សេចក្ដីស្រឡាញ់គឺជាមធ្យោបាយអប់រំដ៏ទំនើប និងអស់កល្បជានិច្ច។

ស្នេហាគឺជាភាពកក់ក្តៅដែលត្រូវបញ្ជូនពីបេះដូងមួយទៅបេះដូងមួយទៀត ពីបេះដូងអ្នកគ្រូទៅកាន់បេះដូងសិស្ស ដោយគ្រាន់តែថ្នមៗ ប៉ុន្តែមានថាមពលគ្រប់គ្រាន់អាចសាយភាយពេញបរិយាកាសនៃ ការអប់រំ ។

ខ្ញុំត្រូវបានគេផ្តល់សៀវភៅតូចមួយដែលបង្ហាញក្នុងរចនាបថក្មេងណាស់៖ អប់រំដោយសេចក្ដីស្រឡាញ់ ។ ខ្ញុំក៏ទាយថាជាសៀវភៅដែលមិនចាំបាច់អានតាមលំដាប់ពីមុខទៅក្រោយ។ អញ្ចឹងខ្ញុំចៃដន្យងាកទៅទំព័រមួយ... បើពិតជាស្រលាញ់បែបហ្នឹង អត់មានបញ្ជាទាល់តែសោះ។

Yêu thương mới chính là cách giáo dục hiện đại, vĩnh cửu - Ảnh 1. — សិស្សធ្វើរូបបេះដូងដើម្បីបង្ហាញសេចក្ដីស្រឡាញ់។ យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son ការអប់រំដោយក្តីស្រឡាញ់មិនត្រឹមតែជាទស្សនវិជ្ជាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការអនុវត្តចាំបាច់នៃការអប់រំផងដែរ។

មេរៀននៃការយល់ចិត្ត

ការត្រឡប់ទំព័រចៃដន្យនាំខ្ញុំទៅកាន់រឿងមេរៀនពិសេសពី "អាហារក្នុងទីងងឹត"។ គ្រូបង្រៀនម្នាក់បានរៀបចំសម្រាប់ក្មេងៗដែលមើលឃើញដើម្បីចូលរួមក្នុងបទពិសោធន៍នៃការបិទភ្នែកដើម្បីញ៉ាំក្នុងទីងងឹត។ បន្ទាប់មកមិនត្រឹមតែអាហារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានការរាំរបាំប្រជាប្រិយ ការប្រកួតបាល់ទាត់ ការប្រកួតឧបករណ៍តន្ត្រីផងដែរ ... ផងដែរ "នៅក្នុងភាពងងឹត" ដើម្បីអាចយល់ចិត្តសិស្សពិការភ្នែក។

តើមានភាពខុសប្លែកគ្នារវាងភាពងងឹតពេញមួយជីវិតរបស់កុមារពិការភ្នែក និងភាពងងឹតបណ្តោះអាសន្ននៅពីក្រោយការបិទភ្នែករបស់កុមារដែលមើលឃើញដែរឬទេ? បាទ វាពិតជាមានភាពខុសប្លែកគ្នានៅក្នុងស្ថានភាព ភាពខុសគ្នានៃភាពមិនអនុគ្រោះដែលដាក់លើមនុស្សម្នាក់ និងមិនមែនមនុស្សម្នាក់ទៀត។ ហើយភាពខុសគ្នានោះអាចជាប្រភពនៃភាពព្រងើយកន្តើយ និងការរើសអើងដែលកុមារមើលឃើញមានចំពោះមិត្តភក្តិដែលមិនសូវមានសំណាងរបស់ពួកគេ។

Yêu thương mới chính là cách giáo dục hiện đại, vĩnh cửu - Ảnh 2. — ក្របសៀវភៅ *អប់រំដោយក្ដីស្រឡាញ់* ផលិតដោយកាសែត *Thanh Nien* សហការជាមួយគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាម ដែលជាបណ្តុំនៃអត្ថបទក្នុងគោលបំណងប្រើប្រាស់សេចក្តីស្រឡាញ់ដើម្បីអប់រំសិស្ស។

