교사들은 학생들이 단 한 번이라도 학교 폭력을 저지르는 것을 막기 위해 무엇을 할까요?

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Giáo viên làm gì để học sinh không bạo lực học đường, dù chỉ một lần - Ảnh 1. — 학교 폭력에 대한 이미지는 언제나 분노를 불러일으킨다.

학교는 작은 사회다

저는 학교가 수백, 수천 명의 시민들이 각기 다른 성격과 감정을 가진 작은 사회라고 생각합니다. 가정과 사회생활, 그리고 일상생활의 차이로 인해 다양한 행동들이 생겨났고, 그중에서도 학교 폭력은 필연적으로 발생합니다.

수십 명의 학생이 있는 교실에서 이러한 차이는 이미 명백하게 드러납니다. 이는 또한 감정 조절 기술, 사랑, 관용, 그리고 연민에 대한 교육을 받지 못한 일부 학생들의 문제 해결을 위해 "폭력"을 선택하는 등 다양한 행동의 핵심이기도 합니다.

학생들의 말을 잘 들어주세요

담임 교사로서 저는 항상 학급 위원회에 접근하고, 가까이 지내고, 정기적으로 대화하며 학급 활동 상황을 경청하고 파악하는 습관을 가지고 있습니다. 이를 통해 폭력적인 갈등으로 이어질 수 있는 개인 간의 갈등 상황을 조기에 감지하고 신속하게 개입하여 예방할 수 있습니다.

담임교사 면담에서 저는 종종 이야기를 들려주고 실제 상황을 언급함으로써 학생들에게 자신의 감정을 조절하는 기술과 부정적인 감정을 조절하기 위한 관용과 용서를 전수하고, 항상 "학교 폭력"이라는 표현을 사용하지 않도록 가르칩니다.

우리는 학생들에게 작은 분노의 불꽃을 사랑과 공감으로 "끄는" 방법을 가르쳐야 합니다. 그래야만 학교 폭력을 물리칠 수 있습니다. 그리고 그들의 마음속에 있는 정서적 연결, 연민, 그리고 관용은 "천천히, 꾸준히 나아가면 승리한다"는 생각 위에 세워져야 합니다.

Giáo viên làm gì để học sinh không bạo lực học đường, dù chỉ một lần - Ảnh 2. — 8구 타이훙 초등학교 학생들이 체육 수업을 받고 있다.

저는 학생들에게 보디빌딩을 연습하기 위해 건강한 스포츠를 선택하고, 영혼을 풍요롭게 하기 위해 예술, 음악 , 지적인 게임을 선택하고, "흉내내기"가 쉽고 "따라하기" 쉬운 폭력적인 영화는 선택하지 말라고 종종 조언합니다.

사람들은 자신이 보는 것을 믿는 경향이 있고, 이것이 바로 영화가 우리에게 지대한 영향을 미치는 이유입니다. 어떤 폭력적인 콘텐츠는 청소년의 행동에 직접적인 영향을 미치는 반면, 어떤 폭력적인 콘텐츠는 그들의 인식에 영향을 미치고 쉽게 모방되고 따라 하기 때문에 부정적인 결과를 초래합니다.

물론, 이것이 학교 폭력을 종식시키는 마법의 총알은 아니지만, 제 생각에는 학생들의 영혼에 어느 정도 침투하여 폭력으로는 문제를 긍정적으로 해결할 수 없다는 것을 깨닫게 하고, 폭력은 언어로는 무력하며, 지적이고 지적인 시민에게 적합하지 않다는 것을 깨닫게 하여, 평생 한 번도 이런 해결책을 찾지 않게 하는 데 도움이 될 것입니다!

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