ពលករបរទេសដែលកំពុងធ្វើការនៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់ - រូបថត៖ ASP
នៅថ្ងៃទី 27 ខែកញ្ញានៅមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា II (HCMC) ស៊េរីនៃសកម្មភាព "ឡានក្រុងតម្រង់ទិសអាជីពអាល្លឺម៉ង់" ឆ្នាំ 2025 បានបន្តទៅ HCMC ដោយទាក់ទាញសិស្ស ឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀនយ៉ាងច្រើន។
ពង្រីកឱកាសទៅសិក្សា និងធ្វើការនៅប្រទេសអាល្លឺម៉ង់
"គ្រូបង្វឹកអាជីពអាល្លឺម៉ង់" គឺជាគំនិតផ្តួចផ្តើមមួយដែលត្រូវបានផ្តួចផ្តើមដោយស្ថានទូតអាល្លឺម៉ង់នៅ ទីក្រុងហាណូយ និងស្ថានអគ្គកុងស៊ុលអាល្លឺម៉ង់នៅទីក្រុងហូជីមិញ ដោយមានការសម្របសម្រួលជាមួយកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអភិវឌ្ឍន៍អាល្លឺម៉ង់ (GIZ) សេវាផ្លាស់ប្តូរការសិក្សាអាល្លឺម៉ង់ (DAAD) វិទ្យាស្ថាន Goethe-Institut សភាពាណិជ្ជកម្ម និងឧស្សាហកម្មអាល្លឺម៉ង់នៅវៀតណាម (AHK) និងសហគ្រាសអាល្លឺម៉ង់ជាច្រើន។
កម្មវិធីនេះនឹងត្រូវបានអនុវត្តចាប់ពីខែមេសា ឆ្នាំ 2025 ហើយនឹងឆ្លងកាត់ខេត្ត ក្រុងជិត 20 នៅទូទាំងប្រទេសវៀតណាម។
នៅលើការធ្វើដំណើរ "ឡានក្រុង" ផ្តល់ជូននូវសកម្មភាពដ៏សម្បូរបែបជាច្រើន៖ ការប្រឹក្សាផ្ទាល់លើការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យនៅបរទេស កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ (Ausbildung) ទិដ្ឋាការ និងការងារនៅប្រទេសអាល្លឺម៉ង់។ ការសរសេរ CV និងសិក្ខាសាលាសម្ភាសន៍; ការតាំងពិព័រណ៍នៃសាលាវិជ្ជាជីវៈ សាកលវិទ្យាល័យ និងអាជីវកម្មអាល្លឺម៉ង់; បទពិសោធន៍ផ្នែកបច្ចេកវិទ្យា វប្បធម៌ ធ្វើម្ហូប និងនិម្មិត។
គំរូនេះត្រូវបានរចនាឡើងជាពិព័រណ៍អាជីពខ្នាតតូច ដែលសិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតាអាចស្វែងយល់យ៉ាងទូលំទូលាយអំពីការសិក្សា និងផ្លូវអាជីពនៅប្រទេសអាល្លឺម៉ង់។
និស្សិតបានស្វែងយល់ពីឱកាសសិក្សា និងការងារនៅប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះ - រូបភាព៖ TRONG NHAN
យោងតាមអ្នករៀបចំ ព្រឹត្តិការណ៍ជាបន្តបន្ទាប់ក្នុងឆ្នាំនេះ ធ្វើឡើងក្នុងបរិបទនៃប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ ដែលទើបតែបានចេញ និងអនុវត្តគោលនយោបាយអន្តោប្រវេសន៍ និង ការអប់រំ ថ្មីៗជាច្រើន ក្នុងគោលបំណងទាក់ទាញកម្មករជំនាញមកពីបរទេស។
គួរកត់សម្គាល់ថាកំណែទម្រង់អន្តោប្រវេសន៍ដែលមានជំនាញអនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតអន្តរជាតិ និងកូនជាងធ្វើការរហូតដល់ 20 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍ ជំនួសឱ្យដែនកំណត់ដ៏តឹងរឹងពីមុន។
អាយុអតិបរមាសម្រាប់ការដាក់ពាក្យសុំទិដ្ឋាការដើម្បីស្វែងរកកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានកើនឡើងពី 25 ទៅ 35 ហើយរយៈពេលស្នាក់នៅត្រូវបានកើនឡើងពី 6 ទៅ 9 ខែ។
អ្នកដែលមានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង ប៉ុន្តែមិនមានលក្ខណៈសម្បត្តិផ្លូវការក៏អាចត្រូវបានគេពិចារណាសម្រាប់ប័ណ្ណការងារនៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់ក្នុងវិស័យដែលមិនមានការគ្រប់គ្រងផងដែរ។
យន្តការ "ភាពជាដៃគូការទទួលស្គាល់" (ធ្វើការនៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់ និងបញ្ចប់ការទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រនៅនឹងកន្លែង) អនុញ្ញាតឱ្យបេក្ខជនធ្វើការ និងបំពេញនីតិវិធីនៃការទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្របន្ទាប់ពីបានមកដល់ប្រទេសអាល្លឺម៉ង់។