រឿងនេះបានធ្វើឲ្យខ្ញុំនឹកឃើញដល់ពាក្យរបស់សម្តេចសង្ឃ ដាឡៃ ឡាម៉ា ថា៖ «ពេលអប់រំយុវជនជំនាន់ក្រោយ ឲ្យមានបញ្ញា យើងមិនត្រូវភ្លេចអប់រំចិត្តរបស់ពួកគេឡើយ»។ ប៉ុន្តែទោះបីជាយើងមិនភ្លេចអប់រំចិត្តកូនក៏ដោយ ក៏យើងប្រហែលជានៅតែមិនដឹងពីរបៀបធ្វើវាដែរ។ លោកគ្រូ ធុយ ក្នុងរឿង "អាហារក្នុងទីងងឹត" ត្រូវតែជាគ្រូដែលដាក់ខ្លួននៅក្នុងភាពងងឹតនៃជោគវាសនារបស់កូនសិស្ស បន្ទាប់មកសូមឱ្យបេះដូងនៃមនុស្សដែលស្រលាញ់កុមារដើរតួជាអ្នករចនាខ្សែសង្វាក់បទពិសោធន៍ "អាហារក្នុងទីងងឹត" ពិសេស។ ខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ថាតើសេចក្តីស្រឡាញ់ក្នុងចិត្តគ្រូនោះមានកម្រិតណាដែលល្មមនឹងអុជទៀនដ៏កក់ក្តៅដល់កុមារបានហើយ?

ការអប់រំគួរតែជាអំណោយមួយ។

នោះគឺគ្រាន់តែជារឿងមួយក្នុងចំណោមរឿងស្នេហាផ្សេងទៀតក្នុងសៀវភៅអ្នកកាសែតសញ្ជឹងគិតអំពីការអប់រំ។ រឿងនីមួយៗមានត្រឹមតែពីរបីទំព័រ ប្រហែលជាចំណាយពេលត្រឹមតែប៉ុន្មាននាទីដើម្បីអាន ប៉ុន្តែវាត្រូវការពេលច្រើនក្នុងការសញ្ជឹងគិត។ ភាពកក់ក្តៅនៃសេចក្តីស្រឡាញ់ក្នុងការអប់រំកុមារមិនគួរគ្រាន់តែជារឿងដែលត្រូវអាននៅលើក្រដាសទេហើយត្រូវបានសរសើរដោយពាក្យទទេពីរបី។ ដូចអារីស្តូតបាននិយាយថា៖ «ការអប់រំចិត្តដោយមិនបានអប់រំចិត្តគឺមិនមែនជាការអប់រំទេ»។ ក្តីស្រលាញ់គឺភាពកក់ក្តៅ ដែលត្រូវបញ្ជូនពីបេះដូងមួយទៅបេះដូងមួយទៀត ពីបេះដូងអ្នកគ្រូ ដល់បេះដូងសិស្ស ត្រឹមតែថ្នមៗ ប៉ុន្តែល្មមនឹងសាយភាយពេញបរិយាកាសនៃការអប់រំ។

ហេតុអ្វីបានជាការអប់រំមិនអាចដូចជាអំណោយតូចមួយដែលផ្តល់ឱ្យកុមារដោយមនុស្សពេញវ័យជារៀងរាល់ថ្ងៃតាមរបៀបធម្មជាតិ ប៉ុន្តែវានឹងជ្រាបចូលយ៉ាងជ្រៅទៅក្នុងគំនិតរបស់ពួកគេ។ ហេតុអ្វីបានជាគ្រូបង្រៀនត្រូវ "បង្ខំ" ខ្លួនឯងជាមួយនឹងពាក្យស្លោកអប់រំជាច្រើនដែលចាត់ទុកថាទំនើប? ខណៈពេលដែលសេចក្ដីស្រឡាញ់គឺជាវិធីទំនើបដ៏អស់កល្បជានិច្ចក្នុងការអប់រំមនុស្ស។

