កសាងមូលដ្ឋានគ្រឹះធនធានមនុស្ស ដើម្បីវៀតណាមក្លាយជាប្រទេសមានចំណូលខ្ពស់។

(Dan Tri) - សសរស្តម្ភនៃនវានុវត្តន៍ - ទេពកោសល្យ និងឥស្សរជនគឺជាគន្លឹះសម្រាប់វៀតណាមដើម្បីសម្រេចបានការលោតផ្លោះដើម្បីក្លាយជាសេដ្ឋកិច្ចទំនើបដែលមានប្រាក់ចំណូលខ្ពស់នៅឆ្នាំ 2045 ។

កំណត់សម្គាល់របស់អ្នកនិពន្ធ៖ ក្នុងបរិបទនៃគោលដៅរបស់វៀត ណាមដើម្បីក្លាយជាប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ និងប្រាក់ចំណូលខ្ពស់នៅឆ្នាំ ២០៤៥ ការប្រណាំងប្រជែងសម្រាប់បច្ចេកវិទ្យាយុទ្ធសាស្ត្រ និងការទាក់ទាញទេពកោសល្យវរជនបានក្លាយទៅជាមុខសញ្ញាសម្រេច។ តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​«​បញ្ហា​ស្ទះ» ហើយ​អ្វី​ជា​ផ្លូវ​ចេញ​សម្រាប់​វៀតណាម?

អត្ថបទរបស់បណ្ឌិត ហា ហ៊ុយង៉ុក នាយកមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវគោលនយោបាយ និងយុទ្ធសាស្ត្រ សេដ្ឋកិច្ច ក្នុងតំបន់ និងដែនដី (វិទ្យាស្ថានសេដ្ឋកិច្ចវៀតណាម និងពិភពលោក) បានគូសបញ្ជាក់យ៉ាងត្រង់អំពីបញ្ហាប្រឈមដែលជាប់ពាក់ព័ន្ធ និងបានស្នើផែនទីបង្ហាញផ្លូវយុទ្ធសាស្ត្រជាមួយនឹងដំណោះស្រាយឈានមុខគេ។

បច្ចេកវិទ្យាយុទ្ធសាស្ត្រកំពុងជួយកែទម្រង់លក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ប្រទេសនានាដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅក្លាយជាប្រទេសដែលមានប្រាក់ចំណូលខ្ពស់ដោយមានកម្លាំងពលកម្មជំនាញជាគន្លឹះចម្បង។

តម្រូវការជាមុនសម្រាប់ភាពជោគជ័យក្នុងដំណាក់កាលអន្តរកាល និងការផ្លាស់ប្តូរខ្សែសង្វាក់តម្លៃគឺថាសេដ្ឋកិច្ចត្រូវបង្កើតជាទ្រង់ទ្រាយធំ កម្លាំងពលកម្មដែលមានជំនាញខ្ពស់ដែលមានសមត្ថភាពទាក់ទាញការវិនិយោគ និងលើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិត។

រដ្ឋាភិបាលវៀតណាមបានទទួលស្គាល់ថា ដូច្នេះទិសដៅគោលនយោបាយនាពេលថ្មីៗនេះបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នូវអាទិភាពសម្រាប់ វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងជាពិសេសធនធានមនុស្ស ដោយចាត់ទុកថាទាំងនេះជាកត្តាជំរុញដ៏សំខាន់សម្រាប់កំណើន។ ជាពិសេស សសរស្តម្ភនៃនវានុវត្តន៍ - ទេពកោសល្យ និងឥស្សរជនគឺជាគន្លឹះសម្រាប់វៀតណាមដើម្បីសម្រេចបានការលោតផ្លោះដើម្បីក្លាយជាសេដ្ឋកិច្ចទំនើបដែលមានប្រាក់ចំណូលខ្ពស់នៅឆ្នាំ 2045។

តើ​វៀតណាម​នៅ​កន្លែង​ណា​ដើម្បី​ទាក់ទាញ​ទេពកោសល្យ?

