លើកទីមួយ ដើម្បីរៀបចំការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ តាមបទប្បញ្ញត្តិថ្មី

រយៈពេល២ថ្ងៃ (ថ្ងៃទី៥ និងទី៦ ខែមករា) ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរៀបចំការប្រឡងជ្រើសរើសសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤។

ជាក់ស្តែងនៅថ្ងៃទី០៥ ខែមករា ខាងមុខនេះ បេក្ខជននឹងប្រឡងសរសេរមុខវិជ្ជា គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិវិទ្យា អង់គ្លេស រុស្ស៊ី បារាំង ចិន និងប្រឡងសរសេរកម្មវិធីកុំព្យូទ័រ ផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា។

ថ្ងៃទី៦ ខែមករា បេក្ខជននឹងប្រឡងសរសេរមុខវិជ្ជា គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា; ការប្រឡងផ្ទាល់មាត់ជាភាសាអង់គ្លេស រុស្ស៊ី បារាំង ចិន; និងការប្រឡងសរសេរកម្មវិធីកុំព្យូទ័រ ផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា។

ជាលើកដំបូងក្នុងការរៀបចំការប្រកួតប្រជែងសិស្សឆ្នើមថ្នាក់ជាតិតាមបទប្បញ្ញត្តិថ្មី។ — ក្នុងការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិឆ្នាំនេះ ទីក្រុងហាណូយមានបេក្ខជនចំនួន២០រូបចូលរួមក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗ (រូបភាព៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល )។

ចំនួនបេក្ខជនសរុបដែលបានចុះឈ្មោះប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ មានចំនួន ៥.៨១៩នាក់ កើនឡើងចំនួន ១.២៣០នាក់ បើធៀបនឹងឆ្នាំសិក្សា ២០២២-២០២៣។

ក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាសរុបទាំង ១២ នៃការប្រឡងនេះ អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស គឺជាមុខវិជ្ជាដែលមានបេក្ខជនច្រើនជាងគេ ដោយមានបេក្ខជនចំនួន ៦៤៨ និង ៦៣៩នាក់រៀងៗខ្លួន។ ការប្រឡងនេះនឹងមានបន្ទប់ប្រឡងចំនួន ៦៨ បន្ទប់ដែលមានបន្ទប់ប្រឡងសរុបចំនួន ៤០៣។

ខ្លឹមសារប្រឡងត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងកម្មវិធី អប់រំ វិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០០៦ និងសេចក្តីណែនាំសម្រាប់អនុវត្តកម្មវិធីឯកទេសសម្រាប់មុខវិជ្ជាវិទ្យាល័យ យោងតាមការបញ្ជូនផ្លូវការលេខ ១០៨០៣/BGDDiT-GDTrH ចុះថ្ងៃទី ១៦ ខែធ្នូ ឆ្នាំ២០០៩ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

កន្លងមក នៅថ្ងៃទី១០ ខែតុលា ឆ្នាំ២០២៣ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសារាចរណែនាំលេខ ១៧/២០២៣/TT-BGDDT ស្តីពីបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រឡងជ្រើសរើសនិស្សិតឆ្នើមថ្នាក់ជាតិ (ជំនួសសារាចរលេខ ៥៦/២០១១/TT-BGDDT) ដែលមានចំណុចថ្មីៗជាច្រើន។

ជាពិសេសបទប្បញ្ញត្តិកំណត់ថា ចំនួនបេក្ខជនអតិបរមាដែលប្រឡងមុខវិជ្ជានីមួយៗនៃអង្គភាពនីមួយៗមានបេក្ខជនចំនួន១០នាក់ និងបេក្ខជនចំនួន២០នាក់សម្រាប់ទីក្រុងហូជីមិញ និងហាណូយ។

បទប្បញ្ញត្តិនេះក៏កំណត់ថាជំនួសឱ្យការរៀបចំការប្រឡងជាក់ស្តែងក្នុងការប្រឡងជ្រើសរើសសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ សំណួរប្រឡងសម្រាប់មុខវិជ្ជា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា នឹងមានខ្លឹមសារតម្រូវឱ្យបេក្ខជនដោះស្រាយដោយប្រើចំណេះដឹងទាក់ទងនឹងជំនាញពិសោធន៍ និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។

បទប្បញ្ញត្តិថ្មីនេះក៏បង្កើនអត្រាអ្នកឈ្នះការប្រកួតសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិផងដែរ ដោយធានាឱ្យមានការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃកីឡាអូឡាំពិកក្នុងតំបន់ និងអន្តរជាតិ។

ដូច្នោះហើយ 60% នៃបេក្ខជនឈ្នះរង្វាន់ពីរង្វាន់លើកទឹកចិត្ត ឬខ្ពស់ជាងនេះ (ឆ្នាំមុនគឺ 50%); ក្នុងនោះចំនួនសរុបនៃរង្វាន់ទីមួយ ទីពីរ និងទីបី មិនលើសពី 60% នៃចំនួនរង្វាន់សរុបនោះទេ ចំនួនរង្វាន់ទីមួយមិនលើសពី 5% នៃចំនួនរង្វាន់សរុប។

គួរកត់សម្គាល់ថា បទប្បញ្ញត្តិថ្មីបានបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការផ្តល់វិញ្ញាបនបត្រចូលរួមក្នុងការប្រឡងជ្រើសរើសសិស្សពូកែថ្នាក់វិទ្យាល័យជាតិដល់បេក្ខជនដែលបានចូលរួមក្នុងការប្រឡងប៉ុន្តែមិនទទួលបានរង្វាន់ណាមួយឡើយ។

នេះជួយសិស្សឱ្យមានកំណត់ត្រាផ្ទាល់ខ្លួនអចិន្ត្រៃយ៍នៃការចូលរួមប្រឡងរបស់ពួកគេ។

យោងតាមសារាចរណែនាំលេខ១៧ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រៀបចំការប្រកួតថ្នាក់ជាតិចំនួនពីរ ដើម្បីជ្រើសរើសសិស្សពូកែ រួមមាន៖ ការប្រកួតវិទ្យាល័យថ្នាក់ជាតិ ដើម្បីជ្រើសរើសសិស្សពូកែ (អក្សរកាត់ថា ការប្រកួតថ្នាក់ជាតិ ដើម្បីជ្រើសរើសសិស្សពូកែ) និងការប្រកួតជ្រើសរើសសិស្សវិទ្យាល័យ សម្រាប់ក្រុមជម្រើសជាតិ ទៅចូលរួមប្រកួតកីឡាអូឡាំពិក អន្តរជាតិ និងថ្នាក់តំបន់ (ហៅកាត់ថា ការប្រកួតក្រុមអូឡាំពិក)។

ការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិ ដើម្បីជ្រើសរើសសិស្សពូកែ មានគោលបំណងជំរុញ និងលើកទឹកចិត្តគ្រូ និងសិស្សឱ្យលើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ ការបង្រៀនល្អ និងការរៀនសូត្រល្អ។

ចូលរួមចំណែកក្នុងការលើកកម្ពស់ការកែលម្អ និងលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀន គុណភាពនៃការគ្រប់គ្រង និងទិសដៅនៃកម្រិតគ្រប់គ្រងអប់រំ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ស្វែងយល់ពីនិស្សិតដែលមានជំនាញលើមុខវិជ្ជា ដើម្បីបង្កើតប្រភពបណ្តុះបណ្តាល សម្រេចគោលដៅបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យសម្រាប់ប្រទេស។

ប្រភព