ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2026៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល គ្រោងដាក់ពិន្ទុថ្មីជាច្រើន ដោយមិនមានប័ណ្ណប្រឡងទៀតទេ

នាថ្ងៃទី 26 ខែកញ្ញា នៅសាកលវិទ្យាល័យ Ton Duc Thang (HCMC) ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រារព្ធពិធីបូកសរុបការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 និងបានប្រកាសព័ត៌មានថ្មីក្នុងការត្រៀមប្រឡងឆ្នាំ 2026។

បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥

រូបថត៖ NHAT THINH

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2026 នឹងនៅតែមានស្ថិរភាពនៅឆ្នាំ 2025។ ប៉ុន្តែការប្រឡងឆ្នាំ 2026 មានការកែសម្រួលមួយចំនួន ដើម្បីធានាបាននូវការអនុលោមតាមគំរូការគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាលថ្នាក់មូលដ្ឋាន កម្រិត 2 និងការរៀបចំអង្គភាពរដ្ឋបាលថ្នាក់ខេត្ត ការរៀបចំឡើងវិញនូវឧបករណ៍អធិការកិច្ច និងការបន្តអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងដំណាក់កាលប្រឡង។

បញ្ចូលឯកសារជាច្រើនប្រភេទដែលទាក់ទងនឹងការប្រឡង

ជាក់ស្តែង យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ជាដំបូងធ្វើវិសោធនកម្មបទប្បញ្ញត្តិទាក់ទងនឹងការត្រួតពិនិត្យ និងការប្រឡងក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដើម្បីធានាបាននូវការផ្ទេរភារកិច្ចអធិការកិច្ចអប់រំគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ទៅ អធិការដ្ឋានរដ្ឋាភិបាល និងអធិការដ្ឋានខេត្ត។

កែសម្រួលបទប្បញ្ញត្តិ និងនីតិវិធីមួយចំនួនក្នុងការរៀបចំការប្រឡង ដើម្បីធានាបាននូវភាពសមស្រប និងភាពងាយស្រួលបន្ថែមទៀតសម្រាប់អង្គភាព ក្នុងបរិបទនៃការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធរដ្ឋបាលខេត្ត ដូចជា៖ ឯកសារចុះឈ្មោះប្រឡងត្រូវបានរក្សាទុកតែនៅវិទ្យាល័យតែប៉ុណ្ណោះ។ បញ្ចូលការជូនដំណឹងប្រឡង និងប័ណ្ណប្រឡងទៅក្នុងប្រភេទមួយហៅថា "សេចក្តីជូនដំណឹងអំពីការប្រឡង" និងចេញដោយវិទ្យាល័យ ដែលបេក្ខជនដាក់ឯកសារចុះឈ្មោះប្រឡង។ បញ្ចូលវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សាបណ្តោះអាសន្ន និងវិញ្ញាបនបត្រលទ្ធផលប្រឡងទៅក្នុង "វិញ្ញាបនបត្រលទ្ធផលប្រឡង" និងចេញដោយវិទ្យាល័យ ដែលបេក្ខជនដាក់ឯកសារចុះឈ្មោះប្រឡង។

ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ​ឆ្នាំ​២០២៦ គ្រោង​នឹង​ធ្វើ​ឡើង​នៅ​ថ្ងៃ​ទី ១០-១១ ខែ​មិថុនា។

រាល់ឯកសារដែលមានពិន្ទុផ្លាស់ប្តូរក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការពិនិត្យត្រូវតែពិភាក្សា។

កាត់បន្ថយពេលវេលាសម្រាប់ការទទួលពាក្យស្នើសុំបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ ដើម្បីប្រកាសលទ្ធផលបណ្តឹងសាទុក្ខកាន់តែឆាប់ និងសម្រួលដល់ការងារចូលរៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យ និងគ្រឹះស្ថាន បណ្តុះបណ្តាល វិជ្ជាជីវៈ។

