អ្នកជំនាញបានពិភាក្សាក្នុងសិក្ខាសាលា "ការប្រឡងអាជ្ញាប័ណ្ណវេជ្ជសាស្ត្រជាតិ៖ ការគ្រប់គ្រង គោលនយោបាយ និងការអនុវត្ត" ដែលប្រព្រឹត្តទៅនៅទីក្រុងហូជីមិញ នាថ្ងៃទី ២៣ ខែមិថុនា - រូបថត៖ ត្រាន់ HUYNH
កប.អនឡាញ - នាថ្ងៃទី ២៣ មិថុនា សកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថទីក្រុងហូជីមិញ បានរៀបចំសិក្ខាសាលាស្ដីពី “ការប្រឡងចេញអាជ្ញាប័ណ្ណវេជ្ជសាស្ត្រជាតិ៖ ការគ្រប់គ្រង គោលនយោបាយ និងការអនុវត្ត” ដោយមានការចូលរួមពីអ្នកជំនាញក្នុងស្រុក និងបរទេសជិត ១០០ នាក់។
ប្រព័ន្ធវាយតម្លៃសមត្ថភាពអនុវត្តវេជ្ជសាស្រ្តស្តង់ដារ
ថ្លែងក្នុងសិក្ខាសាលានេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រី ក្រសួងសុខាភិបាល លោក Tran Van Thuan ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាវេជ្ជសាស្ត្រជាតិបានមានប្រសាសន៍ថា ក្រុមប្រឹក្សាបាននិងកំពុងកសាងមូលដ្ឋានគ្រឹះចាំបាច់សម្រាប់ការរៀបចំការពិនិត្យ និងវាយតម្លៃសមត្ថភាពអនុវត្តការពិនិត្យ និងព្យាបាលជំងឺរួមមានៈ រៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធអង្គភាពឱ្យល្អឥតខ្ចោះ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះគ្រោងនឹងកសាងសំណុំឧបករណ៍វាយតម្លៃសមត្ថភាពអនុវត្តការពិនិត្យ និងព្យាបាលតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ។
យោងតាមលោក ធួន ការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពអនុវត្តផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តមិនមែនគ្រាន់តែជាការសាកល្បងជំនាញចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាការពង្រីកដំណើរការនៃការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តផ្អែកលើសមត្ថភាព (CBME) ផងដែរ។
លោក ធួន បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “នេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរជាប្រព័ន្ធ ទាមទារការឯកភាពគ្នា និងការចូលរួមយ៉ាងសកម្មពីគ្រប់ភាគីពាក់ព័ន្ធ៖ ពីស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល កន្លែងអនុវត្តន៍ ភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រង ដល់សិស្សខ្លួនឯង។ នាពេលខាងមុខ ក្រុមប្រឹក្សាវេជ្ជសាស្ត្រជាតិប្តេជ្ញាកសាងប្រព័ន្ធវាយតម្លៃសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈដែលមានស្តង់ដារ តម្លាភាព និងមានការទទួលស្គាល់ពីសង្គម”។
កែលម្អគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល កំណត់ស្តង់ដារធនធានមនុស្ស ផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត និងគោលបំណងការពារអ្នកជំងឺ។
នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ សាស្ត្រាចារ្យ Park Hoon-ki - ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាប្រឡង វិទ្យាស្ថានប្រឡងអាជ្ញាប័ណ្ណវេជ្ជសាស្ត្រកូរ៉េ និងសាស្ត្រាចារ្យ Seo Ji-hyun - គណៈកម្មាធិការប្រឡងអនុវត្តអាជ្ញាប័ណ្ណវេជ្ជសាស្ត្រ ក្រុមប្រឹក្សាប្រឡងអាជ្ញាបណ្ណវេជ្ជសាស្ត្រជាតិកូរ៉េ បានចែករំលែកបទពិសោធន៍ក្នុងការរៀបចំការប្រឡងអាជ្ញាប័ណ្ណវេជ្ជសាស្ត្រថ្នាក់ជាតិ (រចនាសម្ព័ន្ធ ដំណើរការ ស្តង់ដារ និងក្របខ័ណ្ឌគោលនយោបាយជាតិ)។
លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Diep Tuan ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថ ទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា ការប្រឡងដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈនឹងបង្កើតការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់សាលាបណ្តុះបណ្តាលសុខភាពដើម្បីកែលម្អកម្មវិធី វិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងស្តង់ដារលទ្ធផល។
«ច្បាប់ថ្មីចែងថា ដើម្បីអនុវត្តបាន គ្រូពេទ្យមិនត្រឹមតែត្រូវការសញ្ញាបត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវឆ្លងកាត់ការប្រឡងដែលរៀបចំដោយក្រុមប្រឹក្សាជាតិវេជ្ជសាស្ត្រផងដែរ។
លោក Tuan បានសង្កត់ធ្ងន់ថា នេះជាជំហានសំខាន់មួយឆ្ពោះទៅមុខ ដែលបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងមុតមាំរបស់វៀតណាមក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពបណ្តុះបណ្តាល គុណភាពនៃការពិនិត្យ និងព្យាបាល និងធានាសុវត្ថិភាពអ្នកជំងឺ”។
យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យ Tuan តាមរយៈសិក្ខាសាលានេះ សាលារៀននឹងយល់កាន់តែច្បាស់អំពីតួនាទី និងសារៈសំខាន់នៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពអនុវត្តវេជ្ជសាស្ត្រថ្នាក់ជាតិ ដើម្បីធ្វើការរៀបចំចាំបាច់ ដើម្បីធានាថាសិស្សរបស់ពួកគេសម្រេចបាននូវស្តង់ដារសមត្ថភាពដែលត្រូវការ។
ជាមួយនឹងការច្នៃប្រឌិតថ្មីៗនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្អែកលើស្តង់ដារសមត្ថភាពដោយសហការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ Harvard (សហរដ្ឋអាមេរិក) សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថទីក្រុងហូជីមិញកំពុងមានគុណសម្បត្តិជាច្រើន ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលារៀនមួយចំនួននឹងមានការលំបាក។
ការរៀបចំការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពអនុវត្តវេជ្ជសាស្ត្រថ្នាក់ជាតិនេះ រួមចំណែកលើកកម្ពស់ និងលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងគុណភាពវិជ្ជាជីវៈនៃប្រព័ន្ធ អប់រំ ផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រទាំងមូល។
ដូច្នេះការប្រឡងនេះនឹងគាំទ្រដល់សាលារៀនទាំងអស់ដែលបណ្តុះបណ្តាលវិទ្យាសាស្ត្រសុខាភិបាលឱ្យប្រសើរឡើង និងបង្កើនសមត្ថភាពបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេ ដោយហេតុនេះការលើកកម្ពស់គុណភាពបុគ្គលិកពេទ្យ និងសំខាន់បំផុតគឺធានាសុវត្ថិភាពអ្នកជំងឺ។
សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Tran Diep Tuan ពិភាក្សាជាមួយអ្នកជំនាញក្នុងសិក្ខាសាលា - រូបថត៖ TRAN HUYNH
សាស្ត្រាចារ្យ Tran Diep Tuan ជាប្រធានគណៈកម្មាធិការបង្កើតឧបករណ៍វាយតម្លៃសមត្ថភាព។
នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ ក្រុមប្រឹក្សាវេជ្ជសាស្ត្រជាតិក៏បានប្រកាសអំពីសេចក្តីសម្រេចបង្កើតគណៈកម្មាធិការសម្រាប់បង្កើតឧបករណ៍សម្រាប់វាយតម្លៃសមត្ថភាពនៃការអនុវត្តផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ ដែលដឹកនាំដោយសាស្ត្រាចារ្យវេជ្ជបណ្ឌិត Tran Diep Tuan ដែលមានអនុប្រធានពីររូបគឺ Assoc ។ សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Kim Bao Giang (សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ) និង Assoc. សាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត Vuong Thi Ngoc Lan (សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថទីក្រុងហូជីមិញ)។
យោងតាមសាស្រ្តាចារ្យ Tuan ធនាគារសាកល្បងដំបូងត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងរួមបញ្ចូលសំណួរចំនួន 1,500 ដែលត្រូវបានពិនិត្យដោយប្រុងប្រយ័ត្នដើម្បីជ្រើសរើសសំណួរដែលមានគុណភាពខ្ពស់ចំនួន 900 ។
លោកបានបន្តថា៖ «នៅសល់តែ១,៥ឆ្នាំទៀតទេ ដូច្នេះយើងត្រូវប្រញាប់បង្កើតសំណួរគឺមានតែផ្នែកមួយប៉ុណ្ណោះ។ សារៈសំខាន់ដូចគ្នាគឺការកសាងដំណើរការប្រឡង ធានាធនាគារសំណួរ និងរៀបចំការប្រឡងតាមខ្នាតជាតិ»។
ចាប់ពីឆ្នាំ 2027 ការវាយតម្លៃសមត្ថភាពគឺចាំបាច់សម្រាប់ការអនុវត្តវេជ្ជបណ្ឌិត
ច្បាប់ស្តីពីការពិនិត្យ និងព្យាបាលវេជ្ជសាស្ត្រ (វិសោធនកម្ម) ចែងថា ក្រុមប្រឹក្សាជាតិវេជ្ជសាស្រ្ដ ជាអង្គការដែលបង្កើតឡើងដោយនាយករដ្ឋមន្ត្រី មានមុខងារវាយតម្លៃឯករាជ្យលើសមត្ថភាពអនុវត្តការពិនិត្យ និងព្យាបាល ចាប់ពីថ្ងៃទី ១ ខែមករា ឆ្នាំ ២០២៧ សម្រាប់មុខតំណែងជាវេជ្ជបណ្ឌិត ចាប់ពីថ្ងៃទី ១ ខែមករា ឆ្នាំ ២០២៨ សម្រាប់មុខតំណែងជាគ្រូពេទ្យ គិលានុបដ្ឋាយិកា ០២ មករា ឆ្មប និងឆ្មប។ អាហារូបត្ថម្ភគ្លីនិក បុគ្គលិកសង្គ្រោះបន្ទាន់អ្នកជំងឺក្រៅ និងអ្នកចិត្តសាស្រ្តគ្លីនិក។
រហូតមកដល់ពេលនេះ ប្រទេសនេះមានកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តចំនួន ២១៤ កន្លែង ក្នុងនោះមានសាកលវិទ្យាល័យចំនួន ៦៦ ដែលមានវេជ្ជបណ្ឌិតចំនួន ៣៤ នាក់ ទន្តបណ្ឌិត ១៨ នាក់ វេជ្ជបណ្ឌិតឱសថបុរាណចំនួន ១៣ នាក់ និងវេជ្ជបណ្ឌិតផ្នែកបង្ការចំនួន ១០ ។ ចំនួនវេជ្ជបណ្ឌិតដែលបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ 2024 គឺប្រហែល 12,000 វេជ្ជបណ្ឌិត។
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/khan-truong-xay-dung-bo-cong-cu-danh-gia-nang-luc-kham-chua-benh-20250623143017228.htm
Kommentar (0)