វិញ្ញាសាគណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងមុខវិជ្ជាអក្សរសិល្ប៍៖ ប្រឡងជាប់ព្រោះ... សប្បាយហើយងប់ងល់

(Dan Tri) - Nguyen Quang Anh ជាសិស្ស 9A4 នៅអនុវិទ្យាល័យ Cau Giay (ហាណូយ)។ ក្នុង​ការ​ប្រឡង​ចូល​ថ្នាក់​ទី​១០ លោក Quang Anh ត្រូវ​បាន​ចូល​រៀន​នៅ​សាលា​ឯកទេស​ល្បី​ៗ​ចំនួន​៤​៦​លើក ហើយ​លោក​ក៏​ជា​គ្រូ​បង្វឹក​នៃ​ការ​ប្រឡង​ផង​ដែរ។

"កំពូលមនុស្ស" valedictorian ឆ្លងកាត់ 6 មុខជំនាញ

Quang Anh គឺជាសិស្សម្នាក់ក្នុងចំនោមសិស្សចំនួន 8 នាក់ដែលទទួលបានពិន្ទុ 28.75 ក្នុងការប្រលងចូលថ្នាក់ទី 10 មិនពិសេស។ នេះជាពិន្ទុរបស់សិស្សកំពូលនៅ ទីក្រុងហាណូយ ក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ឆ្នាំនេះ។ ជាពិសេសគាត់ទទួលបាន 9 ពិន្ទុក្នុងអក្សរសិល្ប៍; 9,75 ពិន្ទុក្នុងគណិតវិទ្យា; និង ១០ ពិន្ទុជាភាសាអង់គ្លេស។

ទាក់ទិននឹងការប្រឡងចូលសាលាឯកទេស ក្វាងអាញ់បានប្រឡងជាប់សរុបចំនួន៦ដង ចូលទៅក្នុងប្លុកឯកទេសចំនួន៣ នៃសាលាឯកទេសល្បីៗចំនួន៤។ គាត់បានប្រឡងជាប់ផ្នែកគីមីវិទ្យា និងគណិតវិទ្យានៃវិទ្យាល័យហាណូយ - Amsterdam High School for the Gifted និង Natural Sciences High School for the Gifted។

និស្សិតប្រុស Nguyen Quang Anh (រូបថត៖ NVCC)។

ក្រៅពីនោះ Quang Anh ក៏បានប្រឡងជាប់ជំនាញគីមីវិទ្យា នៃវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ សម្រាប់អំណោយ និងជំនាញអក្សរសាស្ត្រ នៃវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រសម្រាប់អំណោយ។

បច្ចុប្បន្ន លោក Quang Anh បានសម្រេចចិត្តទៅសិក្សានៅវិទ្យាល័យ Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted ប៉ុន្តែលោកមិនទាន់សម្រេចចិត្តថាតើត្រូវរៀនមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា ឬគីមីវិទ្យាទេ។ មូលហេតុគឺដោយសារតែគាត់ចូលចិត្តមុខវិជ្ជាទាំងពីរដូចគ្នា។

សម្រាប់​ខេត្ត Quang Anh ការសិក្សា​ដោយ​ខ្លួនឯង​មាន​សារៈសំខាន់​ណាស់ ហើយ​ជា​ជំនាញ​សម្រេចចិត្ត​សម្រាប់​សមត្ថភាព​សិក្សា​។ យោងតាមលោក Quang Anh ក្នុងដំណើរការសិក្សាដោយខ្លួនឯង មនុស្សម្នាក់ៗត្រូវស្វែងរកជំហានសមស្របសម្រាប់ខ្លួន។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានកិច្ចការជាមូលដ្ឋានដែលត្រូវធ្វើបានល្អ ដូចជា ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង បង្កើនចំណេះដឹងឱ្យស៊ីជម្រៅ។ ការប្រមូលដោយខ្លួនឯង រកមើល និងរៀបចំឯកសារ និងចំណេះដឹងជាប្រព័ន្ធ។ លំហាត់ដោះស្រាយលំហាត់ដោយខ្លួនឯង និងសង្ខេបមេរៀនដែលបានរៀនបន្ទាប់ពីដំណើរការអនុវត្ត...