ការប្រណាំងនេះមានភាពខ្លាំងក្លានៅក្នុងឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យា និងជាយុទ្ធសាស្រ្តដែលកំពុងរីកចម្រើន ដែលភាពជោគជ័យភាគច្រើនអាស្រ័យទៅលើការវិនិយោគលើការច្នៃប្រឌិត និងធនធានមនុស្ស។

នៅក្នុងវិស័យជាច្រើនរាប់ចាប់ពី AI ដល់ជីវបច្ចេកវិទ្យា និង semiconductors ប្រទេសឈានមុខគេមានធនធានដ៏ជ្រៅនៃទេពកោសល្យ រួមជាមួយនឹងកម្រិតចំណាយខ្ពស់បំផុត និងនិរន្តរភាពបំផុតនៃការចំណាយលើការស្រាវជ្រាវ និងការអភិវឌ្ឍន៍ (R&D)។

នៅក្នុងវិស័យ “យុទ្ធសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាសំខាន់” ទាំង ១០ ដែលត្រូវបានសម្គាល់ជាសកល ដែលភាគច្រើនត្រួតលើគ្នាជាមួយវិស័យអាទិភាពរបស់វៀតណាម មូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំនៃអ្នកស្រាវជ្រាវ វិស្វករ និងអ្នកជំនាញបច្ចេកទេសដែលគាំទ្រដោយដើមទុនច្រើនគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការធានាការប្រកួតប្រជែង។

តាមភូមិសាស្ត្រ វៀតណាមស្ថិតនៅចំណុចប្រសព្វនៃតំបន់អាស៊ីបូព៌ានៃការច្នៃប្រឌិតប្រកួតប្រជែង ដែលជាតំបន់ដែលប្រមូលផ្តុំក្រុមវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាធំជាងគេទាំងប្រាំ របស់ពិភពលោក (S&T)។ សេដ្ឋកិច្ចទាំងប្រាំនៅក្នុងតំបន់អាស៊ីបូព៌ារួមមាន ចិន កូរ៉េខាងត្បូង ជប៉ុន សិង្ហបុរី និងតៃវ៉ាន់ (ចិន) ដែលសុទ្ធតែជាប្រទេសនាំមុខគេលើពិភពលោកក្នុងវិស័យបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) គ្រឿងអេឡិចត្រូនិក និងបច្ចេកវិទ្យាជីវសាស្រ្ត។

ភាពជិតខាងភូមិសាស្រ្តនេះគឺជា “ដាវមុខពីរ”៖ ម្យ៉ាងវិញទៀត វៀតណាមអាចទាញយកបណ្តាញចំណេះដឹង និងខ្សែសង្វាក់តម្លៃក្នុងតំបន់។ ម្យ៉ាងវិញទៀត វាប្រឈមមុខនឹងការប្រកួតប្រជែង ខណៈដែលប្រទេសជិតខាងដូចជា ចិន កូរ៉េខាងត្បូង និងសិង្ហបុរី កំពុងនាំមុខគេក្នុងការទាក់ទាញទេពកោសល្យ និងការវិនិយោគលើបច្ចេកវិទ្យា។

ឧទ្យានបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ Hoa Lac ទីក្រុងហាណូយ (រូបថត៖ Ha Phong)។

ក្នុងរយៈពេលមួយទសវត្សរ៍កន្លងមកនេះ សេដ្ឋកិច្ចទាំងនេះបានបង្កើតឡើងយ៉ាងសកម្មនូវបណ្តុំដ៏ធំនៃទេពកោសល្យផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស ហើយបានវិនិយោគយ៉ាងច្រើននៅក្នុងការអប់រំឧត្តមសិក្សា (HE) និង R&D ដោយផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯងពីអ្នកនាំចូលបច្ចេកវិទ្យាទៅជាអ្នកដឹកនាំបច្ចេកវិទ្យា។ លើសពីនេះ នៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីបច្ចេកវិជ្ជាយុទ្ធសាស្ត្រទាំងអស់ HEIs ដើរតួនាទីសំខាន់ជាយុថ្កាសម្រាប់ទេពកោសល្យ និងការច្នៃប្រឌិត។

នៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលនវានុវត្តន៍សំខាន់ៗរបស់ប្រទេសចិន ដូចជាច្រករបៀង Shenzhen ហុងកុង ក្វាងចូវ និងប៉េកាំង គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដូចជា សាកលវិទ្យាល័យ Shenzhen សាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua និងសាកលវិទ្យាល័យ Peking ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ ដោយផ្តល់នូវនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ និងរៀបចំបន្ទប់ពិសោធន៍ R&D ដោយសហការជាមួយក្រុមហ៊ុនដូចជា Huawei និង SMIC ។

នៅប្រទេសកូរ៉េខាងត្បូង ចង្កោមបច្ចេកវិទ្យា Seoul-Incheon ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅជុំវិញសាកលវិទ្យាល័យជាតិសេអ៊ូល ហើយ "Tech Valley" រួមមានស្ថាប័នអប់រំជាន់ខ្ពស់ដូចជា KAIST ជាដើម។ ឧទាហរណ៍ទាំងនេះបង្ហាញថា មជ្ឈមណ្ឌលទេពកោសល្យ និងមជ្ឈមណ្ឌលច្នៃប្រឌិតតែងតែដើរទន្ទឹមគ្នា ហើយគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាឈានមុខគេ គឺជាតំណភ្ជាប់ដែលមិនអាចខ្វះបានដែលភ្ជាប់ពួកគេ។

អ្នកមកយឺតដូចជាវៀតណាមក៏ប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាដែលបច្ចេកវិទ្យាសំខាន់ៗទាំងនេះមានទំនាក់ទំនងគ្នាកាន់តែខ្លាំងឡើង។ ប្រទេសដែលចង់ប្រកួតប្រជែងក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យាឈានមុខគេត្រូវតែវិនិយោគលើវិស័យជាច្រើន។

ទន្ទឹមនឹងនេះ ប្រទេសដែលឈានមុខគេនៃ AI ជារឿយៗក៏ជាអ្នកត្រួសត្រាយក្នុងវិស័យ semiconductors ជីវបច្ចេកវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យា quantum និងផ្ទុយមកវិញ ដែលធ្វើអោយបំណងប្រាថ្នាចង់ចាប់បានកាន់តែពិបាកជាងពេលណាៗទាំងអស់។

វឌ្ឍនភាពនៅក្នុងតំបន់មួយនឹងជំរុញឱ្យមានការរីកចំរើននៅក្នុងផ្នែកផ្សេងទៀត៖ របកគំហើញនៅក្នុង AI នឹងជំរុញឱ្យមានតម្រូវការសម្រាប់មីក្រូឈីបកម្រិតខ្ពស់បន្ថែមទៀត និងពន្លឿនការស្រាវជ្រាវនៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យាជីវសាស្ត្រ។ ខណៈពេលដែលភាពជឿនលឿននៃ semiconductors នឹងផ្តល់នូវថាមពលកុំព្យូទ័រដែលគាំទ្រ AI ទំនើប។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការបញ្ចូលគ្នានេះមានន័យថាការវិនិយោគជាមូលដ្ឋាននៅក្នុងទេពកោសល្យផ្នែកបច្ចេកវិទ្យា និងការស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍អាចមានការកើនឡើង និងឥទ្ធិពលមេគុណលើវិស័យផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ សម្រាប់វៀតណាម រូបភាពពិភពលោកបង្ហាញទាំងបញ្ហាប្រឈម និងសម្ពាធ។

ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃធនធានមនុស្ស និងទេពកោសល្យវរជនបច្ចេកវិទ្យានៅវៀតណាម

- បណ្តុំទេពកោសល្យ STEM នៅទូទាំងសេដ្ឋកិច្ច

វៀតណាមមានកម្លាំងពលកម្មវ័យក្មេង ធំ និងកំពុងរីកចម្រើនដែលកំពុងធ្វើការផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា (STEM) ជាចំណុចចាប់ផ្តើម។

នៅចុងឆ្នាំនេះ មានអ្នកជំនាញវ័យក្មេងប្រមាណ 580,000 នាក់ (អាយុ 22-35) ដែលមានសញ្ញាប័ត្រសាកលវិទ្យាល័យក្នុងវិស័យ STEM ដែលជាចំនួនដ៏សំខាន់សម្រាប់សេដ្ឋកិច្ចដែលកំពុងរីកចម្រើន។ ការផ្គត់ផ្គង់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្មីក្នុងវិស័យ STEM ក៏កំពុងកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័សផងដែរ ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីតម្រូវការខ្លាំង និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់រដ្ឋាភិបាលក្នុងការលើកកម្ពស់ការបណ្តុះបណ្តាល។