លើសពីនេះទៀត ចាប់ពីដើមឆ្នាំ 2025 តទៅ អាឡឺម៉ង់នឹងអនុវត្តវិបផតថលសេវាកុងស៊ុលអនឡាញ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យការស្នើសុំទិដ្ឋាការជាតិតាមអ៊ីនធឺណិត ជួយកាត់បន្ថយពេលវេលាដំណើរការ និងកាត់បន្ថយបន្ទុកនីតិវិធី។
កោតសរសើរពលករវៀតណាម
ព្រឹត្តិការណ៍នេះបានទាក់ទាញសិស្សានុសិស្សរាប់ពាន់នាក់នៅតំបន់ Thu Duc មកចូលរួម - រូបភាព៖ TRONG NHAN
យោងតាមស្ថិតិចុងក្រោយនេះ ចំនួនកិច្ចសន្យាបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈជាមួយជនបរទេសនៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់បានកើនឡើងប្រហែល 17% ក្នុងឆ្នាំ 2024 រួមទាំងពលរដ្ឋវៀតណាមជាច្រើនផងដែរ។
អាទិភាពត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ ថែទាំ វិស្វកម្ម បច្ចេកវិទ្យា និងថាមពលបៃតង ជាមួយនឹងប្រាក់ខែកម្មសិក្សាដែលគាំទ្រពី 1,000-1,500 អឺរ៉ូ/ខែ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា កម្មករអាចទទួលបានពី 2,800-3,300 អឺរ៉ូ/ខែ អាស្រ័យលើឧស្សាហកម្ម និងតំបន់។
រដ្ឋាភិបាលអាឡឺម៉ង់ក៏បានបង្កើនមូលនិធិសម្រាប់សមាហរណកម្ម និងវគ្គសិក្សាភាសាអាឡឺម៉ង់ដើម្បីជួយជនបរទេសសម្របខ្លួនយ៉ាងរហ័សទៅនឹងបរិយាកាសរស់នៅ និងការងារ។
លោក Ralf Hill - ប្រធានកម្មវិធីច្នៃប្រឌិតការអប់រំវិជ្ជាជីវៈនៅប្រទេសវៀតណាម GIZ វៀតណាមបានមានប្រសាសន៍ថា វៀតណាមមានអត្ថប្រយោជន៍ដ៏អស្ចារ្យ ខណៈដែលសាលាវិជ្ជាជីវៈជាច្រើនបានអនុវត្តស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលអាល្លឺម៉ង់ បើកផ្លូវកាន់តែច្បាស់សម្រាប់សិស្សដែលចង់ទៅសិក្សានៅប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ និងអភិវឌ្ឍអាជីពរបស់ពួកគេ។
លោកបានចែករំលែកថា ធុរកិច្ចអាឡឺម៉ង់បង្កើនការពេញចិត្តចំពោះធនធានមនុស្សរបស់វៀតណាម មិនត្រឹមតែសម្រាប់ជំនាញវិជ្ជាជីវៈដ៏រឹងមាំរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសម្រាប់ភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាម សម្របខ្លួនបានរហ័ស និងអាកប្បកិរិយារីកចម្រើនក្នុងការងារផងដែរ។
ទន្ទឹមនឹងនោះ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Bui Van Hung នាយកមហាវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម II បានវាយតម្លៃថា ការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងដោយផ្ទាល់ជាមួយស្ថាប័នអប់រំ និងសហគ្រាសអាល្លឺម៉ង់ជួយឱ្យសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យទទួលបានគំរូបណ្តុះបណ្តាលទំនើប ដោយហេតុនេះធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវគុណភាពបង្រៀន និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពកម្មវិធីស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ។
យោងតាមលោក កិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយប្រទេសអាឡឺម៉ង់មានន័យថាបង្កើត “ស្ពាន” កាន់តែច្បាស់សម្រាប់និស្សិតវៀតណាម៖ ពួកគេទាំងពីរអាចសិក្សានៅប្រទេសនេះជាមួយនឹងកម្មវិធីស្តង់ដារ និងមានឱកាសបន្តការសិក្សានៅបរទេស ឬធ្វើកម្មសិក្សានៅប្រទេសអាល្លឺម៉ង់។
លោកបានកត់សម្គាល់ថា ឧបសគ្គធំបំផុតសម្រាប់និស្សិតវៀតណាមដែលចង់ទៅសិក្សា និងធ្វើការនៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់ គឺផ្នែកភាសាព្រោះ អាឡឺម៉ង់គឺជាភាសាពិបាក។ ដូច្នេះហើយ បើសិស្សានុសិស្សមានផែនការ ត្រូវតែតស៊ូអនុវត្តភាសាបរទេសតាំងពីតូចមក ជាពិសេសជំនាញទំនាក់ទំនង ទើបអាចចាប់យកឱកាសដោយទំនុកចិត្ត។
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/duc-trai-tham-don-sinh-vien-viet-nam-sang-hoc-tap-lam-viec-2025092714423183.htm
Kommentar (0)