សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Mai Thanh Phong៖ ការរំពឹងទុកដើម្បីបញ្ចេញសក្តានុពលវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាតាមរយៈយន្តការបើកចំហ និងធនធានដ៏សក្តិសម

ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា (S&T) អាចសម្រេចបាន លុះត្រាតែផ្អែកលើសសរស្តម្ភរឹងមាំ៖ ស្ថាប័នដែលមានតម្លាភាព និងបើកចំហ ធនធានមនុស្សគុណភាពខ្ពស់ និងធនធានវិនិយោគដ៏រឹងមាំ។ លោកសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Mai Thanh Phong ប្រធានសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (VNU-HCM) បានចែករំលែកអំពីតួនាទីរបស់ស្ថាប័ន ធនធានមនុស្ស និងបានដាក់ក្តីសង្ឃឹមរបស់គាត់ចំពោះយុវជនជំនាន់ក្រោយក្នុងការសម្រេចបាននូវសេចក្តីប្រាថ្នាក្នុងការនាំយក S&T របស់ប្រទេសនេះឱ្យមានការទម្លាយភាពទាល់ច្រក។

សាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត Mai Thanh Phong (រូបថត៖ Mai Huong)

ពីជំហានដំបូងរហូតដល់ដំណាក់កាលនៃការធ្វើសមាហរណកម្មស៊ីជម្រៅ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យារបស់វៀតណាមបានឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលសំខាន់ៗជាច្រើន ប្រមូលបានសមិទ្ធិផលដ៏អស្ចារ្យ ហើយក្លាយជាកម្លាំងចលករ និងមូលដ្ឋានគ្រឹះដែលផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍របស់ប្រទេស។

ចំពេលមានលំហូរខ្លាំងនៃយុគសម័យឌីជីថល វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យារបស់ប្រទេសយើងកំពុងឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរដ៏រឹងមាំ ប្រកាន់អក្សរតូចធំទៅនឹងនិន្នាការបច្ចេកវិទ្យាជឿនលឿនក្នុងពិភពលោក (AI បច្ចេកវិទ្យា semiconductor បច្ចេកវិទ្យា quantum ។ នៅក្នុងដំណើរការនោះ យើងបានឃើញការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗនៃការយល់ដឹង និងទស្សនៈណែនាំរបស់បក្ស និងរដ្ឋ ដែលបង្ហាញពីគោលនយោបាយដ៏ម៉ឺងម៉ាត់ និងការតំរង់ទិសស្របគ្នាក្នុងការលើកកម្ពស់វឌ្ឍនភាពដ៏ទូលំទូលាយនៃ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិ។

ការផ្តាច់យន្តការ

គោលនយោបាយថ្មីៗដែលចេញដោយបក្ស និងរដ្ឋ ដូចជា សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 57-NQ/TW ស្តីពីការទម្លាយផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW ស្តីពីការទម្លុះការអភិវឌ្ឍន៍ ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 59-NQ/TW ស្តីពីការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិក្នុងស្ថានភាពថ្មី ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងក្លាយទៅជាក្របខ័ណ្ឌដឹកនាំដ៏រឹងមាំរបស់ប្រទេស។

សាស្ត្រាចារ្យ Mai Thanh Phong បាននិយាយថា កំណើតនៃដំណោះស្រាយខាងលើគឺជារបត់ដ៏សំខាន់មួយនៅពេលចង្អុលបង្ហាញពីឧបសគ្គដែលជាប់ពាក់ព័ន្ធ និងស្នើកម្មវិធីសកម្មភាពបើកចំហ និងស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង។

អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ ការស្រាវជ្រាវ និងការបង្កើតថ្មីបានប្រឈមមុខនឹងការលំបាកដោយសារឧបសគ្គនៅក្នុងយន្តការ ធនធាន (មនុស្ស និងសម្ភារៈ) មិនត្រូវបានវិនិយោគសមស្របជាមួយនឹងសក្តានុពល មានការបែកបាក់ ក្នុងរយៈពេលខ្លី និងកង្វះការលើកទឹកចិត្ត។