កម្លាំងពលកម្មនេះគឺជាចំណុចចាប់ផ្តើមដ៏សំខាន់។ នៅក្នុងឧស្សាហកម្មសេវាកម្មកម្មវិធី និងកម្មវិធីកុំព្យូទ័ររបស់វៀតណាម (ដែលរួមបញ្ចូលស្ទើរតែគ្រប់ក្រុមហ៊ុនរចនា IC) ជាង 80% នៃកម្មករមានសញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យ ហើយជិត 90% ត្រូវបានជួលក្នុងមុខតំណែងដែលមានជំនាញខ្ពស់។

នៅក្នុងឧស្សាហកម្មផលិតបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ ឧស្សាហកម្មឱសថមានអត្រានៃអ្នកធ្វើការនៅសកលវិទ្យាល័យ ដែលមានជំនាញខ្ពស់ ដែលលើសពីមធ្យមភាគបួនដង។

ថ្វីត្បិតតែមានការកើនឡើងនៃទេពកោសល្យក៏ដោយ ក៏កម្លាំងស្រាវជ្រាវស្នូលរបស់វៀតណាមនៅតែមានកម្រិតតិចតួច។ នៅឆ្នាំ 2024 ប្រទេសនេះនឹងមានបុគ្គលិក R&D ពេញម៉ោងប្រមាណ 81,900 នាក់ ដែលស្មើនឹងប្រហែល 0.15% នៃកម្លាំងការងារសរុប។

នេះមានន័យថា មានអ្នកស្រាវជ្រាវតិចជាង 800 នាក់ក្នុង 1 លាននាក់ ដែលទាបជាងប្រទេសឈានមុខគេក្នុងតំបន់ និងទាបជាងគោលដៅជាតិដែលមានបុគ្គលិក R&D ពេញម៉ោងយ៉ាងហោចណាស់ 12 នាក់ក្នុង 10,000 នាក់នៅឆ្នាំ 2030 ។

- គម្លាតទេពកោសល្យក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យាយុទ្ធសាស្ត្រ

វៀតណាមត្រូវការបង្កើនសមត្ថភាពជំនាញរបស់ខ្លួនក្នុងទិដ្ឋភាពជាច្រើន។ ជាដំបូង ទំហំនៃទេពកោសល្យត្រូវពង្រីក ព្រោះវៀតណាមត្រូវការវិស្វករ និងអ្នកស្រាវជ្រាវមួយចំនួនធំ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយបរិមាណតែមួយមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ក្នុងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ខ្លួនដើម្បីផ្លាស់ប្តូរពីការជួបប្រជុំគ្នាទៅជាសកម្មភាពជាមួយនឹង R&D និងមាតិកាបន្ថែមតម្លៃខ្ពស់ វៀតណាមប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមនៃការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកជំនាញ និងអ្នកស្រាវជ្រាវដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ដែលត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ឧស្សាហកម្មជាមួយនឹងចំណេះដឹងកម្រិតខ្ពស់។ ប្រសិនបើគម្លាតគុណភាពមិនត្រូវបានរួមតូចទេ វៀតណាមនឹងប្រថុយនឹង "ឈានដល់កម្រិតនៃការបង្កើតថ្មី" ទោះបីជាចំនួននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅតែបន្តកើនឡើងក៏ដោយ។

គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ និងឧទ្យានបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ គឺជាកន្លែងភ្ញាស់ និងកន្លែងជ្រើសរើសបុគ្គលិកសំខាន់ៗសម្រាប់ទេពកោសល្យផ្នែកបច្ចេកវិទ្យា។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បញ្ហាបីគ្របដណ្តប់លើរូបភាពរួម៖ គ្មានគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សារបស់វៀតណាមស្ថិតក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំង 100 ឬ 200 របស់ពិភពលោកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ មជ្ឈមណ្ឌលនវានុវត្តន៍ឯកទេសរបស់ប្រទេសមិនទាន់ត្រូវបានអភិវឌ្ឍពេញលេញនៅឡើយ។ ហើយបាតុភូតនៃ "ការបង្ហូរទេពកោសល្យ" នៅតែបន្តកើតមាន។

សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននៅវៀតណាមក៏កំពុងមានការច្នៃប្រឌិតក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល AI សម្រាប់និស្សិត (រូបថត៖ ST)។

បរិយាកាសស្រាវជ្រាវលំដាប់ថ្នាក់ពិភពលោកក្នុងស្រុកមានកម្រិតកាត់បន្ថយការលើកទឹកចិត្តរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ក្នុងការវិលត្រឡប់មកវិញ ហើយអវត្តមានរបស់ពួកគេក៏ធ្វើឱ្យស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាពិបាកសម្រេចបាននូវបរិមាណដ៏សំខាន់នៃអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ល្អឥតខ្ចោះដែលត្រូវការសម្រាប់របកគំហើញ។

ទោះបីជាគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សារបស់វៀតណាមបានរីកចម្រើននាពេលថ្មីៗនេះ ដោយចំនួនស្ថាប័នដែលលេចឡើងក្នុងចំណាត់ថ្នាក់វិទ្យាសាស្ត្រ និងវិស្វកម្មសកលបានកើនឡើងពី 4 ក្នុងឆ្នាំ 2020 ដល់ 8 នៅឆ្នាំនេះក៏ដោយ ក៏មិនទាន់មានស្ថាប័នណាដែលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់កំពូលទាំង 100 ដែរ។

អវត្តមាននេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីការខ្វះខាតយ៉ាងខ្លាំងនៃឧត្តមភាពនៃការស្រាវជ្រាវ។ HEIs នាំមុខគេដើរតួជា "យុថ្កា" នៃចង្កោមការច្នៃប្រឌិត ហើយការខ្វះខាតស្ថាប័នស្រាវជ្រាវលំដាប់ពិភពលោករបស់វៀតណាមគឺជាឧបសគ្គចម្បងមួយ។

រដ្ឋាភិបាលបានប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការវិនិយោគនៅក្នុងចង្កោមការច្នៃប្រឌិតជាតិចំនួនបី ប៉ុន្តែពួកគេមិនទាន់ក្លាយជាកត្តាជំរុញដ៏សំខាន់នៅឡើយ។ មិនដូចក្រុមវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាដ៏ស្វាហាប់នៅជុំវិញពិភពលោក ដែលជារឿយៗត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅជុំវិញវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវឈានមុខគេ ឬគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ឧទ្យានបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់របស់វៀតណាមខ្វះ "យុថ្កា" ទាំងនេះ។ អវត្តមាននេះ រួមផ្សំជាមួយនឹងទំនាក់ទំនងខ្សោយរវាងឧត្តមសិក្សា និងអាជីវកម្ម កំពុងកំណត់ការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា និងសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិត។

- ប្រព័ន្ធអប់រំក្រោយឧត្តមសិក្សានៅតែខ្សោយ ហើយសមត្ថភាពសាស្ត្រាចារ្យនៅមានកម្រិត។

កង្វះមហាវិទ្យាល័យដែលមានបណ្ឌិត និងការចូលរួមស្រាវជ្រាវ គឺជាឧបសគ្គចម្បងមួយ។ បច្ចុប្បន្ននេះ មានតែ 1/3 នៃសាស្ត្រាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យនៅប្រទេសវៀតណាមប៉ុណ្ណោះដែលមានបណ្ឌិត ដែលទាបជាងអត្រា 100% នៅក្នុងកម្មវិធីកំពូលៗនៅអាស៊ី។

នេះធ្វើឱ្យពួកគេពិបាកក្នុងការបង្កើត "មជ្ឈមណ្ឌលឧត្តមភាព" នៅក្នុងវិស័យទំនើប។ សាស្ត្រាចារ្យ​ជាច្រើន​ក៏​ខ្វះ​បទពិសោធន៍​ក្នុង​វិស័យ​ឧស្សាហកម្ម​ជាក់ស្តែង ហើយ​មិន​មាន​លទ្ធភាព​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ការ​ស្រាវជ្រាវ​ទំនើបៗ។

