គ្រូបង្រៀននៅសាលាមត្តេយ្យ Minh Tan ឃុំ Minh Tan បង្រៀនកុមារឱ្យរៀបចំអក្សរ។ |
សិស្សរង់ចាំរបប
នៅសាលាមត្តេយ្យ Thanh Thuy ដែលជាសាលាព្រំដែនដែលមានការលំបាកជាច្រើន និងគ្រួសារក្រីក្រ និងជិតក្រីក្រមួយចំនួនធំ នាយកសាលា Nguyen Kim Phuong បានស្គាល់ពីការលំបាកក្នុងការគ្រប់គ្រង និងចិញ្ចឹមសិស្សចំនួន 185 នាក់ និងសាលារៀនពីរនៅឆ្ងាយពីគ្នា។ ប៉ុន្តែឆ្នាំសិក្សានេះ នាងកំពុងប្រឈមនឹងបញ្ហាថ្មីទាំងស្រុង គឺការពន្យារពេលក្នុងការផ្តល់ថវិកាគាំទ្រ។ អ្នកស្រី ភឿង បានសារភាពថា៖ «គោលនយោបាយទាំងអស់សម្រាប់សិស្សរហូតមកដល់ពេលនេះ គឺត្រូវបានដឹកនាំដោយ មន្ទីរអប់រំ និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុកចាស់ ឥឡូវរឿងនេះបានផ្ទេរទៅឃុំហើយ ប៉ុន្តែរហូតមកដល់ពេលនេះ ឃុំមិនទាន់មានការណែនាំជាផ្លូវការនៅឡើយ។
ដើម្បីជម្នះស្ថានភាពនេះ សាលាត្រូវស្វែងរកដំណោះស្រាយបណ្តោះអាសន្ន។ នៅសាលាកណ្តាល ឪពុកម្តាយដែលមានលទ្ធភាពនឹងចំណាយសម្រាប់អាហារប្រចាំថ្ងៃ។ នៅសាលាដាច់ស្រយាល ដែលជីវិតនៅតែលំបាក សាលានឹងយល់ព្រមជាមួយឪពុកម្តាយក្នុងការបង់ប្រាក់បន្ទាប់ពីគោលការណ៍ត្រូវបានអនុម័ត។
ភាពច្របូកច្របល់ពីរដ្ឋាភិបាលទៅសាលារៀន
រឿងស្រដៀងគ្នានេះក៏បានកើតឡើងនៅសាលាមត្តេយ្យ Minh Tan ផងដែរ។ សាលានេះមាន 19 ថ្នាក់ និងសិស្ស 445 នាក់ រីករាលដាលនៅទូទាំង 12 ទីតាំងសាលា។ គ្រូបានខិតខំបញ្ចុះបញ្ចូលមនុស្សឲ្យបញ្ជូនកូនទៅរៀន។ លោកគ្រូ លី ធីអ៊ុត នាយកសាលាបានចែករំលែកថា៖ "សិស្សភាគច្រើនមកពីគ្រួសារក្រីក្រ ឬជិតក្រីក្រ។ ពួកគេទទួលបានគោលការណ៍អនុគ្រោះជាច្រើនដូចជា ថ្លៃសិក្សាឥតគិតថ្លៃ ការឧបត្ថម្ភថ្លៃសិក្សា ប្រាក់អាហារថ្ងៃត្រង់ជាដើម ប៉ុន្តែយើងនៅតែរង់ចាំព្រោះយើងមិនទាន់ទទួលបានការណែនាំអំពីការពិនិត្យ និងធ្វើបញ្ជីឈ្មោះសិស្សដែលពេញចិត្តនឹងគោលនយោបាយ និងរបបរបស់រដ្ឋ"។
ទាក់ទិននឹងបញ្ហានេះ អនុប្រធានមន្ទីរ វប្បធម៌ និងសង្គម ឃុំ Minh Tan លោក Xuan Thi Dan បានឲ្យដឹងថា៖ ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ គឺជាឆ្នាំដំបូងដែលការអប់រំលែងត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយផ្ទាល់ដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក។ ឥឡូវនេះ ការអប់រំត្រូវបានធ្វើវិមជ្ឈការ ដើម្បីគ្រប់គ្រងជំនាញបញ្ឈររបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ខណៈឃុំត្រូវបានគ្រប់គ្រងតាមរយៈការពិគ្រោះយោបល់ផ្ទាល់ពីមន្ទីរវប្បធម៌ និងសង្គម។ នេះជាគំរូថ្មី ដូច្នេះឃុំ និងសាលានៅតែច្របូកច្របល់ ខណៈតំបន់នេះធំ មានសាលារៀនដាច់ពីគ្នាច្រើន ហើយសម្ភារៈបរិក្ខារក៏នៅខ្វះខាត។
ទោះបីជាមានការលំបាករាប់មិនអស់ក៏ដោយ ក៏ការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សនៅតាមសាលាព្រំដែនមិនដែលរសាយឡើយ។ ពួកគេបន្តខិតខំពង្រឹងគុណភាពអប់រំ លើកកម្ពស់គុណភាពអាហារពេលព្រឹក និងបិទគម្លាតជាបណ្តើរៗជាមួយសាលាក្នុងទីក្រុង។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សាលាតែម្នាក់ឯងមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ដល់ពេលដែលគ្រប់កម្រិត និងគ្រប់វិស័យត្រូវរួមដៃគ្នា និងចាត់វិធានការយ៉ាងខ្លាំងក្លា ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានីតិវិធីរដ្ឋបាលឱ្យបានឆាប់រហ័ស និងចេញឯកសារណែនាំជាចាំបាច់ ដើម្បីដោះស្រាយគោលនយោបាយជូនសិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ព្រំដែនភ្លាមៗ។
អត្ថបទ និងរូបថត៖ LE HAI
ប្រភព៖ https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/hoc-sinh-mam-non-vung-bien-van-cho-che-do-37b02ff/
Kommentar (0)