강의실 문턱의 지점

Nguyen Manh Tuan 선생님은 Dien Bien 지방의 Tuan Giao 고등학교에서 학생들을 가르치고 있습니다.

2025-2026학년도에 투안 선생님은 대학 입학 시험에 막 합격한, 특히 어려운 처지에 있는 학생 10명을 4년간 학생 한 명당 월 200만 동(VND)씩 지원하기로 결정했습니다. 이 금액은 교사의 월급과 개인 저축에서 공제됩니다.

가난한 디엔비엔 지방에서 나고 자란 1986년생 선생님은 어려운 환경 속에서도 일어설 의지를 가진 학생들을 이해하고 사랑합니다. 그래서 새 학년을 앞두고 학생들을 위해 무언가를 할까 고민하며 그들을 소중히 여겼습니다.

힘든 삶

8월 혁명 80주년과 9월 2일 국경절이라는 역사적인 시기에 투안 선생님을 만났을 때, 저는 투안 자오 선생님이 하노이 에 돌아와 나라의 활기찬 분위기에 동참하는 줄 알았지만, 이번 방문은 선생님께서 기부금을 모으고 있는 붕 라오 코뮌(구 디엔 비엔 무옹 앙 현)의 반 부아 소수 민족 기숙 초등학교에 속하는 토 로 학교 건설 프로젝트를 위한 것이었습니다. 진한 차 한 잔을 마시며, 저는 선생님께서 2025-2026학년도에 13명의 학생이 대학에 진학할 수 있도록 지원해 주셨다는 기쁨을 나누는 것을 들었습니다. 특히, 이 학생들 중 10명은 선생님의 월급과 개인 저축으로 전액 지원받았다는 점도 언급할 만합니다.

투안 선생님은 13명의 학생 모두 매우 어려운 환경에 처해 있다고 말씀하셨습니다. 어떤 학생들은 편부모 가정의 고아이고, 어떤 학생들은 양부모 가정의 고아이기도 합니다. 하지만 놀라운 것은 13명 모두 고등학교 졸업 시험에서 좋은 성적을 거두어, 바람직한 학부와 전공을 갖춘 명문 대학에 높은 성적으로 입학했다는 것입니다.

예를 들어, 고아인 로티도안은 현재 나선사, 나란마을에서 조부모와 함께 살고 있지만, 하노이 사범대학 역사학과에서 29점을 받아 합격했습니다. 선생님 투안의 말에 따르면, 도안은 3년 동안 디엔비엔성에서 역사학과에서 1등을 차지했습니다.

하노이 국립대학교 사회 과학 인문대학 역사학과를 졸업한 디에우 친 안(Dieu Chinh An)의 경우도 매우 특별합니다. 안과 그의 형은 아버지가 돌아가시고 어머니가 재혼한 후 어린 시절부터 함께했습니다. 두 형제는 풀을 뜯고, 물소를 몰고, 장작을 패는 일만 했습니다… 두 형제의 이야기가 나오자 므엉 라이(Muong Lay) 구시가지 사람들은 모두 동정했습니다. 투안(Tuan) 씨의 이야기를 듣자 형은 안이 돈이 없어 자퇴하려 하자 도움을 요청했습니다. 투안 씨는 안이 8월 29일에 입학할 수 있도록 학비를 지원해 주었습니다.

그러나 가장 결단력 있고 존경받는 학생은 아마도 타이박 사범대학 초등교육학부 입학 시험에 합격한 Ly A Nhia일 것입니다.2022년, 흐몽족 소년은 타이박 사범대학 지리학부 입학 시험에 합격했지만, 가정 형편이 너무 어려워서 학업을 중단해야 했습니다.2023년, Nhia는 군에 입대했고, 군 환경에서 공부가 미래를 여는 문이라는 것을 깨닫고 독학하고 실천하기로 결심했습니다.그 덕분에 2025년 재시험에 등록하여 26.75점을 받았고(우선 점수는 27.58점), 27점이면 초등교육학부에 합격할 수 있었습니다. 투안 씨에 따르면, 니아 씨는 군사학교 입학 시험에 완전히 합격할 수 있었지만, 그는 과거 투아 추아 지역에서 가장 가난하고 어려운 곳 중 하나인 타신탕 마을의 아이들을 가르치기 위해 교사가 되는 것을 꿈꿨습니다.

따라서 처음에는 대학에서 5명의 학생만 지원하려던 계획이 13명으로 늘어났고, 그중 3명은 다른 후원자들의 호의 덕분에 10명의 학생을 직접 지원하고 있습니다. 덧붙여, 고지대 출신 교사의 학교 진학을 돕는 여정은 2025-2026학년도에 끝나지 않고 다음 학년에도 약 10명의 학생을 더 지원할 계획입니다.

"젊은 아빠"의 사랑

디엔비엔처럼 어려운 환경에 처한 지역에서 태어난 응우옌 만 투안 선생님은 과거 디엔비엔에서 가장 가난한 지역 중 하나인 투아 추아에서 7년간 교사 생활을 하면서 이곳 사람들, 특히 학생들의 어려움을 깊이 이해하셨습니다. 당시 선생님이 할 수 있었던 일은 학생들에게 국수 한 상자, 쌀 몇 킬로그램을 지원하는 것뿐이었습니다. 당시에는 많은 사람들이 이 사실을 알지 못했고, 지금처럼 큰 영향력을 발휘하지도 못했습니다.