កម្លាំងស្រាវជ្រាវក្នុងស្រុកបាននៅទ្រឹងក្នុងរយៈពេល 15 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ កង្វះ​បណ្ឌិត​ក្នុង​ប្រទេស​ជា​ចំណុច​ខ្សោយ​ដ៏​សំខាន់។ បច្ចុប្បន្ននេះ វៀតណាមផលិតបានប្រហែល 500 STEM PhDs ក្នុងមួយឆ្នាំៗ ដែលក្នុងនោះមានតែមួយចំនួនតូចប៉ុណ្ណោះដែលមានជំនាញឯកទេសដូចជា ការរចនា semiconductor ឬ AI ។

វៀតណាមក៏កំពុងប្រឈមមុខនឹងគម្លាតដ៏ធំក្នុងការវិនិយោគលើការអប់រំឧត្តមសិក្សា និងការស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍។ ការចំណាយសរុបលើ R&D គឺត្រឹមតែ 0.5% នៃ GDP ដែលទាបជាងប្រទេសកូរ៉េខាងត្បូង (4.8% នៃ GDP) ឬចិន ម៉ាឡេស៊ី និងថៃ។

ការវិនិយោគទាបបានរារាំងប្រទេសវៀតណាមពីការមានចង្កោមវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាដ៏ធំ ហើយចំនួននៃការបោះពុម្ពផ្សាយវិទ្យាសាស្ត្រ និងប៉ាតង់នៅមានកម្រិតនៅឡើយ ខណៈដែលការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យាទៅឱ្យអាជីវកម្មមានភាពយឺតយ៉ាវ។ ថវិការដ្ឋសម្រាប់ឧត្តមសិក្សា មិនបានរក្សាល្បឿននៃការចុះឈ្មោះចូលរៀន បង្ខំឱ្យស្ថាប័ននានាពឹងផ្អែកខ្លាំងលើថ្លៃសិក្សា។ កង្វះដើមទុនកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរទៅៗ ដោយសារឧបសគ្គផ្នែករដ្ឋបាលក្នុងការបញ្ចេញដើមទុនស្រាវជ្រាវ។

- ទំនាក់ទំនងរវាងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងធុរកិច្ចនៅខ្សោយនៅឡើយ។

ដែនកំណត់ក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងឧត្តមសិក្សា និងសហគ្រាស និងគម្លាតនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់។

គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងធុរកិច្ចក្នុងប្រទេសវៀតណាមត្រូវបានផ្តាច់ទំនាក់ទំនងយ៉ាងទូលំទូលាយ ដែលបណ្តាលឱ្យកម្មវិធីសិក្សាហួសសម័យ និងមិនពេញចិត្ត។ រហូតមកដល់ពេលថ្មីៗនេះ គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមួយចំនួនបានផ្តល់វគ្គសិក្សាក្នុងវិស័យដែលកំពុងរីកចម្រើន ដូចជាការរចនាមីក្រូឈីប ឬវិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាជារឿយៗខ្វះបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង ដែលតម្រូវឱ្យនិយោជកធ្វើការវិនិយោគយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញ។

កម្រិតនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍ និងការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យារវាងអ្នកសិក្សា និងអាជីវកម្មនៅមានកម្រិតនៅឡើយ។ មានតែអាជីវកម្មក្នុងស្រុកមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដែលសហការជាមួយគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ខណៈពេលដែលសាស្រ្តាចារ្យមានការលើកទឹកចិត្តតិចតួចក្នុងការបន្តគម្រោងស្រាវជ្រាវដែលបានអនុវត្ត។

ជាលទ្ធផល ការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យាទៅកាន់ទីផ្សារមានកម្រិតណាស់។ ជាឧទាហរណ៍ ចាប់ពីឆ្នាំ ២០១៨ ដល់ឆ្នាំ ២០២៣ ប្រហែល ៨៥% នៃតម្លៃនៃកិច្ចសន្យាផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យាទាំងអស់នៅវៀតណាមបានមកពីសហគ្រាស FDI ជំនួសឱ្យកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងឧត្តមសិក្សា និងសហគ្រាសក្នុងស្រុក។