ជាឧទាហរណ៍ ទាក់ទងនឹងការបណ្ដុះបណ្ដាល និងការទាក់ទាញធនធានមនុស្សក្រោយឧត្តមសិក្សា យោងតាមសាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត Mai Thanh Phong ប្រទេសរបស់យើងកំពុងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមមួយចំនួន ដូចជាទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាលគឺពិតជាមិនមានឯកទេសទេ។ កង្វះយន្តការគាំទ្រអាហារូបករណ៍ និងមូលនិធិស្រាវជ្រាវសម្រាប់និស្សិត ក៏ដូចជាអត្ថប្រយោជន៍ប្រកួតប្រជែងតិចក្នុងការរក្សាទេពកោសល្យ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងគោលនយោបាយទាក់ទាញរបស់ប្រទេសផ្សេងទៀត។

បច្ចុប្បន្ននេះ និស្សិតក្រោយឧត្តមសិក្សាភាគច្រើនត្រូវបង់ថ្លៃសិក្សាដោយខ្លួនឯង ហើយស្ទើរតែមិនមានសិទ្ធិទទួលបានអាហារូបករណ៍ ដូច្នេះក្នុងករណីជាច្រើន និស្សិតគ្រាន់តែបន្តការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងខ្វះការលើកទឹកចិត្តក្នុងការស្រាវជ្រាវ។ ដោយឡែក​នៅ​កម្រិត​បណ្ឌិត និស្សិត​ក៏​ត្រូវ​ចំណាយ​លើ​ការ​ស្រាវជ្រាវ​បន្ថែម​ដែរ ជាពិសេស​ផ្នែក​វិស្វកម្ម និង​បច្ចេកវិទ្យា។ ការចំណាយទាំងនេះគឺខ្ពស់គួរសម ប្រសិនបើគ្រូមិនមានគម្រោង ឬធនធានបន្ថែមផ្សេងទៀត។

ដែលធ្វើឱ្យមានការលំបាកខ្លាំងក្នុងការទាក់ទាញនិស្សិតថ្នាក់បណ្ឌិតក្នុងស្រុក អ្នកដែលមានសមត្ថភាពតែងតែជ្រើសរើសទៅបរទេសដើម្បីសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត។ ចំនួនអ្នកត្រឡប់ទៅធ្វើការក្នុងប្រទេសវិញមិនច្រើនទេ មិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ទូទាត់សងសម្រាប់ចំនួនបណ្ឌិតចូលនិវត្តន៍ និងសាស្រ្តាចារ្យ ដែលធ្វើឲ្យអត្រានៃការកើនឡើងនៃបណ្ឌិតនៅតែយឺត។

ស្ថានភាពនេះបញ្ជាក់បន្ថែមអំពីភាពចាំបាច់ និងភាពបន្ទាន់នៃគោលនយោបាយ យន្តការវិនិយោគ និងការគាំទ្រគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងការបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យ ស្របតាមបរិបទ និងសក្តានុពលអភិវឌ្ឍន៍របស់ប្រទេស។

សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាបានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយ Marvell Group លើការបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវលើមីក្រូឈីប semiconductor (រូបថត៖ Mai Huong)

ការប្រើប្រាស់ដំណោះស្រាយថ្មី។

ដំណោះស្រាយ 57-NQ/TW ស្តីពីរបកគំហើញផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍បានស្នើកម្មវិធីសកម្មភាពយ៉ាងជិតស្និទ្ធតាមការពិត ដើម្បីដោះស្រាយការខ្វះខាតមួយចំនួននៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង។

