장애아를 전문으로 가르치는 유치원 교사: 학부모를 만날 때 아이들이 무엇을 먹는지 묻습니다.

Truong Thi Mai 선생님은 Citizen and Encouragement of Learning Magazine이 주최한 "학교 건강, 국가 인적 자원의 질"이라는 주제의 글쓰기 대회에서 1등을 차지했습니다.

주목할 점은 마이 여사가 올해 60세이며, 은퇴한 유치원 교사라는 점입니다.

마이 씨가 공모전에 제출하여 심사위원단으로부터 1등상을 수상한 논문은 "미취학 아동 건강 차트의 중요성"이라는 제목으로, 20년 이상의 실무 교육 경험을 바탕으로 면밀히 조사하고 연구한 주제였습니다.

마이 씨는 원래 피아니스트였습니다. 음악 학교를 졸업한 후 개인적인 사정으로 호치민 시에서 수녀가 되었습니다. 1997년, 그녀는 상관의 지시에 따라 탄릭 유치원(호치민 시 9군)으로 파견되어 그곳 교사들을 도와 아이들을 돌보게 되었습니다.

마이 씨는 유모로 일하면서 점차 육아에 관심을 갖게 되었습니다. 서른 살이 다 되어 유치원 교육을 공부하기 위해 대학에 진학했고, 은퇴할 때까지 이 일을 계속했습니다.

전 부통령이자 베트남 교육 진흥 협회 회장인 응우옌 티 도안이 쯔엉 티 마이 여사에게 1등 상장을 수여했습니다(사진: 황 홍).

특별한 점은 마이 씨가 일하는 동안 장애 아동을 돌보는 일을 자주 맡았다는 것입니다.

그녀의 첫 번째 장애 학생은 선천성 심장 질환을 가진 아이였습니다. 아이의 건강 상태와 가족력을 ​​면밀히 살펴본 후, 마이 선생님은 아이를 혼자서 돌볼 수 없고 학급 전체의 도움이 필요하다는 결론을 내렸습니다.

아이들에게 선생님의 병에 대해 이야기하고, 너무 힘든 게임은 하지 말고, 선생님이 아이들과 놀 수 있도록 가벼운 게임만 하라고 했습니다. 수업이 끝날 때마다 아이들은 혈전 예방을 위해 물을 마시라고 일깨워 주었습니다. 제가 이상한 징후를 보일 때마다 아이들은 즉시 저에게 전화해서 선생님을 도와달라고 했습니다.

네 살배기 아이들은 아직 어리지만, 마음은 정말 착해요. 제가 도움을 요청했을 때, 기꺼이 협조해서 친구를 돌보고 보호해 주었어요." 마이 씨는 이렇게 말했습니다.

마이 여사의 또 다른 특수 장애 학생은 티엔 난입니다. 이 아기는 태어나자마자 버려져 한쪽 다리와 생식기가 소에게 뜯어 먹혔고, 나중에 저널리스트인 트란 마이 안에게 입양되었습니다.

티엔 냔은 마이 선생님이 하노이 로 전학 오셨을 때 반에 배정되어 이틀 동안 수업을 들었습니다. 그는 1학년이 될 때까지 이곳에서 공부했습니다.

마이 씨는 정상적인 아이에게 가장 중요한 것은 음식과 수면이라고 털어놓았습니다. 장애 아동에게는 음식과 수면이 훨씬 더 중요하다고 했습니다. 왜냐하면 이 두 가지가 그들의 불행한 신체의 신체적, 정신적 건강을 결정하는 요인이기 때문입니다.

"매일 등교 시간에 학부모님들을 만나면 아이들이 무엇을 먹었는지 말씀드려요. 이달 초부터 학교 식단이 배포되었지만, 모든 학부모님이 관심을 기울이는 것은 아닙니다.

오늘 아이들이 무엇을 먹는지 부모님께 알려드려야 하는 이유는 집에서 아이들에게 다양한 음식을 만들어 줄 수 있도록 하기 위해서입니다. 학교에서는 70%, 집에서는 30%의 영양을 섭취합니다. 어느 쪽이든 소홀히 하면 아이들은 발달에 필요한 충분한 영양을 섭취하지 못하게 됩니다."라고 마이 씨는 말했습니다.

