លោកស្រី Ngo Phuong Trang ជាជនជាតិវៀតណាមតែមួយគត់ដែលទទួលបានអាហារូបករណ៍ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ASEAN-UK SAGE STEM ឆ្នាំ 2025 សម្រាប់ស្ត្រី។ រូបថត៖ ក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេស
ចក្រភពអង់គ្លេស និងអាស៊ាន តាមរយៈកម្មវិធីលើកកម្ពស់ ការអប់រំ របស់ក្មេងស្រីអាស៊ាន-ចក្រភពអង់គ្លេស (ASEAN-UK SAGE) ទើបតែបានប្រកាសបញ្ជីឈ្មោះបុគ្គលដែលបានទទួលអាហារូបករណ៍អនុបណ្ឌិត STEM (វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម គណិតវិទ្យា) សម្រាប់ស្ត្រីក្នុងឆ្នាំ 2025។ ប្រទេសវៀតណាម មានតំណាងគឺលោកស្រី ង៉ោ ភឿងត្រាំង ដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ ពីសាកលវិទ្យាល័យជាតិ វ. ហាណូយ)។
កម្មវិធីអាហារូបករណ៍ ASEAN-UK SAGE Women in STEM ត្រូវបានបង្កើតឡើងកាលពីឆ្នាំមុន ដើម្បីជួយដោះស្រាយវិសមភាពយេនឌ័រក្នុងការទទួលបានការអប់រំ និងអាជីព STEM នៅក្នុងប្រទេសអាស៊ាន និងទីម័រខាងកើត និងផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់ស្ត្រីជំនាន់ក្រោយក្នុងវិស័យ STEM ។ អ្នកប្រាជ្ញនីមួយៗនឹងទទួលបានអាហារូបករណ៍ពេញលេញដើម្បីសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។
លើសពីការដាក់ពាក្យរាប់រយនាក់មកពីប្រទេសចំនួន 10 លោកស្រី Trang និងអ្នកប្រាជ្ញជាស្ត្រីចំនួន 10 នាក់ផ្សេងទៀតមកពីប្រទេសចំនួន 8 ផ្សេងទៀតនឹងធ្វើដំណើរទៅកាន់ចក្រភពអង់គ្លេសដើម្បីសិក្សានៅខែកញ្ញាខាងមុខ។ "ពួកគេទាំងអស់គ្នាចែករំលែកចំណង់ចំណូលចិត្ត និងចក្ខុវិស័យដូចគ្នាក្នុងការធ្វើឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់ប្រទេសរបស់ពួកគេតាមរយៈ STEM" សេចក្តីប្រកាសបានចែករំលែក។ កាលពីឆ្នាំមុន ប្រទេសវៀតណាមមានតំណាងពីររូប គឺលោកស្រី Lam Ngoc Ngan (សាកលវិទ្យាល័យ Can Tho) និងលោកស្រី Nguyen Ha Phuong Thao (សាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ ធម្មជាតិ សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ)។
អគ្គលេខាធិការអាស៊ាន លោកបណ្ឌិត កៅ គឹមហួន មានប្រសាសន៍ថា អាស៊ានសង្ឃឹមថានឹងបិទគម្លាតយេនឌ័រ និងលើកកម្ពស់អនាគតប្រកបដោយបរិយាប័ន្ន និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត តាមរយៈការជួយដល់កុមារី និងសហគមន៍ជួបការលំបាកក្នុងការទទួលបានការអប់រំ និងកែលម្អការអប់រំជាមូលដ្ឋាន។ Amanda McLoughlin នាយកកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ចក្រភពអង់គ្លេសនៅឥណ្ឌូនេស៊ី និងអាស៊ាន បាននិយាយថា ការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំរបស់ស្ត្រីមិនត្រឹមតែមានសមភាពប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាគន្លឹះក្នុងការដោះសោសក្តានុពល សេដ្ឋកិច្ច និងជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍រួមក្នុងអាស៊ានផងដែរ។
កម្មវិធី ASEAN-UK SAGE កំពុងលើកកម្ពស់ការធ្វើសមាហរណកម្មក្នុងចំណោមរដ្ឋសមាជិកអាស៊ាន ដោយបិទគម្លាតនៃការអប់រំ តាមរយៈកិច្ចសហការជាមួយអ្នកបង្កើតគោលនយោបាយ និងអ្នកពាក់ព័ន្ធសំខាន់ៗ។ កម្មវិធីនេះផ្តោតលើការកែលម្អការអប់រំរបស់កុមារី គាំទ្រដល់ក្មេងស្រីនៅក្រៅសាលា និងក្រុមជួបការលំបាក ក៏ដូចជាការដោះស្រាយឧបសគ្គយេនឌ័រក្នុងការទទួលបានជំនាញឌីជីថល និងការងារ។
ក្នុងប្រទេសអាស៊ាន កុមារីច្រើនតែមានសមត្ថភាពខ្ពស់ជាងក្មេងប្រុសខាងគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រនៅថ្នាក់បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។ គម្លាតយេនឌ័រចាប់ផ្តើមលេចឡើងនៅក្នុងការអប់រំ STEM របស់សកលវិទ្យាល័យ ដោយមានតែ 19.3% នៃស្ត្រីដែលមានសញ្ញាប័ត្រសាកលវិទ្យាល័យក្នុង STEM បើប្រៀបធៀបទៅនឹង 39.8% នៃបុរស។ យោងតាមរបាយការណ៍ឆ្នាំ 2022 របស់អង្គការសហប្រជាជាតិ ស្ត្រីចូលរួមត្រឹមតែ 20% នៃការងារ STEM នៅទូទាំងពិភពលោក។ ការសិក្សាជាច្រើនផ្សេងទៀតក៏បញ្ជាក់ពីភាពខុសគ្នានៃការបោះពុម្ពផ្សាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ប្រាក់ចំណូល និងការរីកចម្រើនអាជីពរបស់ស្ត្រីក្នុងវិស័យ STEM ។
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/nguoi-viet-duy-nhat-nhan-hoc-bong-stem-cho-nu-gioi-2025-cua-anh-va-asean-185250828194652011.htm
Kommentar (0)