- កង្វះការបណ្តុះបណ្តាល និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍

ការវិនិយោគមានកម្រិតក្នុង R&D ទាំងផ្នែកសាធារណៈ និងឯកជន បានបណ្តាលឱ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍មិនគ្រប់គ្រាន់នៃការបណ្តុះបណ្តាល និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ R&D នៅក្នុងឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។ គ្រឿងបរិក្ខារទំនើបៗ ដូចជា មន្ទីរពិសោធន៍ទំនើប រោងចក្រផលិតគ្រឿងអេឡិចត្រូនិក បន្ទប់ស្អាត ទាមទារការវិនិយោគដំបូងយ៉ាងច្រើន ប៉ុន្តែវៀតណាមនៅតែខ្វះខាត។

ឧទ្យានបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ Da Nang (រូបថត៖ ST)។

កង្វះហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសម្រាប់បង្កើតគំរូ និងពង្រីក មានន័យថាគំនិតផ្តួចផ្តើមគំនិតច្នៃប្រឌិតជាច្រើននៅតែស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលមន្ទីរពិសោធន៍។ នេះមិនត្រឹមតែរារាំងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីធ្វើពាណិជ្ជកម្មលទ្ធផលស្រាវជ្រាវប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងកាត់បន្ថយភាពទាក់ទាញរបស់វៀតណាមចំពោះគម្រោងបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ផងដែរ។

អនុសាសន៍មួយចំនួនសម្រាប់ដំណោះស្រាយជាយុទ្ធសាស្ត្រដើម្បីអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យបច្ចេកវិទ្យា

ពង្រីក និងធ្វើឲ្យស៊ីជម្រៅនូវអាងដែលមានទេពកោសល្យបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។

វៀតណាមត្រូវការពង្រីកយ៉ាងរហ័សនូវសមត្ថភាពរបស់ខ្លួន និងពង្រឹងសមត្ថភាពរបស់ខ្លួន។ នេះទាមទារឱ្យមានការបណ្តុះនូវទេពកោសល្យក្នុងស្រុកបន្ថែមទៀត និងការទាក់ទាញ និងរក្សាអ្នកជំនាញមកពីបរទេស។

អនុសាសន៍សំខាន់ៗរួមមាន:

អាហារូបករណ៍ថ្នាក់ជាតិក្រោយឧត្តមសិក្សា៖ អនុវត្តកម្មវិធីអាហារូបករណ៍ដើម្បីគាំទ្រដល់និស្សិត និងអ្នកស្រាវជ្រាវវ័យក្មេងដែលចូលរួមក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ជាអាទិភាព ឧបត្ថម្ភនិស្សិតថ្នាក់អនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិត និងគម្រោងស្រាវជ្រាវទាក់ទងនឹងឧស្សាហកម្ម។

កម្មវិធីដើម្បីទាក់ទាញ និងរក្សាបាននូវទេពកោសល្យផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាសកល៖ រួមជាមួយនឹងគោលនយោបាយផ្សេងទៀតដូចជា មូលនិធិសាស្ត្រាចារ្យឆ្នើម និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទំនើបដែលភ្ជាប់ទៅនឹងតម្រូវការអាជីវកម្ម។

កម្មវិធី “សាកលវិទ្យាល័យឧត្តមភាព” បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់៖ កំណត់ក្រុមតូចមួយនៃស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាឈានមុខគេថាជា “សាកលវិទ្យាល័យឧត្តមភាព” ក្រោមកិច្ចព្រមព្រៀងការអនុវត្ត។ កិច្ចព្រមព្រៀងទាំងនេះនឹងធានាបាននូវការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់មន្ទីរពិសោធន៍ កំណត់គោលដៅប្រកបដោយមហិច្ឆតាសម្រាប់ការអប់រំថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងទាមទារឱ្យមានកិច្ចសហការយ៉ាងរឹងមាំជាមួយឧស្សាហកម្ម។

ការកសាងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ R&D ចែករំលែក និងអ្នកបើកយន្តហោះ

