석사 및 박사 학위를 위해 공부하는 사람은 123,000명입니다.

교육훈련부 통계에 따르면 현재 우리나라에는 111,000명 이상의 대학원생과 12,555명의 박사과정 학생이 공부하고 있습니다.

최근 몇 년 동안 베트남에서 석사 및 박사 학위를 공부하는 사람들의 수가 증가했습니다. - 설명 사진

교육훈련부는 2024~2025학년도 대학원 교육(석사 및 박사)에 대한 정보를 발표했습니다.

자율형 교육기관은 석사과정 75개, 박사과정 27개를 개설하고 있습니다.

2024년 대학은 석사학위과정 75개를 자율적으로 개설하여 전체의 66.3%를 차지하였고, 박사학위과정 27개를 자율적으로 개설하여 지난 1년간 모든 등급의 전공 개설의 62.79%를 차지했습니다.

교육부에 따르면 2025년 석사 및 박사 과정 등록률은 예년과 마찬가지로 안정적으로 유지될 것입니다. 고등교육기관은 교육의 질을 보장하기 위해 계획 및 여건에 따라 매년 한 번 이상의 등록 기간을 자율적으로 운영할 수 있습니다.

작년도 박사과정 목표인원은 7,068명이었지만, 대학원생은 4,077명(57.6%)에 그쳤고, 석사과정 목표인원은 68,652명이었지만, 학생은 43,785명(63.7%)에 그쳤습니다.

석사 및 박사 학위 총 교육 할당량 및 지난 3 학년 등록 결과 - 그래픽: TRAN HUYNH

2024-2025학년도 석사과정 교육과정

2024-2025학년도 박사학위과정 규모

1. 블록 I: 교육 과학 및 교사 교육

2. 블록 II: 예술

3. 산업 블록 III: 비즈니스 및 경영, 법률

4. 블록 IV: 생명과학, 자연과학

5. 블록 V: 수학 및 통계, 컴퓨터 및 정보 기술, 공학 기술, 공학, 생산 및 가공, 건축 및 건설, 농업, 임업 및 어업, 수의학

6. 산업 블록 VI: 건강

7. 블록 VII: 인문학, 사회 및 행동 과학, 저널리즘 및 정보, 사회 서비스, 호텔-관광-스포츠 및 개인 서비스, 운송 서비스, 환경 및 환경 보호, 국가 안보 및 방위.

대학원 교육은 여전히 ​​몇몇 "유행" 분야에 치우쳐 있습니다.

2024~2025학년도 대학원 교육 규모를 살펴보면, 현재 경제, 경영, 서비스 및 기술 분야에 중점을 두고 특정 분야에 집중되어 있는 것으로 나타났습니다.

석사 과정의 교육 규모는 10만 9천 명이 넘으며, 이는 박사 과정(대학원생 1만 2천 명)의 약 9배에 달합니다. 그중 경영·경영·법학(3그룹)과 인문학·사회·서비스(7그룹) 분야가 전체 학생 수의 절반 이상을 차지합니다.

박사 학위 수준에서는 분포가 비교적 고르게 분포되어 있습니다. 경영학-법학(III), 공학-기술-농림학(V), 사회과학-인문학(VII) 등 세 전공이 전체 규모의 70% 이상을 차지합니다. 이는 심층 연구의 방향이 경제학-경영학 분야에만 국한되지 않고 공학 및 응용과학 분야로 확장되었음을 보여줍니다.

하지만 인문학(II)이나 기초과학(IV) 등의 전공은 비중이 매우 낮아 고급인력 양성 전략의 불균형에 대한 의문이 제기되고 있다.

전문가에 따르면, 대학원 교육에서 특정 "트렌드" 분야를 지나치게 강조하면 국가 과학과 문화의 발전에 장기적으로 중요한 기초 분야의 전문가가 부족해질 수 있습니다.

지속 가능한 발전을 보장하기 위해서는 교육 정책이 더욱 균형 잡혀야 하며, 근본적이고 장기적 가치가 있는 분야의 연구를 장려해야 합니다.

트란 후인

출처: https://tuoitre.vn/123-000-nguoi-dang-hoc-thac-si-tien-si-20251002105115435.htm