សិស្សដែលត្រឡប់មកយឺតពីការទៅលេងម្ដាយនៅប្រទេសកូរ៉េត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យត្រឡប់ទៅសាលាវិញ។

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Dak Lak បានស្នើដល់សាលាបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យជ័យជំនះ រាយការណ៍ករណីសិស្សដែលត្រឡប់មកពីទៅលេងម្តាយនៅកូរ៉េយឺត ហើយត្រូវបណ្តេញចេញពីសាលា។

Báo Tuổi Trẻ•11/09/2025

Vụ học sinh đi Hàn Quốc thăm mẹ về trễ đã được đi học trở lại từ ngày 11-9 - Ảnh 1. — អ្នកស្រី ធី និងកូនប្រុសមិនយល់ស្របនឹងដំណោះស្រាយរបស់សាលា - រូបភាព៖ TAM AN

នៅថ្ងៃទី 11 ខែកញ្ញា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Dak Lak បាននិយាយថា ខ្លួនបានបញ្ជូនឯកសារស្នើសុំថ្នាក់ដឹកនាំសាលាបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យជ័យជំនះ (វួដប៊ុនម៉ាធឿត) ទាក់ទងឪពុកម្តាយជាបន្ទាន់ ដើម្បីឲ្យសិស្ស D.TL (ថ្នាក់ទី 9) អាចចូលរៀនបន្ត ដើម្បីធានាសិទ្ធិរបស់សិស្ស។

នាយកដ្ឋានក៏បានស្នើសុំឱ្យសាលារាយការណ៍ព័ត៌មានទាំងអស់ទាក់ទងនឹងការផ្អាកសិស្សចាប់ពីថ្ងៃទី 26 ខែសីហារហូតដល់ពេលនេះ។

តំណាងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Dak Lak បាននិយាយថា “បន្ទាប់ពីទទួលបានរបាយការណ៍ នាយកដ្ឋាននឹងផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិ និងធម្មនុញ្ញរបស់សាលា ដើម្បីដោះស្រាយករណីនេះឱ្យបានត្រឹមត្រូវ”។

តើសាលារាយការណ៍អ្វីខ្លះ?

យោងតាមរបាយការណ៍របស់សាលាជ័យជំនះ L. បានអវត្តមានពីសាលារៀនចាប់ពីថ្ងៃទី 15 ដល់ថ្ងៃទី 22 ខែសីហា ហើយបានអវត្តមានកាលពីឆ្នាំមុន។ ឪពុកម្តាយមិនបានសុំការអនុញ្ញាតយ៉ាងសកម្មចំពោះការអវត្តមាននេះទេ គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះបានត្រឹមតែដឹងអំពីអវត្តមានរបស់សិស្សបន្ទាប់ពីនោះ។

នៅថ្ងៃទី 26 ខែសីហា សាលាបានសម្រេចចិត្តផ្អាក L. ពីការចូលថ្នាក់រៀន ដោយសារការបំពានម្តងហើយម្តងទៀត។ ដោយជឿថាសិស្សខ្វះការគោរពវិន័យសាលា បង្កការលំបាកក្នុងការគ្រប់គ្រង និងប៉ះពាល់ដល់គុណភាពសិក្សា សាលាបានសម្រេចចិត្តផ្អាក L. ពីការចូលរៀនជាបណ្ដោះអាសន្ន ដើម្បីពិភាក្សា និងឯកភាពលើវគ្គសកម្មភាពជាមួយឪពុកម្តាយ។

នៅថ្ងៃទី 3 ខែកញ្ញា សាលាជ័យជំនះបានធ្វើការជាមួយតំណាងមាតាបិតា ហើយបានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យពិចារណាផ្ទេរ L. ទៅបរិយាកាសសិក្សាមួយផ្សេងទៀតដែលសមស្របជាងទៅនឹងលក្ខខណ្ឌគ្រួសារ។

នៅថ្ងៃទី៩ ខែកញ្ញា ម្ដាយរបស់ L. បានត្រឡប់មកពីប្រទេសកូរ៉េវិញ ហើយបានដាក់ពាក្យបណ្ដឹង។ នៅថ្ងៃទី 10 ខែកញ្ញាការប្រជុំមួយត្រូវបានធ្វើឡើងរវាងសាលានិងឪពុកម្តាយ។ ឪពុកម្តាយទទួលយកការទទួលខុសត្រូវចំពោះការមិនអនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់ពួកគេត្រឡប់ទៅសាលារៀនទាន់ពេលវេលា និងបានសន្យាថានឹងអនុវត្តតាមយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវបទប្បញ្ញត្តិរបស់សាលា។