ការអប់រំគឺអំពីការផ្លាស់ប្តូរ អំពីការបណ្តុះស្មារតីរបស់មនុស្ស។

Education with Love គឺជាសៀវភៅតូចមួយដែលប្រមូលនូវអត្ថបទខ្លីៗដែលកត់ត្រាពីរឿងតូចតាច ព្រឹត្តិការណ៍ ស្ថានភាពអប់រំ សូម្បីតែស្ថានភាពអារម្មណ៍ គ្រាមួយក្នុងជីវិត។ ទោះបីជាវាជារឿងតូចតាចក៏ដោយ ប៉ុន្តែបញ្ហាដែលអត្ថបទតូចៗទាំងនេះលើកឡើង និងបង្ហាញគឺជាបញ្ហាធំនៃការអប់រំ។ នោះគឺការប្រើស្នេហាក្នុងការអនុវត្តការអប់រំ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានៃការអប់រំ។

ការអប់រំដោយក្តីស្រឡាញ់ មិនត្រឹមតែជាទស្សនវិជ្ជាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការអនុវត្តចាំបាច់នៃការអប់រំផងដែរ។ អ្នកអប់រំត្រូវមានចិត្តបើកចំហ ចេះអភ័យទោស ចែករំលែក និងអធ្យាស្រ័យ។

ការអប់រំគឺការផ្លាស់ប្តូរ, ការបណ្តុះស្មារតីមនុស្ស។ ស្នេហាមានថាមពលពិសេស និងសមត្ថភាពក្នុងការរីករាលដាល វាគឺជាប្រភពថាមពលដ៏អស្ចារ្យ គ្មានទីបញ្ចប់ និងជ្រៅបំផុត។ ប្រភពថាមពលនោះអាចចិញ្ចឹម និងបង្កើនសេចក្ដីស្រឡាញ់ទាំងអ្នកឲ្យនិងអ្នកទទួល។ ថាមពលនៃសេចក្តីស្រឡាញ់អាចផ្លាស់ប្តូរអ្នកដទៃ អាចលុបបំបាត់ភាពខុសគ្នាទាំងអស់ វាគឺជាប្រភេទប្រាជ្ញាពិសេសដើម្បីដាស់ សូម្បីតែការលំបាកបំផុតក្នុងការភ្ញាក់ និងផ្លាស់ប្តូរការលំបាកបំផុតក្នុងការផ្លាស់ប្តូរ។ ស្នេហាអាចប្រមូលផ្តុំ ណែនាំ និងចិញ្ចឹមព្រលឹងមនុស្ស។

ការអានរឿងនៅក្នុងសៀវភៅនេះ ខ្ញុំមានការរំជើបរំជួលយ៉ាងខ្លាំងចំពោះទស្សនៈ និងវិធីដោះស្រាយអ្នកខាងក្នុង និងអ្នកសារព័ត៌មានដែលបានបង្ហាញតាមរយៈទស្សនៈ និងអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ។ គោលដៅដ៏ធំបំផុត យូរអង្វែងបំផុត និរន្តរភាពបំផុត គោលដៅដ៏ពិសិដ្ឋបំផុតនៃការអប់រំ គឺការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស។ កំណែទម្រង់អប់រំគឺជាកិច្ចការធំ និងពិបាកខ្លាំងណាស់ ប៉ុន្តែកំណែទម្រង់ការអប់រំចាប់ផ្តើមពីរឿងតូច ដោះស្រាយរឿងជាក់លាក់ ដូចជាក្នុងរឿងទាំងនេះ មិនមែនរឿងធំ និងឆ្ងាយទេ?

សូមអរគុណដល់បេះដូងរបស់អ្នកសារព័ត៌មាន អ្នកនិពន្ធ និងអ្នកដែលមានគំនិត និងបង្កើតសៀវភៅនេះ។ អរគុណសម្រាប់ស្មារតីអប់រំដ៏ជ្រាលជ្រៅ និងទន់ភ្លន់។

ខ្ញុំជឿថាសៀវភៅតូចនេះនឹងមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងនិងរីករាលដាល។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Kim Son (សមាជិកគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)