'គ្រូ' បង្រៀនដោយអស់ពីចិត្ត

នៅភាគពាយព្យ ព្រះអាទិត្យខែកក្កដានៅតែពណ៌មាសដូចទឹកឃ្មុំ។ មួយដំណក់នៃពន្លឺថ្ងៃចែងចាំងរាំ ប្រៀបបាននឹងស្លឹកបៃតងខ្មៅនៃដើមចេកដែលបក់តាមខ្យល់។

ថ្ងៃនេះសាលារបស់ខ្ញុំមានកាលវិភាគចូលរៀនថ្នាក់ទី៦។ ងាកទៅមិត្តរួមការងារដែលអង្គុយក្បែរនាងញញឹមយ៉ាងស្រស់ ព្រោះក្នុងចំណោមសិស្សដែលប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ មានឈ្មោះ “សិស្សពិសេស” ក្នុងថ្នាក់រៀននៅផ្ទះ នាងទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់គួរសម បើធៀបនឹងពិន្ទុចូលរៀន។ ខ្ញុំ​ឃើញ​ស្នាម​ញញឹម​ដែល​ស្រក់​ទឹក​ភ្នែក។ សហសេវិកដែលខ្ញុំចង់និយាយក្នុងអត្ថបទនេះដោយការកោតសរសើរយ៉ាងជ្រាលជ្រៅគឺលោកស្រី Pham Thi Thom ជាគ្រូបង្រៀន វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ នៅអនុវិទ្យាល័យ 19/5 ឃុំ Mai Son ខេត្ត Son La ដែលជាសាលាដែលខ្ញុំកំពុងធ្វើការ។

4 ឆ្នាំនៃការតស៊ូនិងការអត់ធ្មត់ "ផ្តល់ឱ្យ" ជាមួយសិស្សពិសេស

មុន​ពេល​ធ្វើ​ការ​នៅ​អនុវិទ្យាល័យ ១៩/៥ អ្នកស្រី ថម មាន​រយៈពេល ៦ ឆ្នាំ​នៃ​ការ​ធ្វើ​ការ​នៅ​សាលា​ក្នុង​តំបន់​លំបាក​ជា​ពិសេស​ក្នុង​ខេត្ត Dien Bien ។ នៅ​ឆ្នាំ​២០១៣ អ្នកស្រី ថម បាន​ផ្ទេរ​ទៅ​ស្រុក​កំណើត។ ដំណើរនៃការផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹង និងសេចក្តីស្រឡាញ់របស់នាងត្រូវបានពង្រីក។

គីម ជី មានការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី (រូបថតថតជាមួយកញ្ញា ថម នៅពាក់កណ្តាលឆមាសទី១ ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤ - ២០២៥)

រូបថត៖ ផ្តល់ដោយអ្នកនិពន្ធ

ហើយក្នុងចំណោមសិស្ស "ពិសេស" ជាច្រើន មានសិស្សម្នាក់នៅក្នុងថ្នាក់រៀននៅផ្ទះរបស់នាង ដែលតែងតែធ្វើឱ្យនាងព្រួយបារម្ភអំពី "ភាពពិសេស" របស់នាង។ នោះគឺ ង្វៀន គីមជី។ ជី បាន​ផ្ទេរ​ទៅ​រៀន​នៅ​ថ្នាក់​ទី​៦​របស់​កញ្ញា ថម នៅ​ដើម​ឆមាស​ទី​២។ នាង​មាន​រូបរាង​ជា​បុរស សក់​ខ្លី ស្លៀក​ពាក់​ដូច​ប្រុស ហើយ​តែង​ពាក់​ម៉ាស់។ នាងស្ទើរតែមិននិយាយ, រស់នៅក្នុងជីវិតបិទជិត, មិនចង់ទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់របស់នាង; ពេលខ្លះនាងហាក់ដូចជាព្រងើយកន្តើយ មិនយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងថ្នាក់ និងមិនមានអាកប្បកិរិយាក្នុងការរៀនសូត្រ។ ជាពិសេស Chi តែងតែនឹកសាលាដោយគ្មានហេតុផល។