마이 씨는 아이들이 일주일 내내 제대로 먹지 않을 때, 즉시 부모들에게 아이들이 무엇을 먹는지 물어보고 원인을 파악한다고 덧붙였습니다. 보통 주말에 아이들이 패스트푸드를 너무 많이 먹거나 학교 급식과 같은 음식을 먹기 때문입니다.

"발달의 황금 단계라고 불리는 단계가 있는데, 부모나 보호자가 놓치면 나중에 보상할 수 없습니다.

그래서 저는 아이들이 무엇을 먹는지 아주 꼼꼼하게 기록합니다. 매달 키와 몸무게를 측정하고, 아이들이 낮잠을 잘 때 노트를 꺼내서 각 아이의 성장 상태를 계산합니다.

체중이 빨리 늘어나는 아이들의 경우, 식사 시간에 유모에게 먼저 수프 한 그릇을 먹이고, 그 다음에 밥을 먹여 식욕을 줄이도록 상기시킬 수 있도록 메모를 합니다.

"체중이 천천히 늘어나는 사람들에게는 부모님께 문자로 집에서 먹는 메뉴를 조정해 달라고 부탁할 거예요." 마이 씨는 연구자로서의 자신의 꼼꼼한 작업에 대해 이렇게 회상했습니다.

마이 선생님은 아이들의 수면도 꼼꼼하게 관리해 주십니다. 잠을 잘 못 자거나 자주 뒤척이는 아이들의 경우, 아이를 옆에 눕혀 머리와 등을 쓰다듬어 주시면 쉽게 잠들 수 있도록 도와드립니다.

음악은 또한 마이 씨가 아이들이 수업과 놀이 시간에 더 효과적으로 기능하고, 잘 먹고 잘 수 있도록 돕기 위해 정기적으로 사용하는 치료법입니다.

마이 씨는 아이가 낮잠을 자지 않는다고 야단친 동료를 꾸짖은 적이 있습니다. 마이 씨에 따르면, 아이를 야단치는 것은 아이가 잠을 못 자게 할 뿐만 아니라 다른 아이들도 깨어 있게 한다고 합니다.

마이 선생님께서 미취학 아동의 식사와 수면을 돌보는 데에 쏟으신 귀중한 경험을 정교한 차트로 디지털화하여 아동 발달의 각 경로와 실질적인 해결책을 자세히 명확하게 보여줍니다.

심사위원 중 한 명인 저널리스트 후인 중 난은 마이 씨의 글을 읽고 경험적 증거에서 도출된 견고하고 과학적이고 매력적인 데이터에 매우 놀랐습니다.

60세 전직 유치원 교사에게 1등상을 수여한 것 외에도, "학교 건강, 국가 인적자원의 질"이라는 주제로 진행된 이번 글짓기 대회 조직위원회는 가장 많이 읽힌 글과 가장 많은 작품을 제출한 단체에 각각 2등 2개, 3등 3개, 위로상 5개, 격려상 2개를 수여했습니다.

또한 시상식에서 시민학습장려잡지에서는 "학습하는 가족"이라는 주제로 새로운 콘테스트를 시작했습니다.

이 대회는 가족의 학습의 아름다움을 표현하고, 전통적으로 열심히 공부하는 모범적인 가족을 기리고, 자녀의 교육에 대해 조부모와 부모에게 감사를 표하고, 지역 사회에 학습 영감을 연결하고 전파하고, 베트남 가족의 학습 운동에 대한 실질적인 솔루션을 기여하고 제안하는 것을 목표로 합니다.

조직위원회가 참가신청을 접수하는 기간은 2024년 10월 2일부터 2025년 5월 1일까지입니다.

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-mam-non-chuyen-nhan-tre-khuet-tat-gap-phu-huynh-la-hoi-tre-an-gi-20240926153943641.htm