Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

បញ្ជាក់​វីដេអូ​សិស្ស​ស្រី​ម្នាក់​ត្រូវ​មិត្ត​រួម​ថ្នាក់​វាយ​ទាត់​ធាក់​ច្រើន​ដង

Công LuậnCông Luận07/09/2023


កាលពីថ្ងៃទី៧ ខែកញ្ញា ថ្នាក់ដឹកនាំអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ អ៊ី ដូន ស្រុកដាកប៉ូ បានបញ្ជាក់ថា វីដេអូឃ្លីប សិស្សស្រីវាយតប់គ្នា ដែលកំពុងផ្សព្វផ្សាយនៅលើបណ្តាញសង្គម គឺជាសិស្សសាលា។

Gia Lai ផ្ទៀងផ្ទាត់​ឃ្លីប​សិស្ស​ស្រី​ម្នាក់​ត្រូវ​មិត្ត​រួម​ថ្នាក់​វាយ​ច្រើន​ដង។ រូបភាព ១

រូបភាពសិស្សស្រីម្នាក់ ត្រូវមិត្តរួមថ្នាក់ ចាប់វាយ និងទាត់ចំមុខជាច្រើនដង (រូបភាពកាត់ចេញពីឃ្លីប)

កន្លងមកនៅលើបណ្ដាញសង្គមហ្វេសប៊ុក មានវីដេអូឃ្លីបជាច្រើនត្រូវបានបង្ហោះ ថតឈុតសិស្សស្រី២នាក់ វ៉ៃគ្នា និងវាយតប់គ្នាក្នុង និងក្រៅសាលា ក្នុងសង្កាត់ដាកប៉ូ។ អ្វី​ដែល​គួរ​ឲ្យ​កត់​សម្គាល់​នោះ ឃ្លីប​នោះ​ក៏​បាន​បង្ហាញ​ពី​ការ​សើច​សប្បាយ ហើយ​សិស្ស​មួយ​ចំនួន​ថែម​ទាំង​បាន​ប្រើ​ទូរសព្ទ​ដើម្បី​ថត​ឃ្លីប​នោះ​ទៀត​ផង។ វីដេអូឃ្លីបនេះបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ថា សិស្សស្រីម្នាក់ត្រូវបានមិត្តរួមថ្នាក់ចាប់កអាវ និងវាយចំមុខ និងក្បាលជាច្រើនដង។

នាព្រឹកថ្ងៃទី៧ ខែកញ្ញា លោក Nguyen Xuan Thanh នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Y Don បានជម្រាបជូនជាពិសេសអំពីឧប្បត្តិហេតុខាងលើ។ ដូច្នោះហើយនៅថ្ងៃទី 29 ខែសីហាសិស្សនឹងមកទទួលសាលានិងថ្នាក់របស់ពួកគេ។

X

នៅទីនេះ សិស្សស្រី២នាក់ នៃថ្នាក់១០A៤ មានទំនាស់ជាមួយសិស្សស្រីឈ្មោះ អិន ក្នុងថ្នាក់តែមួយ។ ក្រោយមក សិស្ស​ស្រី​ទាំង​២​នាក់​នេះ​បាន​បង្ខំ​សិស្ស​ស្រី N. ឡើង​ជណ្តើរ​ក្នុង​សាលា​ដើម្បី​វាយ​នាង ។ និស្សិត​ស្រី​ទាំង​នេះ​ក៏​បាន​សុំ N. ទៅ​ផ្ទះ​វប្បធម៌​ក្នុង​ក្រុង​អាន​ខេ ដើម្បី​វាយ​នាង ហើយ​ថត​ឃ្លីប​នោះ​ទៀត។

លោកគ្រូ ថាញ់ បានមានប្រសាសន៍ថា៖ “សិស្សទើបតែផ្ទេរពីអនុវិទ្យាល័យ Chu Van An មកថ្នាក់ទី១០A៤។​ ក្រោយពេលកើតហេតុសាលាបានអញ្ជើញសិស្សទាំងពីរនាក់ទៅធ្វើការ។​ ព្រោះនៅក្រៅសាលា​ ប៉ូលីសសង្កាត់ An Tan Ward ទីក្រុង An Khe កំពុងសម្របសម្រួលដើម្បីបំភ្លឺរឿងឈ្លោះគ្នានៅផ្ទះវប្បធម៌។



ប្រភព

Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

ភាពស្រស់ស្អាតនៃឈូងសមុទ្រ Ha Long ត្រូវបាន UNESCO ទទួលស្គាល់ជាបេតិកភណ្ឌបីដង។
បាត់​ខ្លួន​ក្នុង​ការ​បរបាញ់​ពពក​នៅ Ta Xua
មាន​ភ្នំ​ផ្កា​ស៊ីម​ពណ៌​ស្វាយ​នៅ​លើ​មេឃ​នៃ​ Son La
ចង្កៀងគោម - អំណោយពិធីបុណ្យពាក់កណ្តាលរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនៅក្នុងការចងចាំ

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

;

រូប

;

អាជីវកម្ម

;

No videos available

ព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន

;

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

;

ក្នុងស្រុក

;

ផលិតផល

;