សាលាក៏បានយល់ព្រមបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សានុសិស្សបានចូលរៀនវិញចាប់ពីថ្ងៃទី ១១ ខែកញ្ញា និងបានចាត់ឲ្យគ្រូជួយឧបត្ថម្ភចំណេះដឹងបន្ថែម។

នៅព្រឹកថ្ងៃទី១១ ខែកញ្ញា អ្នកស្រី ធី ធី (អាយុ ៣៥ឆ្នាំ ម្តាយឈ្មោះ អិល) បានឲ្យកូនប្រុសចូលរៀនវិញ។ យ៉ាងណាក៏ដោយ នាងថានាងមិនយល់ស្របនឹងការពន្យល់របស់សាលានោះទេ។ បើតាមអ្នកស្រី ធី មិនមែនជាការពិតទេ ដែលឪពុកម្តាយមិនបានសុំការអនុញ្ញាតឲ្យកូននៅផ្ទះពីសាលា ហើយអ្នកស្រីមានភស្តុតាងដើម្បីបញ្ជាក់រឿងនេះ។

អ្នកស្រី ធី ចែករំលែកថា «ខ្ញុំស្នើឱ្យសាលាពន្យល់ពីបុគ្គល និងទំនួលខុសត្រូវសមូហភាពចំពោះការមិនឲ្យកូនខ្ញុំទៅសាលារៀនរយៈពេល១០ថ្ងៃ ធ្វើឲ្យប៉ះពាល់ដល់ចិត្តសាស្ត្ររបស់គាត់»។

អ្នកអានគិតថាសាលាបណ្ដេញសិស្សចេញគឺជាអារម្មណ៍

ដូចដែលបានរាយការណ៍ដោយ Tuoi Tre Online L. បានទៅប្រទេសកូរ៉េដើម្បីសួរសុខទុក្ខម្តាយរបស់នាងហើយបានអវត្តមានពីសាលារៀនអស់រយៈពេល 6 ថ្ងៃ។ ពេលនាងត្រឡប់មកសាលាវិញ នាងត្រូវបានគេសុំឱ្យចេញពីថ្នាក់រៀន នាំទៅកាន់ការិយាល័យអ្នកគ្រប់គ្រង និងសុំឱ្យឪពុកម្តាយរបស់នាងមកទទួលយក។

ចាប់ពីថ្ងៃទី 26 ខែសីហា ដល់ថ្ងៃទី 10 ខែកញ្ញា សាលាបានផ្អាកការសិក្សារបស់សិស្ស ដោយសារអវត្តមានដោយគ្មានការអនុញ្ញាត ទម្រង់ការអនុញ្ញាតមិនត្រឹមត្រូវ និងអវត្តមានច្រើនក្នុងឆ្នាំមុន។

ប្រធានសាលារូបនេះបាននិយាយថា ការដោះស្រាយនេះគឺផ្អែកលើមាត្រា ៣៨ សារាចរណ៍ ៣២ របស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារតែក្រុមប្រឹក្សាវិន័យមិនទាន់ត្រូវបានបង្កើតឡើង សាលាមិនទាន់បានចេញឯកសារផ្លូវការព្យួរ L. ពីសាលានៅឡើយ។

ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាបានបញ្ជាក់ថា៖ «ការផ្អាកពីថ្នាក់គឺដើម្បីផ្តល់ពេលវេលាដល់សិស្សដើម្បីគិតឡើងវិញពីអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ»។

ឆ្លើយតបនឹងឧបទ្ទវហេតុនេះ ម្តាយរបស់ L. បានដាក់ពាក្យប្តឹងទៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Dak Lak ដោយស្នើសុំឱ្យអាជ្ញាធរជួយអន្តរាគមន៍ និងដោះស្រាយរឿងនេះ ដើម្បីធានាសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំរបស់កូនគាត់។