ដោយ​សង្កេត​ឃើញ​ពី​ភាព​មិន​ប្រក្រតី​របស់​កូន​សិស្ស​នាង ថម បាន​ទៅ​ផ្ទះ​ដើម្បី​លើក​ទឹក​ចិត្ត និង​និយាយ​ជាមួយ​ឪពុក​ម្តាយ។ តាម​រយៈ​ការ​យល់​ដឹង អ្នកស្រី ថម បាន​ដឹង​ថា គីម ជី កំពុង​មាន​ជំងឺ​«បាត់បង់​ទំនាក់​ទំនង​សង្គម» ដោយ​មាន​រោគ​សញ្ញា «បាត់បង់​ទំនាក់​ទំនង​ជាមួយ​មនុស្ស និង​បាត់បង់​ទំនាក់​ទំនង​ជាមួយ​បរិស្ថាន​រស់​នៅ»។ នៅក្នុងគ្រួសាររបស់នាង នាងមិនចង់ប្រាស្រ័យទាក់ទង ចែករំលែក ឬផ្លាស់ប្តូរអ្វីជាមួយនរណាម្នាក់នោះទេ គឺជាអ្វីមួយដែលនាងមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។ គីម ជី តែងតែបង្ហាញសញ្ញានៃការដកខ្លួន និងប្រតិកម្មទៅនឹងអ្វីដែលឪពុកម្តាយរបស់នាងបានសួរ។

បន្ទាប់ពីចំណាយពេលសិក្សាពីជំងឺនេះ អ្នកស្រី ថម ជ្រើសរើសចូលរៀនរាល់ថ្ងៃ បើឃើញគីមឈីទំនេរ ឆ្លៀតពេលទំនេរគ្មានថ្នាក់រៀនក៏ទៅផ្ទះ។ ដោយដឹងថា គីម ជី នៅខាងក្នុង នាងបានទូរស័ព្ទទៅ ប៉ុន្តែនាងមិនបើកទ្វារទេ ទើបនាងឈរនៅខាងក្រៅរាប់ម៉ោង និយាយតាមមាត់ទ្វារ ដើម្បីនិយាយលើកទឹកចិត្តសិស្សរបស់នាង។

មានពេលខ្លះនាងមកដល់ហើយ មានតែប្អូនស្រីថ្នាក់ទី៤ ខំធ្វើម្ហូប ព្រោះម្តាយទៅស្រុកស្រែ ឪពុកបើកឡាន ហើយគឹមជីដេក។ លោកគ្រូ ថម អត់ធ្មត់ក្នុងការជជែក និងជួយ ជី និងប្អូនស្រី។ បន្ទាប់មក រៀងរាល់សប្តាហ៍ រៀងរាល់ថ្ងៃអាទិត្យ នាងបានចុះទៅនិយាយជាមួយម្តាយរបស់នាង ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីដំណើរការព្យាបាលរបស់ Chi និងដឹងពីកាលវិភាគតាមដានរបស់នាង។

នាងកាន់តែឮអំពី Chi កាន់តែស្រលាញ់នាង ហើយនាងក៏ចូលទៅក្នុងផ្ទះ។ ពេល Chi ឃើញ​គ្រូ​របស់​នាង នាង​ក៏​ចេញ​លេស​ភ្លាម​ទៅ​បន្ទប់​សម្រាក​ដើម្បី​គេច​ពី​នាង។ គ្រូធំនៅតែរង់ចាំ Chi ចេញមកដោយអត់ធ្មត់ ហើយជាច្រើនដងនាងត្រូវចាកចេញ បន្ទាប់ពីនាងបាន "និយាយ" ពីខាងក្រៅទ្វារបន្ទប់ទឹក។ នៅក្នុងថ្នាក់ នាងបានសុំឱ្យសិស្សស្រីយកចិត្តទុកដាក់ ផ្តួចផ្តើមគំនិតដើម្បីនិយាយ និងជិតស្និទ្ធជាមួយសិស្ស "ពិសេស" ។ គ្រូក៏បានលើកទឹកចិត្តដល់ គីម ជី ឱ្យចូលរួមក្រុមសិល្បៈក្នុងថ្នាក់ ដើម្បីនាងមានឱកាសប្រាស្រ័យទាក់ទង និងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពជាក្រុម។ ថ្វីត្បិតតែ Chi បដិសេធជាច្រើនដង និងធ្លាប់បោះបង់ការសិក្សាដោយមិនបានហាត់ក៏ដោយ ក៏គ្រូមិនបាក់ទឹកចិត្តដែរ។

