តើកាសែតស្លូវេនី ជំរុញទម្លាប់អានរបស់កុមារដោយរបៀបណា?

(CLO) កាសែតអនឡាញ Časoris បានកើតមក ដោយនាំមកនូវខ្យល់អាកាសថ្មី ដើម្បីជួយបណ្តុះទម្លាប់អានកាសែតក្នុងចំណោមកុមារនៅប្រទេសស្លូវេនី ជំនួសឱ្យការដឹងពីរបៀបមើល YouTube, TikTok និងបណ្តាញសង្គមផ្សេងទៀត។

ក្នុងនាមជាអ្នកសារព័ត៌មាន និងជានិពន្ធនាយកនៅកាសែតជាតិ Delo របស់ប្រទេសស្លូវេនី Sonja Merljak Zdovc បានដឹងពីការបាត់បង់អ្នកអានព័ត៌មានជំនាន់ទាំងមូលដែលជៀសមិនរួច។

"ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយបែបប្រពៃណីហាក់ដូចជាបានមើលរំលងការពិតដែលថាកុមារសព្វថ្ងៃនេះគឺជាអ្នកប្រើប្រាស់ដ៏ធំនៃមាតិកាឌីជីថល។ ពួកគេបានធំឡើងជាមួយនឹង TikTok, YouTube និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមផ្សេងទៀត មិនមែនជាកាសែត។ វាមិនសមហេតុផលទេក្នុងការរំពឹងថាពួកគេនឹងប្តូរទៅកាសែតដោយស្វ័យប្រវត្តិ" ។

របៀបធ្វើឱ្យកាសែតស្លូវេនីបណ្តុះទម្លាប់អានសម្រាប់កុមារ រូបភាពទី 1 — ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងខ្លឹមសារពាក់ព័ន្ធ ការអានកាសែតអាចក្លាយជាការសប្បាយ និងផ្តល់រង្វាន់សម្រាប់កុមារ។ (រូបភាព៖ sylvanlearning)

Merljak Zdovc បានសម្រេចចិត្តផ្លាស់ប្តូរវា និងបង្កើតអ្នកអានព័ត៌មានជំនាន់ក្រោយ។ ដូច្នេះ Časoris ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 2015 ជាកាសែតអនឡាញឥតគិតថ្លៃសម្រាប់កុមារស្លូវេនីដែលមានអាយុពី 6 ទៅ 12 ឆ្នាំ។ ឈ្មោះខ្លួនវាគឺជាការលេងនៅលើពាក្យ "កាសែត" (časopis) និង "គំនូរ" (risati) ។ ទោះបីជាទស្សនិកជនគោលដៅរបស់ខ្លួនក៏ដោយ Časoris ដំណើរការដូចកាសែតប្រពៃណីណាមួយ។ វាមានផ្នែកអំពី នយោបាយ អាជីវកម្ម កីឡា និងការកម្សាន្ត។

Merljak Zdovc លើកឡើងពីវិធីបួនយ៉ាងនៃការទំនាក់ទំនងព័ត៌មានដល់កុមារ៖

ភាសាងាយស្រួលយល់

Časoris បង្កើតអត្ថបទដែលទាក់ទាញដោយប្រើប្រាស់សារព័ត៌មានចំណេះដឹង និងបច្ចេកទេសពហុព័ត៌មានសម្រាប់អ្នកអានវ័យក្មេងរបស់ពួកគេ។ រក្សាប្រយោគខ្លីៗ និងសាមញ្ញ ប៉ុន្តែកុំធ្វើឱ្យវាស្តាប់ទៅគួរឱ្យធុញ។ ជាឧទាហរណ៍ អត្ថបទរបស់ពួកគេអំពីការបោះឆ្នោតនៅសហរដ្ឋអាមេរិកប្រើប្រយោគសាមញ្ញដើម្បីពន្យល់ ប៉ុន្តែថែមទាំងបន្ថែមការបង្ហោះ Instagram និង វីដេអូ YouTube សម្រាប់អ្នកអានផងដែរ។ អត្ថបទរបស់ពួកគេអំពី COP29 រួមបញ្ចូលការផ្សារភ្ជាប់គ្នារវាងការឡើងកំដៅផែនដី និងការជន់លិចនៅក្នុងប្រទេសអេស្ប៉ាញ ដែលធ្វើឱ្យប្រធានបទកាន់តែពាក់ព័ន្ធដល់អ្នកអាន។