បន្ទាប់ពីខ្លឹមសារនេះត្រូវបានបង្ហោះ អ្នកអានជាច្រើនបានសម្តែងការមិនយល់ស្របចំពោះដំណោះស្រាយរបស់សាលា។

អ្នកអាន Dan បានអត្ថាធិប្បាយថា៖ "អនាគតរបស់កុមារគឺជាអាទិភាពទី 1 លើសពីស្តង់ដារដទៃទៀត។ កុមារគឺជាធនធានរបស់ប្រទេស។ វាមិនអាចមានហេតុផលណាមួយដើម្បីរារាំងការទទួលបានចំណេះដឹង សីលធម៌ និងការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារនោះទេ។"

ដូចគ្នាដែរ មិត្តអ្នកអាន ហុង ត្រឹន គិតថា វិធីដោះស្រាយនេះ អន់ពេក សាច់រឿងមិនចាំបាច់ធ្ងន់ធ្ងរពេកទេ ដែលសិស្សត្រូវផ្ទេរសាលា។ សិស្សនៅក្មេងនៅឡើយ ហើយការគ្រប់គ្រងមិនល្អនឹងប៉ះពាល់ដល់ចិត្តវិទ្យារបស់ពួកគេនៅពេលក្រោយ។

មិត្តអ្នកអានម្នាក់ទៀតនិយាយថា "ឆ្នាំនេះថ្ងៃបើកគឺថ្ងៃទី 5 ខែកញ្ញា ជាថ្ងៃចូលរៀនជាក់ស្តែងនៅសាលាខ្លះចាប់ផ្តើមពីថ្ងៃទី 8 ខែកញ្ញា។ ប៉ុន្មានថ្ងៃមុនជាថ្ងៃចូលរៀនដំបូង ហើយថ្ងៃនៃសកម្មភាពស្វែងយល់ពីបរិស្ថានមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលជាថ្ងៃសិក្សាទេ។ សាលាបណ្ដេញសិស្សចេញ (ព្រោះសិស្សមករៀនពីថ្ងៃទី 25 សីហា) គឺផ្ទុយនឹងបទប្បញ្ញត្តិរបស់សិស្សានុសិស្សទាំងអស់ ក្រសួងអប់រំ និងមិនពាក់ព័ន្ធ។ ដូច្នេះការសម្របសម្រួលរវាងសាលា និងឪពុកម្តាយមានការពិបាក (ដោយសារកាលៈទេសៈ)។

«បន្ទាប់ពីពិនិត្យរួច មិនអាចយល់បានថា ហេតុអ្វីសាលាបណ្ដេញសិស្ស និងបណ្ដេញចេញ ដោយមិនមានការជូនដំណឹងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ព្រោះគ្មានការប្រជុំពិចារណា តើនរណាមានសិទ្ធិបណ្ដេញចេញ? មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលខេត្ត Dak Lak គួរតែជួយអន្តរាគមន៍ជាបន្ទាន់ ដើម្បីធានាសិទ្ធិកុមារចូលរៀន»។

អ្នកអាន Sy Le ក៏បានបញ្ចេញមតិថា៖ "សាលាបរទេសទាំងអស់មានបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីចំនួនអតិបរិមានៃអវត្តមាន។ វាមិនមានបញ្ហាអ្វីទេ មូលហេតុគឺអោយតែអ្នកខកខានថ្នាក់រៀនគ្រប់គ្រាន់ អ្នកត្រូវតែចូលរៀនម្តងទៀត។

នេះជាមូលដ្ឋានការបណ្តេញចេញ វាពិបាកក្នុងការវិនិច្ឆ័យដោយផ្អែកលើអារម្មណ៍។ បើសាលាចង់ដាក់វិន័យសិស្ស ត្រូវតែមានច្បាប់ច្បាស់លាស់ជាមុនសិន តើអវត្តមានប៉ុន្មានថ្ងៃដោយគ្មានការអនុញ្ញាត ឬចូលរៀនយឺតប៉ុន្មានថ្ងៃ ទើបត្រូវបណ្ដេញចេញ... មិនអាចមានសកម្មភាពផ្លូវចិត្តបែបនេះទេ។

សន្តិភាពនៃចិត្ត

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/vu-hoc-sinh-di-han-quoc-tham-me-ve-tre-da-duoc-di-hoc-tro-lai-tu-ngay-11-9-20250911142738248.htm