ដោយ​សារ​តែ​គាត់​សិក្សា​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​យ៉ាង​មាន​ប្រសិទ្ធភាព ក្វាងអាញ់​មិន​ចូល​រៀន​បន្ថែម​ទេ។ សម្រាប់គាត់ ការសិក្សាមិនបង្កើតសម្ពាធអ្វីទេ។ ទោះបីជាមានពេលខ្លះដែលគាត់មានអារម្មណ៍ព្រួយបារម្ភ និងគិតអំពីការសិក្សាក៏ដោយ តាមគំនិតរបស់គាត់ វាមិនមែនជាសម្ពាធទេ ប៉ុន្តែជាផ្នែកធម្មតានៃដំណើរការសិក្សា។

ដើម្បីជំនះការលំបាក និងបញ្ហាប្រឈមក្នុងការសិក្សា និងជីវិត លោក Quang Anh តែងតែស្តាប់ខ្លួនឯង ប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាដោយស្មោះត្រង់ ជាពិសេសកំណត់បញ្ហាដែលខ្លួនកំពុងជួបប្រទះ បន្ទាប់មករៀបចំផែនការកែលម្អខ្លួនឯង និងជំនះឧបសគ្គ។ គាត់ក៏តែងតែមានអារម្មណ៍ស្រួលក្នុងការចែករំលែកជាមួយគ្រួសាររបស់គាត់អំពីរឿងរ៉ាវក្នុងការសិក្សា និងជីវិត។

ការ​សិក្សា​គឺ​សាមញ្ញ​ដូច​ជា «​ស៊ី​បាយ​ទឹក​» ប្រឡង​ព្រោះ​ចំណង់​ចំណូល​ចិត្ត

ក្វាងអាញ់ បាននិយាយថា ការសិក្សាសម្រាប់គាត់គឺសាមញ្ញ និងធម្មជាតិបំផុត ដូចជា "ញ៉ាំបាយ និងទឹក" ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ គាត់​ស្រូប​យក​ចំណេះ​ដឹង​តាម​ធម្មជាតិ មិន​មាន​អារម្មណ៍​ថា​ការ​សិក្សា​ពិបាក​ពេក ឬ​ពិបាក​នោះ​ទេ។

គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះរបស់ Quang Anh ក៏មានមតិស្រដៀងគ្នាដែរ។ លោក Thieu Quang Tung ដែលជាគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ ដែលនៅជាមួយ Quang Anh តាំងពីថ្នាក់ទី៦ បាននិយាយថា Quang Anh គឺជាក្មេងប្រុសពិសេសម្នាក់។ គាត់​ពូកែ​គ្រប់​មុខ​វិជ្ជា ប៉ុន្តែ​មិន​បាន​សិក្សា​ច្រើន​ដូច​«ដង្កូវ​សៀវ​ភៅ»​ទេ។

Quang Anh ជាមួយឪពុកម្តាយ និងប្អូនស្រី (រូបថត៖ NVCC)។

ផ្ទុយទៅវិញ ការសិក្សាហាក់ដូចជាមានភាពងាយស្រួល សាមញ្ញ និងធម្មជាតិសម្រាប់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំមិនចាំបាច់ប្រឹងប្រែង ឬតស៊ូជាមួយការសិក្សារបស់ខ្ញុំទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែទទួលបានលទ្ធផលល្អ។ ក្នុងការសិក្សា ក្វាងអាញ់មានភាពសកម្មខ្លាំង។ ក្នុង​ទំនាក់​ទំនង​ជា​មួយ​មិត្ត​ភក្តិ គាត់​ជា​មនុស្ស​រួស​រាយ​រាក់​ទាក់ និង​ងាយ​ស្រួល។

និយាយអំពីការសិក្សារបស់កូនប្រុស អ្នកស្រី Pham Hong Minh ម្តាយរបស់ Quang Anh បាននិយាយថា កាល Quang Anh នៅក្មេង គាត់បានជួយគាត់បង្កើតទម្លាប់សិក្សាដោយខ្លួនឯង ជួយគាត់មិនខ្លាចក្នុងការសិក្សា ហើយតែងតែមានផាសុកភាពក្នុងការសិក្សា។

នាងគ្រាន់តែត្រូវការកូនរបស់នាងដើម្បីបំពេញកិច្ចការផ្ទះរបស់ពួកគេ និងធ្វើឱ្យរីកចម្រើនតាមពេលវេលា នោះឪពុកម្តាយរបស់នាងនឹងពេញចិត្ត។ បន្ទាប់ពីនោះ កុមារអាចលេងបានដោយសេរី ដោយមិនចាំបាច់ចំណាយពេលសិក្សាច្រើនពេក។

វា​ជា​ចិត្ត​គំនិត​នេះ​ហើយ​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ Quang Anh មាន​អារម្មណ៍​ថា​ការ​សិក្សា​គឺ​ងាយ​ស្រួល​តាំង​ពី​គាត់​នៅ​ក្មេង។ នៅពេលគាត់ធំឡើង គាត់អាចរក្សាតុល្យភាពការសិក្សារបស់គាត់ និងសកម្មភាពផ្សេងទៀតដែលគាត់ចង់បន្ត។