របៀបធ្វើកាសែតនៅប្រទេសស្លូវេនី ដើម្បីបណ្តុះទម្លាប់អានរបស់កុមារ រូបភាព ២ — ចំណុចប្រទាក់ដែលទាក់ទាញភ្នែករបស់ Casoris ។ រូបថតអេក្រង់

អាន រៀន និងពិភាក្សា

រឿងតែមួយគត់ដែល Časoris ធ្វើគឺផ្តល់ឱ្យអ្នកអាននូវសទ្ទានុក្រមនៅចុងបញ្ចប់នៃអត្ថបទនីមួយៗ។ វិធីនេះពួកគេធានាថាអ្នកអានត្រូវបានប៉ះពាល់នឹងពាក្យពិបាក ៗ ដោយមិនប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការយល់អត្ថបទ។ Časoris ក៏រួមបញ្ចូលសំណួរបីនៅចុងបញ្ចប់នៃអត្ថបទនីមួយៗ។ គោលបំណងគឺដើម្បីលើកទឹកចិត្តអ្នកអានឱ្យចូលរួមកាន់តែច្រើននៅក្នុងព័ត៌មានដោយពិភាក្សាជាមួយមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេ។ សំណួរទាំងនេះដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងថ្នាក់រៀន ដែលគ្រូអាចលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការពិភាក្សាប្រកបដោយសុខភាពល្អក្នុងចំណោមសិស្ស។

ឱ្យកុមារធ្វើ

Časoris ពិតជាជឿថាកុមារមានច្រើនដើម្បីចូលរួមចំណែក។ នេះជាមូលហេតុដែលពួកគេលើកទឹកចិត្តកុមារឲ្យចូលរួមចំណែកក្នុងកាសែត។ Merljak Zdovc មានប្រសាសន៍ថា "យើងតែងតែលើកទឹកចិត្តដល់ការចូលរួមរបស់កុមារដោយអញ្ជើញពួកគេឱ្យចូលរួមវិភាគទានអត្ថបទលើប្រធានបទដែលពួកគេចាប់អារម្មណ៍ ដែលការិយាល័យវិចារណកថារីករាយ និងមានមោទនភាពក្នុងការបោះពុម្ព"។

ការចូលរួមរបស់កុមារក្នុងផលិតកម្មព័ត៌មានបានបង់ភាគលាភ។ អត្ថបទដែលបានអានយ៉ាងទូលំទូលាយបំផុតត្រូវបានសរសេរដោយសិស្សវិទ្យាល័យឆ្នាំទីមួយអំពីនិន្នាការដែលពេញនិយមក្នុងចំណោមយុវវ័យស្លូវេនី។ បន្ទាប់មកប្រធានបទត្រូវបានលើកឡើងដោយប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដែលបានបង្កើត។

ទទួលយកសារព័ត៌មានយឺត

ព័ត៌មាន អស់កម្លាំង គឺជារឿងពិត។ ប៉ុន្តែវាអាចកាន់តែរីករាលដាលក្នុងចំណោមកុមារ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែល Časoris បោះពុម្ពអត្ថបទមួយក្នុងមួយថ្ងៃ។ Merljak Zdovc ទទួលស្គាល់ថា នេះរារាំងពួកគេមិនឱ្យផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានទាន់ពេល។ "យើងមិនចង់ធ្វើឱ្យអ្នកអានវ័យក្មេងរបស់យើងគ្របដណ្ដប់ដោយវិបត្តិឥតឈប់ឈរនោះទេ។"

ជាឧទាហរណ៍ នៅចំពោះមុខទឹកជំនន់ដ៏ធ្ងន់ធ្ងរដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងប្រទេសអេស្ប៉ាញ និងបូស្នៀ Časoris បានសម្រេចចិត្តផ្អាកការបោះពុម្ពអត្ថបទអំពីប្រទេសអេស្ប៉ាញ ហើយជំនួសមកវិញនូវព័ត៌មានវិជ្ជមានបន្ថែមទៀត។

Phan Anh (យោងតាម Časoris, Ijnet)

ប្រភព៖ https://www.congluan.vn/cach-to-bao-slovenia-nuoi-duong-thoi-quen-doc-bao-cho-tre-em-post329239.html