កែសម្រួលដំណើរការដាក់ពិន្ទុពិនិត្យ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាព និងគុណភាព។ អាស្រ័យហេតុនេះ វាត្រូវបានចែងថារាល់ឯកសារដែលមានពិន្ទុផ្លាស់ប្តូរក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការពិនិត្យត្រូវតែពិភាក្សា។

លោកសាស្ត្រាចារ្យ Huynh Van Chuong ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បាននិយាយនៅក្នុងសន្និសីទនេះ។

រូបថត៖ HA ANH

បន្តពង្រឹងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងអង្គភាពប្រឡង បង្កើនប្រសិទ្ធភាពការបញ្ជូនទិន្នន័យរវាងក្រុមប្រឹក្សាប្រឡង និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តាមរយៈប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងការប្រឡង ដើម្បីកាត់បន្ថយការងារដោយដៃ (ផ្ញើ CD តាម ប្រៃសណីយ៍ ) និងរួមចំណែកបង្កើនល្បឿនដំណើរការ។

ដាក់ស្នើទៅរដ្ឋាភិបាលនូវគម្រោងប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាតាមកុំព្យូទ័រចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៧

ក្នុងសន្និសីទនេះ លោកសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Huynh Van Chuong ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាពនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានជម្រាបជូនអំពីដំណើរការរៀបចំការប្រឡងតាមកុំព្យូទ័រ។ កាលពីខែកញ្ញា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបង្កើតគណៈកម្មាធិការដឹកនាំ និងគណៈកម្មាធិការរៀបចំសេចក្តីព្រាងគម្រោងរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិតាមកុំព្យូទ័រ ដើម្បីដាក់ជូននាយករដ្ឋមន្រ្តីដើម្បីអនុម័ត។

រូបថត៖ រូបថតអេក្រង់

ការងារដែលនឹងត្រូវបញ្ចប់នាពេលខាងមុខរួមមាន៖

ចាប់ពីខែតុលា ឆ្នាំ 2025 ដល់ខែមីនា ឆ្នាំ 2026 ដាក់ពង្រាយការសាងសង់គម្រោងដើម្បីរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិតាមកុំព្យូទ័រ។

ខែមេសា ដល់ខែឧសភា ឆ្នាំ 2026៖ សាកល្បងសំណួរប្រឡងតាមកុំព្យូទ័រដែលមានមាត្រដ្ឋានបេក្ខជនប្រហែល 100,000 នាក់; ការធ្វើតេស្តនេះក៏ជាផ្នែកនៃដំណើរការបង្កើតធនាគារសំណួរប្រឡងផងដែរ។ ការធ្វើតេស្តនេះក៏បម្រើជាការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងតាមកុំព្យូទ័រខ្នាតធំផងដែរ។

ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2026៖ ដាក់ជូនរដ្ឋាភិបាលដើម្បីពិចារណា និងផ្សព្វផ្សាយគម្រោងស្តីពីការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិតាមកុំព្យូទ័រ។

ខែសីហា ឆ្នាំ 2026៖ ពិនិត្យឡើងវិញនូវបរិក្ខារ និងលក្ខខណ្ឌចាំបាច់ទូទាំងប្រទេស ដើម្បីមានផែនទីបង្ហាញផ្លូវសម្រាប់អនុវត្តការប្រឡងតាមកុំព្យូទ័រ។

ខែតុលា ដល់ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2026៖ ចេញនីតិវិធី និងបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការធ្វើតេស្តផ្អែកលើកុំព្យូទ័រ។ មូលដ្ឋាននឹងរៀបចំទីតាំងមួយចំនួនដើម្បីសាកល្បងការសាកល្បងប្រើកុំព្យូទ័រនៅឆ្នាំ 2027 ហើយរៀបចំវិនិយោគលើសម្ភារៈសម្រាប់ទីតាំងសាកល្បងទាំងនេះ។