ខ្ញុំនឹងចងចាំជានិច្ចនូវការពិនិត្យឡើងវិញពីរផ្នែកនៃ ការអប់រំ របស់សិស្សនៅចុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 Chi រៀនថ្នាក់ទី 8 ។ នៅពេលដែលក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យរបស់សាលាបានពិចារណាលើករណីរបស់នាង គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាជាច្រើនមិនយល់ព្រមចាត់ទុកការបណ្ដុះបណ្ដាលរបស់ Chi ថាល្អដូចសំណើរបស់គ្រូនោះទេ ពីព្រោះក្នុងឆ្នាំសិក្សា ជារឿយៗនាងខកខានសាលាដោយគ្មានហេតុផល ហើយមិនមានការកសាងមេរៀនសកម្មនៅក្នុងថ្នាក់នោះទេ។ បរិយាកាស​នៃ​ការ​ពិនិត្យ​មើល​ការ​អប់រំ​ទាំង​សងខាង​របស់​សាលា​គឺ​អាប់អួរ។ បន្ទាប់មក លោកគ្រូ ថម ក្រោកឈរឡើងដោយសំឡេងញាក់កន្ត្រាក់៖ "សូមផ្តល់ឱកាសឱ្យ Chi ដើម្បីឱ្យនាងបង្ហាញពីការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការផ្លាស់ប្តូរ។ ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ ខ្ញុំបាននៅជាមួយ Chi ជិត 3 ឆ្នាំហើយ គ្រួសារខ្ញុំ និងខ្ញុំកំពុងឃើញសញ្ញាវិជ្ជមានពីនាង។ ករណីរបស់ Chi ពិតជាត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ ការអាណិតអាសូរ និងការចែករំលែក ... "។

គីម ជី ក្នុង​ថ្នាក់​អក្សរសាស្ត្រ (ឆ្វេង) និង​គ្រូ ថម ជាមួយ គឹម ជី ក្នុង​ថ្នាក់

រូបថត៖ ផ្តល់ដោយអ្នកនិពន្ធ

ហើយនៅក្នុងខែរដូវក្តៅនៃឆ្នាំសិក្សានោះ រៀងរាល់ថ្ងៃទំនេរ មិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំនឹងមកផ្ទះរបស់ Chi ដើម្បីជជែក និងសួរអំពីនាង។ នាងក៏បានអញ្ជើញ Chi មកលេងផ្ទះរបស់នាង បន្ទាប់ពីសុំការអនុញ្ញាតពីឪពុកម្តាយនាង។ គីម ជី ហាក់កាន់តែបើកចំហរជាមួយគ្រូ នាងបានប្រាប់នាងអំពីគ្រួសាររបស់នាង ជាពិសេសអំពីក្តីបារម្ភរបស់ឪពុកម្តាយនាង ការសួរនាំអំពីនាង និងការស្និទ្ធស្នាលជាមួយនាង។

បន្ទាប់មកនៅដើមឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 នៅថ្ងៃបើក ស្របពេលដែលតម្រង់ជួរជាមួយសិស្សរបស់ខ្ញុំ ដើម្បីរៀបចំពិធីបើកនេះ ជាលើកដំបូងក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំនៃការទទួលបន្ទុកបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រក្នុងថ្នាក់អ្នកស្រី ធំ ខ្ញុំបានឃើញស្នាមញញឹមដ៏ភ្លឺស្វាងរបស់សិស្សកាត់សក់ខ្លីឈ្មោះ គឹម ជី។ នេះ​ក៏​ជា​ពេល​ដ៏​កម្រ​ដែរ​ដែល​ខ្ញុំ​បាន​ឃើញ​នាង​ដោះ​របាំង​មុខ។

នៅក្នុងថ្នាក់អក្សរសិល្ប៍របស់ខ្ញុំ ជីបានលើកដៃឡើងនិយាយ និងបង្កើតមេរៀន ហើយពេលដល់វគ្គអនុវត្ត នាងបានស្ម័គ្រចិត្តទៅក្រុមប្រឹក្សាភិបាលដើម្បីធ្វើលំហាត់ដោយទំនុកចិត្តជាមួយនឹងការលើកទឹកចិត្តពីមិត្តរួមថ្នាក់របស់នាង។ ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​ដ៏​គួរ​ឱ្យ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​របស់ Chi មិន​ត្រឹម​តែ​បាន​កត់​សម្គាល់​ដោយ​ខ្ញុំ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​ដោយ​គ្រូ​ផ្សេង​ទៀត​ផង​ដែរ។

ហើយដើម្បីឱ្យមានសិស្សដែលបើកចំហរ រួសរាយរាក់ទាក់ និងសេពគប់ដូច គីម ជី ពេលនេះ ប្រហែលជាមិនអាចទៅរួចទេ បើគ្មានវត្តមាន និងក្តីស្រលាញ់ដែលភ្លឺចេញពីអណ្តាតភ្លើងនៃក្តីស្រលាញ់ក្នុងបេះដូងអ្នកគ្រូធំចំពោះនាង។ សម្រាប់​អ្នកគ្រូ ថម ប្រហែល​ជា គឹម ជី ក៏ជា​សិស្ស​ពិសេស​បំផុត​ក្នុង​អាជីព​អប់រំ​មនុស្ស​ជិត ១៨ ឆ្នាំ​របស់​នាង។

ការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានរបស់ Kim Chi រំឭកខ្ញុំពីពាក្យមួយឃ្លាថា "ទីណាមានស្នេហា ទីនោះតែងតែមានអព្ភូតហេតុ"។ ប៉ុន្តែត្រូវហើយ មនុស្សគ្រប់រូបមានជីវិតតែមួយប៉ុណ្ណោះ ដូច្នេះសូមឱ្យវាមានន័យ ធ្វើឱ្យវាកាន់តែស្រស់ស្អាត ដូចដែលកវី To Huu ធ្លាប់និយាយថា៖ "មនុស្សរស់នៅដើម្បីស្រលាញ់គ្នា"។

អ្នកស្រី ថម ក្នុង​ការ​បរិច្ចាក​ឈាម​លើក​ទី​៤

រូបថត៖ ផ្តល់ដោយអ្នកនិពន្ធ

ក្តីសង្ឃឹមត្រូវបានភ្លឺចេញពីបេះដូងដែលស្រលាញ់

មិន​ត្រឹមតែ​ស្រលាញ់​អាជីព​អប់រំ​មនុស្ស​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ កញ្ញា ថម ក៏​ជំរុញ​ទឹកចិត្ត​ខ្ញុំ និង​សហការី និង​សិស្ស​ដោយ​ចិត្ត​មេត្តា ករុណា ស្រឡាញ់ និង​ចង់​ផ្តល់​ជូន​ដោយ​មិន​រំពឹង​អ្វី​តបស្នង​អ្វី​មកវិញ​។ ចាប់ពីឆ្នាំ ២០១៧ មកដល់ពេលនេះ លោកគ្រូម្នាក់ដែលមានបេះដូងពោរពេញដោយក្តីស្រលាញ់បានចុះឈ្មោះស្ម័គ្រចិត្តបរិច្ចាគឈាមចំនួន ៧ ដង និង ៤ ដងហើយ ដែលនាងមានសិទ្ធិធ្វើទង្វើនេះ។ អ្នកស្រី ថម ចែករំលែកថា “ខ្ញុំចង់តាមរយៈដំណក់ឈាមរបស់ខ្ញុំ ស្ថានភាពអកុសល ហើយអ្នកជំងឺនឹងឃើញក្តីសង្ឃឹមនៅចុងបញ្ចប់នៃផ្លូវដែលពួកគេពីមុនគិតថាងងឹត និងអស់សង្ឃឹម”។

ដូច​សុភាសិត​ពោល​ថា “គ្រូ​ធំ​បង្រៀន​ចេញ​ពី​ចិត្ត មិន​មែន​ចេញ​ពី​សៀវភៅ”។ លោកគ្រូធំប្រៀបបាននឹងកាំរស្មីតូចមួយនៃពន្លឺថ្ងៃដែលចាំងចូលក្នុងព្រលឹង សាបព្រួសថាមពលវិជ្ជមានទៅក្នុងដួងចិត្តគ្រូដូចយើង ផ្តល់ឲ្យជំនាន់លោកគ្រូអ្នកគ្រូនៅតំបន់ខ្ពង់រាបនូវឆន្ទៈ និងជំនឿលើអនាគតដ៏ភ្លឺស្វាងសម្រាប់សិស្សជំនាន់ក្រោយ។ នាងមិនត្រឹមតែបង្រៀនក្មេងៗដោយចំណង់ចំណូលចិត្តប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានការតស៊ូយ៉ាងជ្រាលជ្រៅនៅក្នុងចិត្ត ដែលជាបេះដូងពោរពេញដោយក្តីស្រលាញ់។ ហើយវាក៏អរគុណចំពោះដំណើរនៃការតស៊ូ អត់ធ្មត់ និងរបៀបរស់នៅដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់នាង ដែលធ្វើអោយយើងស្រលាញ់ និងពេញចិត្តចំពោះវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនកាន់តែខ្លាំង។ វិជ្ជាជីវៈមួយដែលពិបាក និងនឿយហត់ ប៉ុន្តែជាកន្លែងដែលយើងអាចផ្តល់ក្តីស្រលាញ់ និងទទួលបានសុភមង្គលដ៏អស្ចារ្យជាថ្នូរនឹងការត្រឡប់មកវិញ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/nguoi-giang-day-miet-mai-tu-trai-tim-185250818115444879.htm