់ពីការប្រឡងនីមួយៗនៅពេលដែលលទ្ធផលមិនបានដូចការរំពឹងទុក កូនខ្លួនឯងពិតជាសោកសៅខ្លាំងណាស់។
នៅពេលនេះ ឪពុកម្តាយត្រូវ "ទប់" ការរំពឹងទុករបស់ពួកគេក្នុងការចែករំលែក និងកំដរកូនរបស់ពួកគេ។ ការរិះគន់ ឬការស្តីបន្ទោសណាមួយនៅពេលនេះ នឹងធ្វើឱ្យក្មេងកាន់តែឈឺចាប់ អន់ចិត្ត និងអាចឈានទៅដល់ទង្វើល្ងង់ខ្លៅ។
ការជ្រើសរើសសាលាដែលសមរម្យមួយទៀតក៏ជាបញ្ហាសំខាន់បំផុតនៅពេលនេះដែរ។ ឪពុកម្តាយត្រូវលើកទឹកចិត្ត និងផ្តល់ឱ្យកូននូវឆន្ទៈ និងការប្តេជ្ញាចិត្តដើម្បីបន្ត និងខិតខំប្រឹងប្រែងនាពេលអនាគត។ តាមលោកថា ក្នុងករណីជាច្រើន ពេលសិក្សានៅសាលាដែលមានចំណាត់ថ្នាក់ទាប សិស្សានុសិស្សដោយសារលទ្ធផលសិក្សាល្អ និងការលើកទឹកចិត្តពីលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ អាចឈានមុខគេក្នុងការប្រឡងនៅសាលា និងងាយស្រួលចូលសាកលវិទ្យាល័យល្អក្នុងប្រទេស។
ដូច្នេះ ជំនួសឱ្យការសោកស្តាយចំពោះអ្វីដែលខ្លួនមិនអាចធ្វើបាន សិស្សត្រូវមានចិត្តខ្ជាប់ខ្ជួន ដើម្បីបន្តដំណើរទៅមុខទៀត។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/tam-su-cua-nu-sinh-tung-thi-truot-lop-10-sau-thanh-a-khoa-toan-quoc-2420766.html
Kommentar (0)