정부, 2026~2027학년도부터 전국 통일교과서 무상 제공, 2030년부터는 무상 제공

2026-2027학년도부터 전국적으로 통일된 교과서 도입 - 사진: NHU HUNG

행동 프로그램에서 제시된 주요 내용으로는 교사 팀 구성, 표준 학교 시설 구축, 미취학 아동 및 일반 교육 의 질 향상 등이 있습니다.

교과서에 오리엔테이션 구현

특히 정부는 교육훈련부 에 관련 부처와 협력하여 새로운 미취학 아동 교육 프로그램을 개발하고, 실습을 늘리고, STEAM 경험을 제공하고, 놀이 공간을 마련하고, 미취학 아동을 위한 종합적인 교육을 제공할 것을 요청했습니다.

교양 교육 과정을 재검토하고, 과학 , 기술, 정보기술 과목의 수업 기간을 확대합니다. 2026-2027학년도부터 전국적으로 통일된 교과서를 보급하고, 2030년까지 모든 학생에게 무상 교과서를 제공하기 위한 로드맵을 이행합니다.

시험 및 평가 방식을 지속적으로 혁신하고, 학습 및 교수 성과에 대한 공정한 평가를 보장하며, 만연한 추가 교수 학습 상황을 극복해야 합니다. 전문학교 및 영재학교 모델을 수정하고, 외국어 교수 학습을 강화하며, 학교에서 영어를 제2외국어로 점진적으로 도입하고, 주변국 언어를 교육해야 합니다.

행동 프로그램은 또한 인식 제고, 사고와 행동의 쇄신, 그리고 교육 및 훈련 발전을 위한 강력한 정치적 결의를 확립하는 과제를 제시합니다. 교육 및 훈련 발전을 위한 제도를 혁신하고, 독특하고 탁월한 메커니즘과 정책을 수립합니다.

관련 법률 제정, 보완 및 개정을 포함합니다. 급여 정책, 수당, 교사 특별 인센티브 및 특별 인센티브 제도를 포함합니다. 중학교 졸업 후 의무교육 및 보편적 교육 관련 규정 개정, 수업료, 학습비, 서비스 가격의 면제, 감면 및 지원 정책 등을 포함합니다.

대학 교육 시스템의 재구조화 및 조직화

다음 주요 과제는 윤리, 지성, 체력, 미학 분야의 종합 교육을 강화하여 새 시대 베트남 국민을 위한 가치 체계를 구축하는 것입니다. 여기에는 도덕 교육 및 학생 인성 관련 규정을 개정하여 베트남 국민을 위한 표준 가치 체계를 구축하고, 학교, 가정, 사회 간의 협력 체계를 구축하는 것이 포함됩니다.

다음은 디지털 기술과 인공지능의 포괄적인 디지털 전환, 대중화, 그리고 강력한 적용입니다. 여기에는 디지털 전환을 위한 데이터 전략 구축, 정보 시스템, 애플리케이션, 그리고 교과서, 공유 학습 자료, 온라인 학습 등 스마트 디지털 교육 도구 구축이 포함됩니다.

직업교육 개혁 및 현대화에 집중하여 고숙련 인력 양성의 돌파구를 마련해야 합니다. 여기에는 직업교육 시설 재정비, 고숙련 인력 양성 우선 순위 설정, 국제 기준에 부합하는 직업교육 시설 시스템 구축, 노동시장 정보 데이터 구축 등이 포함됩니다.

고등교육을 현대화하고 개선하며, 인적자원 개발, 고급 인재 양성에 획기적인 진전을 이루고, 연구와 혁신을 선도합니다. 특히, 고등교육 시스템 정비 및 재편, 부실 기관 통합 및 해체, 연구기관과 고등교육기관의 통합을 위한 프로젝트를 구축하고 실행합니다.

교육 및 훈련 분야에서 국제적 협력과 통합을 심화합니다. 예를 들어, 협상 촉진 및 협력 협정 체결, 장학금 규정 완성, 학생 및 강사가 선진국 및 전통적 수교국에서 공부, 연구, 강의할 수 있도록 지원하고, 전문가 및 과학자를 유치합니다.

출처: https://tuoitre.vn/chinh-phu-cung-cap-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-toan-quoc-tu-nam-hoc-2026-2027-mien-phi-tu-2030-20250915230612631.htm