ការបើកចំហរ ដើម្បីជួយសម្រួលដល់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងការចាប់ផ្ដើមអាជីវកម្មក្នុងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍មន្ទីរពិសោធន៍ជាតិដូចជា៖

បណ្តាញថ្នាក់ជាតិនៃមជ្ឈមណ្ឌលឧត្តមភាព៖ បង្កើតបណ្តាញមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវកម្រិតខ្ពស់ថ្នាក់ជាតិក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់សំខាន់ៗ បម្រើជាចំណុចបង្គោលសម្រាប់ការប្រមូលផ្តុំក្រុមស្រាវជ្រាវមកពីឧត្តមសិក្សា វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវសាធារណៈ និងសហគ្រាសឯកជន។

គ្រឿងបរិក្ខារសាកល្បងសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត៖ ការវិនិយោគលើបរិក្ខារខ្នាតសាកល្បង ដើម្បីភ្ជាប់គម្លាតរវាងការស្រាវជ្រាវ និងផលិតកម្ម អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកស្រាវជ្រាវ និងអាជីវកម្មផលិតគំរូដើម ដើម្បីសាកល្បង និងកែលម្អដំណើរការ។

មូលនិធិហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់៖ ទាញយកមូលនិធិគាំទ្រការវិនិយោគជាតិដែលបានបង្កើតថ្មី ដើម្បីធ្វើសហហិរញ្ញប្បទានលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ R&D និងគម្រោងនវានុវត្តន៍ តាមរយៈការដែលសម្ព័ន្ធនៃ HEIs វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ និងសហគ្រាសអាចស្នើសុំការគាំទ្រដែលត្រូវគ្នាដើម្បីបង្កើតមន្ទីរពិសោធន៍រួម ឬអភិវឌ្ឍបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ។

លើកកម្ពស់ទំនាក់ទំនងរវាងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា-សហគ្រាស-រដ្ឋាភិបាល និងផលប៉ះពាល់នៃ FDI

មានតម្រូវការបន្ទាន់ក្នុងការតភ្ជាប់ និងតម្រឹមផលប្រយោជន៍របស់ភាគីទាំងអស់ដើម្បីឱ្យចំណេះដឹងអាចហូរចូល ហើយការបង្កើតថ្មីអាចរីករាលដាល។ ការណែនាំមួយចំនួនរួមមាន:

ការបង្រួបបង្រួមក្រុមបច្ចេកវិជ្ជា៖ ជំរុញការបង្កើតតំបន់នវានុវត្តន៍បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ ដែលគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ និងសហគ្រាសស្ថិតនៅជាមួយគ្នា។ ចង្កោមនីមួយៗនឹងមានជំនាញក្នុងក្រុមនៃវិស័យបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ដែលពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរទេពកោសល្យ និងគំនិត។

កម្មវិធីបំលាស់ទីទេពកោសល្យក្នុងឧស្សាហកម្ម-សិក្សា ៖ បង្កើតយន្តការផ្លូវការសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរទេពកោសល្យរវាងភាគី សម្របសម្រួលការណាត់ជួបពីរ វគ្គទីពីររយៈពេលខ្លី និងកន្លែងរួមគ្នា។

Vietnam Technology Innovation and Talent Alliance៖ បង្កើតវេទិកាសហថវិកាដើម្បីភ្ជាប់ក្រុមហ៊ុនពហុជាតិជាមួយសហគ្រាសក្នុងស្រុក និងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដើម្បីធ្វើមូលដ្ឋានីយកម្មចំណេះដឹង ពង្រឹងខ្សែសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់ និងពន្លឿនការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា។

គំនិតផ្តួចផ្តើមនេះអាចប្រើប្រាស់ជំនួយដែលផ្គូផ្គងដែលភ្ជាប់ទៅនឹងលទ្ធផលជាក់លាក់ដូចជាចំនួនបុគ្គលិកដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល និងកម្មសិទ្ធិបញ្ញាដែលបានចែករំលែក។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/cong-nghe/kien-tao-nen-mong-nhan-tai-de-viet-nam-tro-thanh-nuoc-thu-nhap-cao-20251009114920814.htm