Lang Ward មានគោលបំណងសម្រាប់ "គ្រូបង្រៀនឌីជីថល - សិស្សឌីជីថល - ថ្នាក់រៀនឌីជីថល និងគ្រួសារសិក្សាឌីជីថល"

Lang Ward កំណត់គោលដៅ៖ គ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗក្លាយជា "គ្រូឌីជីថល" សិស្សម្នាក់ៗក្លាយជា "សិស្សឌីជីថល" ថ្នាក់នីមួយៗក្លាយជា "បន្ទប់រៀនឌីជីថល" គ្រួសារនីមួយៗក្លាយជា "គ្រួសារសិក្សាឌីជីថល"។

នាថ្ងៃទី 3 ខែតុលា នៅសាលាបឋមសិក្សា Nam Thanh Cong វួដ Lang បានប្រារព្ធពិធីសម្ពោធចលនាត្រាប់តាមបំលែងឌីជីថល - បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងមហោស្រព STEM ក្នុងវិស័យ អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026។

ថ្នាក់​ដឹកនាំ​វួដ Lang ជូន​ផ្កា​ដល់​តំណាង​ស្ថាប័ន​អប់រំ។ រូបថត៖ Bao Lam

អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនសង្កាត់ Lang Ha Phu Binh បានឲ្យដឹងថា កម្មវិធីត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 57-NQ/TU របស់ ការិយាល័យនយោបាយ និងណែនាំឯកសារស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។

សមមិត្ត Ha Phu Binh បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “ក្នុងបរិបទបច្ចុប្បន្ន ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលគឺជានិន្នាការជៀសមិនរួច ដែលជាកម្លាំងចលករសំខាន់ដើម្បីលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ ច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀន ព្រមទាំងបំពាក់បំប៉នសិស្សនូវជំនាញឌីជីថល និងការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតដើម្បីឈានទៅអនាគត។

តាងនាមថ្នាក់ដឹកនាំនៃវួដ Lang សមមិត្ត Ha Phu Binh បានបើកដំណើរការចលនាត្រាប់តាម “ការបំប្លែងឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់វួដ Lang ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦” ដោយប្រធានបទ៖ “គ្រូបង្រៀនឌីជីថល - សិស្សឌីជីថល - ថ្នាក់រៀនឌីជីថល និងគ្រួសារសិក្សាឌីជីថល”។

គណៈប្រតិភូទស្សនាស្តង់តាំងពិព័រណ៍របស់សាលា។ រូបថត៖ Bao Lam

ចលនានេះមានគោលបំណង៖ គ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗក្លាយជា "គ្រូបង្រៀនឌីជីថល" ទាំងជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងជំនាញខាងបច្ចេកវិទ្យា និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន។ សិស្សម្នាក់ៗក្លាយជា "សិស្សឌីជីថល" សកម្ម ច្នៃប្រឌិត និងមានទំនុកចិត្តក្នុងការអនុវត្តជំនាញឌីជីថល និងជំនាញសិក្សាដោយខ្លួនឯងពេញមួយជីវិត។

ថ្នាក់រៀននីមួយៗក្លាយជា “បន្ទប់រៀនឌីជីថល” ដោយប្រើប្រាស់វេទិកាឌីជីថលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាទំនើប និងរស់រវើក។ គ្រួសារនីមួយៗក្លាយជា "គ្រួសារសិក្សាឌីជីថល" ដោយអមដំណើរ និងគាំទ្រកូនៗរបស់ពួកគេក្នុងការទាញយកបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់ការសិក្សា និងជីវិតរបស់ពួកគេ។

គោលដៅជាក់លាក់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026: គ្រូបង្រៀន 100% ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឌីជីថល។ សិស្ស 70% ស្ទាត់ជំនាញក្នុងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍សិក្សាឌីជីថល 1; សាលានីមួយៗបង្កើតថ្នាក់រៀនឌីជីថលយ៉ាងតិច 1; ហើយសាលានីមួយៗបង្កើត 1 គ្រួសារ/ថ្នាក់រៀនឌីជីថល។

ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃកម្មវិធី សិក្ខាសាលាដែលមានប្រធានបទ "ការច្នៃប្រឌិតគ្មានដែនកំណត់ក្នុងវិស័យអប់រំ" នឹងផ្តោតលើខ្លឹមសារសំខាន់ៗដូចជា៖ ការណែនាំអំពីដំណោះស្រាយការគ្រប់គ្រងសាលារៀន និងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីគ្រប់គ្រងសាលារៀន។ វេទិកាកម្រិតខ្ពស់ដូចជា ប្រព័ន្ធប្រតិបត្តិការអប់រំឃុំ និងសង្កាត់ (VnEdu_IOC) និងថ្នាក់រៀនឆ្លាតវៃ។ កម្មវិធីបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ក្នុងការអប់រំ...

គ្រូបង្រៀនក៏ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលលើចំណេះដឹង និងជំនាញលើ "មេរៀនគ្មានព្រំដែន" និងណែនាំអំពីរបៀបប្រើប្រាស់ និងទាញយកកម្មវិធី AI មួយចំនួនក្នុងការអប់រំ។

និស្សិតទទួលបានបទពិសោធន៍ផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងស្តង់ពិព័រណ៍ STEM ។ រូបថត៖ Bao Lam

លើសពីនេះ ស្តង់ពិព័រណ៍បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និង STEM ក៏សកម្មផងដែរ ដោយបង្កើតឱកាសសម្រាប់គណៈប្រតិភូ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មាតាបិតា និងសិស្សានុសិស្សទស្សនា និងទទួលបានបទពិសោធន៍ពីសកម្មភាពសិក្សានៅលើវេទិកាឌីជីថល រួមចំណែកផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងខ្លាំងនូវស្មារតីនៃការបង្កើតថ្មីនៅទូទាំងវួដ Lang ។

ប្រភព៖ https://hanoimoi.vn/phuong-lang-huong-toi-thay-co-so-hoc-sinh-so-lop-hoc-so-va-gia-dinh-hoc-tap-so-718281.html