ខែ មេសា ដល់ ខែ ឧសភា ឆ្នាំ 2027៖ រៀបចំ​ការ​ធ្វើ​តេស្ត​សំណួរ​ប្រឡង​នៅ​ទីតាំង​ដែល​គ្រោង​នឹង​ធ្វើ​ការ​ប្រឡង​តាម​កុំព្យូទ័រ។ រៀបចំ​ការ​ធ្វើ​តេស្ត​សំណួរ​ប្រឡង​ជា​ទ្រង់ទ្រាយ​ធំ​តាម​ដំណើរ​ការ​កសាង​ធនាគារ​សំណួរ​ប្រឡង

ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2027៖ រៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិតាមកុំព្យូទ័រនៅទីតាំងដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ និងរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅលើក្រដាសនៅទីតាំងផ្សេងៗ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងចេញផែនការ សេចក្តីណែនាំ ឯកសារបណ្តុះបណ្តាល និងសេចក្តីសម្រេចស្តីពីការបង្កើតក្រុមអធិការកិច្ចនាពេលឆាប់ៗនេះ។ បន្ត​ដឹកនាំ​ការ​ពង្រឹង​គុណភាព​ការងារ​អធិការកិច្ច ជាពិសេស​ការត្រួតពិនិត្យ​ឆ្លងដែន និង​អធិការកិច្ច​ស៊ីជម្រៅ។

សម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យស៊ីជម្រៅលើការងារត្រៀមប្រឡង៖ អាចប្រមូលមនុស្សពីនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា (HEIs) និងគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈឱ្យចូលរួម (ជំនួសមន្ត្រីរាជការនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)។

ទាក់ទងនឹងការត្រួតពិនិត្យការប្រឡង៖ កៀរគរគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈផ្សេងៗឲ្យចូលរួម (កុំបង្កើនចំនួនមនុស្សសរុប ប៉ុន្តែបង្កើនចំនួនគ្រឹះស្ថានសិក្សា ដូច្នេះគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានីមួយៗមិនត្រូវបញ្ជូនមនុស្សច្រើនដូចឆ្នាំ ២០២៥ កាត់បន្ថយការចំណាយ);

សម្រាប់ការធ្វើតេស្តទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សា៖ ការចេញសញ្ញាប័ត្រឌីជីថលអាចត្រូវបានធ្វើតេស្តបន្ថែម។

បន្តកែលម្អ និងលើកកម្ពស់ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល ការធ្វើតេស្ត ការរៀបចំក្រុមអធិការកិច្ច។ល។ កសាងប្រព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ដើម្បីគាំទ្រការរាយការណ៍រហ័ស កាត់បន្ថយការងារដោយដៃ និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការគ្រប់គ្រង។

សម្រាប់តំបន់

ពិនិត្យយ៉ាងសកម្មនូវការងាររៀបចំការប្រឡងប្រចាំឆ្នាំ ពិនិត្យដោយខ្លួនឯង និងកែសម្រួលដោយខ្លួនឯងមុនពេលប្រឡង ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាពប្រឡងដាច់ខាត។ - បន្តពង្រឹងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់អ្នកពាក់ព័ន្ធក្នុងការរៀបចំការប្រឡង អធិការកិច្ច និងការធ្វើតេស្ត។ ធ្វើអធិការកិច្ច/ត្រួតពិនិត្យប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងសំខាន់នៃដំណាក់កាលទាំងអស់នៃការប្រឡង។

សម្រាប់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ

ពង្រឹងការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញត្រៀមប្រឡងដល់បុគ្គលិក និងសាស្ត្រាចារ្យ។ ពង្រឹង​ការ​ទទួលខុសត្រូវ​ក្នុង​ការ​ចូលរួម​ត្រួតពិនិត្យ​ដំណាក់កាល​ប្រឡង​តាម​ការ​កៀរគរ និង​ការចាត់តាំង​របស់​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2026-bo-gd-dt-du-kien-nhieu-diem-moi-khong-con-the-du-thi-185250926144322466.htm