សម្រាប់ Quang Anh ការដែលពូកែទាំងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ផ្តល់ឱ្យគាត់នូវគុណសម្បត្តិមួយចំនួន។ ជា​ឧទាហរណ៍ គាត់​មើល​ឃើញ​ខ្លួន​គាត់​ថា​មាន​របៀប​គិត​គូរ​តាម​បែប​វិទ្យាសាស្ត្រ។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃដំណើរការសិក្សា គាត់ក៏មានអារម្មណ៍ថាមិនសូវមានសម្ពាធ ហើយយល់ថាការសិក្សាកាន់តែងាយស្រួល ដោយសារគាត់មានសមត្ថភាពរៀនបានល្អគ្រប់មុខវិជ្ជា។

ក្នុង​ការ​ប្រឡង​ចូល​ថ្នាក់​ទី១០ ទោះ​បី​ជា​លោក​បាន​ចូល​រួម​ការ​ប្រឡង​ឯកទេស​ជា​ច្រើន​ក៏​ដោយ Quang Anh មិន​មាន​អារម្មណ៍​នឿយ​ហត់ ឬ​តានតឹង​ឡើយ។ មុនពេលចូលរៀនថ្នាក់ទី៩ គាត់បានត្រៀមខ្លួនទាំងផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ជាមួយនឹងកិច្ចការសំខាន់ៗជាច្រើនដែលត្រូវបំពេញ។

សម្រាប់ខ្ញុំ ការប្រឡងគឺគ្រាន់តែជាការប្រលងចុងក្រោយនៃដំណើរការរៀបចំដ៏យូរប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំ​ក៏​ប្រឡង​ដែរ… ដោយសារ​ចំណង់​ចំណូល​ចិត្ត ព្រោះ​ខ្ញុំ​សប្បាយ​ចិត្ត និង​ដោយ​សារ​តែ​ការ​ចាប់​អារម្មណ៍​លើ​មុខ​វិជ្ជា​ដែល​ខ្ញុំ​ជំនាញ។

ប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ដើម្បីផ្តល់អំណោយខាងវិញ្ញាណដល់ម្តាយអ្នក។

ក្រៅពីវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិពីររូបគឺ គណិតវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា ក្វាងអាញ់ក៏បានសម្រេចចិត្តរៀនអក្សរសាស្ត្រជាកាដូសម្រាប់ម្តាយរបស់គាត់ ដែលជាគ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រ។ លើសពីនេះ គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្ររបស់គាត់នៅសាលាក៏មានការរំពឹងទុកខ្ពស់ចំពោះសមត្ថភាពអក្សរសាស្ត្ររបស់ Quang Anh ផងដែរ។

ខ្ញុំបានប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ដើម្បីមានសេចក្តីរីករាយ និងបទពិសោធន៍បន្ថែមក្នុងអំឡុងពេលអន្តរកាល។ លោក Quang Anh មើលឃើញថា ពិន្ទុ និងការប្រឡងជាទម្រង់នៃការជំរុញទឹកចិត្តឱ្យគាត់ប្រឹងប្រែង និងខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមទៀតក្នុងការសិក្សារបស់គាត់។

ការតំរង់ទិសរបស់ Quang Anh ក្នុងកំឡុងឆ្នាំសិក្សានៅវិទ្យាល័យ គឺបន្តខិតខំសិក្សាឱ្យបានល្អលើមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗ បង្កើនសមត្ថភាពសិក្សា និងពង្រីកបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនតាមរយៈការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងក្លឹបនានា។ គាត់សង្ឃឹមថានឹងទទួលបានចំណេះដឹងបន្ថែម មានតុល្យភាពកាន់តែប្រសើរ និងបន្តរក្សាស្ថានភាពរីករាយ និងសម្រាកក្នុងការសិក្សារបស់គាត់។

បច្ចុប្បន្ននេះ ក្នុងជីវភាពរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ លោក Quang Anh មានសេចក្តីរីករាយក្នុងការស្តាប់តន្ត្រី អានសៀវភៅ លេងហ្គីតា ហែលទឹក... គាត់គ្មានទិសដៅសម្រាប់អនាគតទៅមុខទៀតទេ ហើយនៅតែត្រូវស្វែងយល់ពីខ្លួនឯងឱ្យបានប្រសើរជាងមុន ដើម្បីអាចកំណត់ទិសដៅរបស់គាត់បន្ទាប់ពីវិទ្យាល័យ។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-khoa-do-chuyen-toan-hoa-van-di-thi-vi-thay-vui-va-dam-me-20250708095748982.htm