ស្ថាប័នថ្មីនៃដំណោះស្រាយទទួលយកហានិភ័យនៃទុនបណ្តាក់ទុន និងការពន្យារពេលក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងមានគោលការណ៍លើកលែងពីការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់អាជីវកម្ម អង្គការ និងបុគ្គលក្នុងករណីសាកល្បងបច្ចេកវិទ្យាថ្មី និងគំរូអាជីវកម្មថ្មីដែលបណ្តាលឱ្យមានការខាតបង់ សេដ្ឋកិច្ច ដោយសារហេតុផលគោលបំណង។ លើសពីនេះ ដំណោះស្រាយក៏បង្ហាញពីកម្រិតដ៏រឹងមាំនៃការវិនិយោគលើការផ្តល់មូលនិធិ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធជាដើម ខណៈដែលពីមុនប្រភពមូលនិធិនេះនៅមានកម្រិតនៅឡើយ។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យ Mai Thanh Phong នេះជួយឱ្យអ្នកស្រាវជ្រាវ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពជាងមុននៅពេលធ្វើការស្រាវជ្រាវ ដោយហេតុនេះជំរុញឱ្យមានភាពក្លាហាន និងភាពច្នៃប្រឌិត។

លើសពីនេះ ដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW ស្តីពីការទម្លាយការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានគោលបំណងអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស និងទេពកោសល្យដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ ដឹកនាំការស្រាវជ្រាវ ការបង្កើតថ្មី និងបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យជាតិតាមរយៈការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ ពង្រឹងគោលនយោបាយគាំទ្រសាស្ត្រាចារ្យក្នុងការលើកកម្ពស់គុណវុឌ្ឍិរបស់ពួកគេនៅបរទេស បង្កើតកម្មវិធីយ៉ាងសកម្មដើម្បីទាក់ទាញសាស្ត្រាចារ្យឆ្នើមពីបរទេស ជាមួយនឹងការលើកទឹកចិត្តឆ្នើម និងស្របតាមកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។

ដំណោះស្រាយនេះបើករយៈពេលនៃការធ្វើសមាហរណកម្មយ៉ាងទូលំទូលាយ ផ្តល់ស្វ័យភាពរឹងមាំដល់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា បង្កើតយន្តការពិសេសសម្រាប់អភិវឌ្ឍសាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវលំដាប់ពិភពលោក និងយុទ្ធសាស្ត្រធ្វើសមាហរណកម្មធនធានមនុស្សវៀតណាមទៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោក។

លោកសាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត Mai Thanh Phong បានអត្ថាធិប្បាយថា រួមជាមួយនឹងដំណោះស្រាយលេខ 57-NQ/TW ដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW បន្តជាចំណុចភ្លឺសំខាន់សម្រាប់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាក្នុងការកែលម្អគំរូអភិបាលកិច្ច ការបង្កើតថ្មី និងលើកកំពស់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការស្រាវជ្រាវ។ សង្ឃឹមយ៉ាងមុតមាំថា គោលការណ៍ណែនាំនៃដំណោះស្រាយនឹងបន្តត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងគោលនយោបាយច្បាស់លាស់ដើម្បីធ្វើការវិនិយោគដ៏សក្តិសមនៅក្នុងធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យារបស់ប្រទេសយើង។

ការផ្តល់អនុសាសន៍តាមទស្សនៈរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ សាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត Mai Thanh Phong បាននិយាយថា ការបង្កើនចំនួន និងគុណភាពនៃបុគ្គលិកស្រាវជ្រាវគួរតែជាអាទិភាពកំពូល។ យោងតាមគាត់ ដើម្បីបង្កើតក្រុមដែលមានគុណភាពខ្ពស់នៃ PhDs រដ្ឋចាំបាច់ត្រូវមានគោលនយោបាយលើថ្លៃសិក្សា និងអាហារូបករណ៍សម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។ គម្រោងស្រាវជ្រាវ ឬប្រធានបទត្រូវមានប្រភពថវិកាជាក់លាក់ ដើម្បីចំណាយសម្រាប់ធនធានមនុស្សដែលចូលរួម។ បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រធានបទថ្នាក់រដ្ឋផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់កម្មករ ប៉ុន្តែជាចម្បងក្នុងទម្រង់នៃការងារដែលបានចុះកិច្ចសន្យា ដោយកម្រិតនៃការទូទាត់មិនសមស្រប។ ដូច្នេះ ចាំបាច់ត្រូវមានយន្តការច្បាស់លាស់មួយ ដើម្បីគាំទ្រដោយផ្ទាល់ដល់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។

ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (VNU-HCM) មានដំណោះស្រាយជាច្រើនដើម្បីលើកកម្ពស់ការបណ្តុះបណ្តាល ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការច្នៃប្រឌិត រួមទាំងគម្រោងបង្កើនប្រាក់ចំណូលរបស់សាស្ត្រាចារ្យ កម្មវិធីគាំទ្រ និងអភិវឌ្ឍក្រុមស្រាវជ្រាវ និងកម្មវិធីគាំទ្រការបោះពុម្ពផ្សាយអន្តរជាតិដើម្បីលើកទឹកចិត្តអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។

សូមអរគុណដល់នោះ ចំនួននៃការបោះពុម្ពវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សាលាបានកើនឡើងប្រាំដងក្នុងរយៈពេលជាងមួយទសវត្សរ៍ ដោយឈានដល់ជាង 1,000 អត្ថបទក្នុងមួយឆ្នាំ ដែលក្នុងនោះជាងពាក់កណ្តាលត្រូវបានបោះពុម្ពនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិលំដាប់ខ្ពស់ដ៏មានកិត្យានុភាព។ គួរកត់សម្គាល់ថា ក្នុងរយៈពេលជ្រើសរើសថ្មីៗនេះ មានមុខជំនាញដែលសាលាជ្រើសរើសសាស្ត្រាចារ្យត្រឹមតែ ៤-៥ នាក់ប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែបានទទួលពាក្យសុំជិត ២០ នាក់ ដែលភាគច្រើនជាបណ្ឌិតបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីបរទេស។ នេះជាសញ្ញាវិជ្ជមានដែលបង្ហាញថាចំនួនបណ្ឌិតវៀតណាមនៅបរទេសនៅតែមានចំនួនច្រើន ហើយមនុស្សជាច្រើនចង់ត្រលប់មកវិញប្រសិនបើមានរបបព្យាបាលសមរម្យ។

លើសពីនេះ លោកសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Mai Thanh Phong បានស្នើថា ការវិនិយោគ និងការកែលម្អគុណភាពបណ្តុះបណ្តាលក៏ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ និងសម្របសម្រួលផងដែរ។ ជាដំបូង រដ្ឋត្រូវបង្កើនការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ ជាពិសេសប្រព័ន្ធមន្ទីរពិសោធន៍ ការអនុវត្ត និងឧបករណ៍ស្រាវជ្រាវ។ បើគ្មានមន្ទីរពិសោធន៍ទំនើប និងឧបករណ៍ស្តង់ដារ គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការស្រាវជ្រាវជាទូទៅនឹងពិបាកធានា។

ធនធានមនុស្សវ័យក្មេងត្រូវសម្របខ្លួនយ៉ាងសកម្ម និងបង្កើនសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួន។

ទោះបីជាធនធានមនុស្សសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាទូទៅនៅមានកម្រិតបើធៀបនឹងតម្រូវការក៏ដោយ ក៏កម្លាំងពលកម្មវ័យក្មេងក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យានៅវៀតណាមមានសក្ដានុពលក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងខ្លាំងទាំងបរិមាណ និងគុណភាព ប្រសិនបើពួកគេតម្រង់ទិស និងបណ្តុះបណ្តាលត្រឹមត្រូវតាំងពីក្មេង។

លោកសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Mai Thanh Phong មានប្រសាសន៍ថា យុវជននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ មានភាពឆ្លើយតបយ៉ាងខ្លាំងចំពោះបច្ចេកវិទ្យា សកម្ម និងត្រៀមខ្លួនខ្ពស់ក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។ លើសពីនេះ ក្នុងបរិបទប្រទេសពង្រឹងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍ គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសលើការកែលម្អកម្មវិធី និងសាកល្បងជំនាញដែលទើបនឹងកើតមួយចំនួន ដើម្បីលើកកំពស់គុណភាពធនធានមនុស្សដើម្បីឆ្លើយតបនឹងទីផ្សារការងារ។