그래서 투안 씨는 10년 넘게 고아, 유치원, 초등학생, 중학생, 고등학생들을 지원하고 돕기 위해 노력해 왔습니다. 특히 대학 입시 합격생들 중 올해부터 졸업 시험을 준비하는 어려운 환경 속에서도 학업에 대한 의지가 강한 분들을 지원하는 것을 고려해 왔습니다. 여전히 비용에 대한 걱정은 있지만, 만약 제가 그들을 도울 수 없다면 그들은 학업을 중단해야 할 것이고, 이는 그들의 미래에 영향을 미칠 것이며, 디엔비엔은 지역 발전에 기여하는 재능 있는 인재를 잃게 될 것이라고 생각합니다.

그렇게 생각한 투안 씨도 실천에 나섰습니다. 지원이 필요한 사례를 파악한 후, 그는 "젊은 아빠 응우옌 투안 팀"이라고 불리는 학생들과 이야기를 나누며 그들의 생각과 포부를 파악하고, 얼마나 적극적으로 참여하고 있는지 확인했습니다. 투안 씨는 안정적인 교사 월급과 약간의 저축, 그리고 소셜 네트워크에서의 영향력(투안 씨는 지난 8월 디엔비엔 지역 대표로는 유일하게 전국 영향력 있는 인물(KOL) 컨퍼런스에 참석했습니다)을 바탕으로 4년 동안 다섯 명 정도의 학생을 도울 수 있다고 말했습니다.

학생들이 졸업하더라도 그는 학생들이 적합한 직업을 찾을 수 있도록 기꺼이 도울 것입니다. 대략적으로 계산해 보면, 2025-2026학년도 학생 10명을 기준으로 뚜안 선생님은 4년 동안 최소 9억 6천만 동(VND)을 지출해야 하는데, 이는 산악 지역 교사에게는 엄청난 금액입니다. 하지만 디엔비엔 출신의 이 교사는 " 페이스북 팔로워가 많습니다. 제가 지원할 수 없다면, 함께 힘을 보탤 친구들과 다른 사람들이 있습니다."라고 자신 있게 말했습니다.

그래서 2025-2026학년도가 시작되기 직전에 투안 선생님은 개인 페이지에 이렇게 게시했습니다. "디엔비엔성 2K8 학생 여러분, 혹시 고아이거나 가난한 분들은 대학 입학 시험 결과를 받으면 왜 합격했는지 이유를 말씀해 주세요... 지금부터 노력해 주세요... 2026년에 선생님이 4년간 부양할 학생 10명을 더 받아들일 예정입니다(선생님이 능력이 부족하면 친구들이 도와줄 겁니다)".

앞으로의 길이 여전히 험난할지라도, 당신의 의지와 신념을 잃지 않는다면 강의실 문턱에는 언제나 당신을 지켜보는 스승이 계실 것입니다. 고지대에 지식을 심는 사람의 가슴에서 사랑과 공부에 대한 열정의 불꽃이 타오르고 있습니다. 디엔비엔 성의 가난한 학생들이 삶의 발걸음을 더욱 든든하게, 더 이상 외롭지 않게 해 줄 것입니다.

이러한 공유는 디엔비엔의 신세대 학생들에게 도전하고 노력하는 동기가 되어, 학습의 길에서 혼자가 아니라는 것을 깨닫게 해 줄 것입니다. 실제로 투안 씨가 말했듯이, 많은 사람들이 어려운 환경 속에서도 "자녀"들이 왜 공부를 잘하는지 물었습니다. 그는 자녀들이 학비 면제를 받기 위해 교사 양성 학교에 입학하기 위한 시험을 치르겠다는 목표를 세울 때 강한 의지를 보이며, 다음 세대를 가르치기 위해 돌아온다고 말했습니다. 예를 들어, 까 반 롱은 유치원 교사가 되는 것을 꿈꿨습니다. 그의 아버지는 그가 한 살 때 돌아가셨고, 어머니는 재혼하여 그에게 거의 관심을 기울이지 않았습니다. 롱은 밭일만 하시는 조부모님 밑에서 자랐고, 그의 가족은 매우 가난했습니다. 춤, 노래, 춤에 재능이 있었고 사회 과목에도 뛰어났지만, 대학 진학이라는 그의 꿈은 아직 멀었습니다. 하지만 탄찬 고등학교의 이 학생은 타이박 교육대학의 유치원 학부에 27.53점(표준 점수는 27점)의 입학 점수로 합격했습니다.

투안 씨에 따르면, 또 다른 공통점은 그의 "아이들"이 모두 일어설 의지와 결단력을 가지고 있다는 것입니다. 가정 형편이 어려워 다른 아이들보다 더 결단력이 있어야 합니다. 따라서 2025-2026학년도부터 그가 후원한 10명의 아이들 중 7명이 디엔비엔의 7개 고등학교에서 최고 졸업 시험 점수를 받았습니다.

강한

출처: https://nhandan.vn/diem-tua-noi-nguong-cua-giang-duong-post906292.html