លោកសាស្ត្រាចារ្យ Mai Thanh Phong បានបញ្ជាក់ថា “នេះគឺជាឱកាសដ៏ល្អសម្រាប់យុវជនជំនាន់ក្រោយក្នុងការទទួលបានមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការអប់រំកម្រិតខ្ពស់ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរអន្តរជាតិ ការទទួលបាននិន្នាការបច្ចេកវិទ្យាទំនើប ក៏ដូចជានិន្នាការឧស្សាហកម្មដ៏ពេញនិយម”។

រូបភាពរួមនៃការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះក៏បង្ហាញពីការកើនឡើងនៃមុខជំនាញ STEM ជាពិសេសក្នុងវិស័យព័ត៌មានវិទ្យា បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត គ្រឿងអេឡិចត្រូនិក សុវត្ថិភាពបណ្តាញជាដើម ដែលតែងតែមានពិន្ទុចូលរៀនខ្ពស់បំផុត។ អាទិភាពរបស់បេក្ខជនដែលមានលទ្ធផលសិក្សាល្អ និងទិសដៅការងារជាក់លាក់សម្រាប់មុខជំនាញនេះ បើកឱ្យមានជំនឿលើយុវជនជំនាន់ក្រោយដែលមានជំនាញរឹងមាំ និងជំនាញភាសាបរទេសល្អ បង្កើតមូលដ្ឋានដើម្បីបំពេញបន្ថែមធនធានមនុស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យារបស់ប្រទេស ដែលបច្ចុប្បន្នកំពុងខ្វះខាត។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមសាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត Mai Thanh Phong សិស្សានុសិស្ស និងកម្មករវ័យក្មេងកំពុងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមយ៉ាងខ្លាំងពីការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃបច្ចេកវិទ្យា បន្ទាប់មកដោយការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃឧស្សាហកម្ម សេដ្ឋកិច្ច និងជីវិតសង្គម។ លោករំពឹងថា យុវជនជំនាន់ក្រោយនឹងក្លាយទៅជាកម្លាំងការងារផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាស្នូលរបស់ប្រទេស។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន យុវជនម្នាក់ៗត្រូវយល់ឱ្យបានច្បាស់អំពីបរិបទបច្ចុប្បន្ន ដឹងពីរបៀបទាញយកប្រយោជន៍ពីឱកាសជាវេទិការ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះត្រូវរក្សាភាពជឿជាក់ក្នុងការប្រឈមមុខនឹងបញ្ហានានា។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Mai Thanh Phong យុវជនគួរតែបង្កើតផែនការរយៈពេលវែងសម្រាប់ខ្លួន អនុវត្តជំនាញដោយខ្ជាប់ខ្ជួន ដែលសំខាន់បំផុតគឺសមត្ថភាពក្នុងការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ពង្រឹងសមត្ថភាពខ្លួនឯង និងសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរនៃសម័យកាល។ លើសពីនេះ មានភាពបើកចំហរក្នុងការគិត និងសកម្មភាព ហ៊ានតស៊ូបន្តនូវចំណង់ចំណូលចិត្ត និងត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចក្នុងការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះជម្រើសរបស់ខ្លួន។

លោកសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Mai Thanh Phong បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “នោះក៏ជាជំនឿដែលខ្ញុំដាក់ក្នុងជំនាន់យុវជនវៀតណាម ដែលមានទំនៀមទម្លាប់ស្ទូឌីយោ ឧស្សាហ៍ព្យាយាម ហើយនឹងបន្តសរសេរដំណើរឆ្ពោះទៅមុខ ដើម្បីនាំវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យារបស់ប្រទេសនេះឈានទៅរកភាពរីកចម្រើន”។

មជ្ឈមណ្ឌលទំនាក់ទំនងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា

ប្រភព៖ https://mst.gov.vn/gs-ts-mai-thanh-phong-ky-vong-giai-phong-tiem-luc-khcn-thong-qua-co-che-coi-mo-va-nguon-luc-xung-tam-197250930090519225.htm