디지털 시민 기술 교육을 통해 학생들의 디지털 역량 강화

학교에 과부하를 주지 마세요

교육훈련부의 최근 고등학생 및 평생교육생을 위한 디지털 역량 프레임워크 시행 지침에 따르면, 시행은 적합성과 실용성을 보장해야 하며, 시행 과정은 단계적으로, 그리고 동기식 로드맵을 통해 실행 가능성을 보장해야 합니다. 특히, 시행 과정에서 교육과정을 변경하거나 과부하를 발생시켜서는 안 됩니다.

구현 과정에서 정보기술은 핵심적인 역할을 하여 학생들에게 기본 지식과 핵심 디지털 기술 체계를 제공하고, 다른 과목과 교육 활동은 학생들이 실제로 디지털 기술을 적용할 수 있는 환경을 조성하여 학생들의 역량을 종합적으로 강화하고 개발합니다.

호치민시의 한 초등학교가 디지털 시민의식 함양을 위한 활동을 펼치고 있다. 사진: TP.

실제로 호치민시에서는 학생들의 디지털 역량 형성이 교육계의 초기 관심사였으며, 학생들의 정보기술 역량의 5가지 구성 요소를 형성하고 개발하는 데 기여하고자 했습니다. 구체적으로는 정보통신기술(ICT) 활용 및 관리, 디지털 환경에서의 적절한 행동, 정보통신기술을 활용한 문제 해결, 학습 및 자기주도 학습에 정보통신기술 적용, 콘텐츠 주제를 통한 디지털 환경에서의 협업 등이 포함됩니다.

호치민시 교육훈련부 응우옌 바오 꾸옥 부국장에 따르면, 초등학생을 위한 디지털 시민교육 내용은 지방자치단체가 정보기술 일반교육 프로그램을 통해 시행하며, 초등학생을 위한 디지털 역량 프레임워크를 기반으로 내용이 결정됩니다. 이러한 내용은 초등학생의 심리적 특성, 인지 발달 수준 및 학교 여건에 적합하며, 관련 교과/교육 활동의 목표와 요구를 충족하고, 통합 교수·학습 및 STEM 교육 체계를 촉진하는 동시에 학생과 교사에게 부담이나 부담을 주지 않습니다.

"디지털 시민교육의 내용은 각 단위의 구체적인 여건과 지역 현실에 맞춰 모든 학교의 교육 계획에 반영됩니다. 각 단위는 학교의 여건과 특성에 따라 합리적인 시행 방식을 선택하여 효율성을 높이고 팀, 학부모, 학생들의 공감대를 형성하고 있습니다."라고 쿠옥 씨는 말했습니다.

학생들의 사고력과 창의력을 키우도록 도와주세요

시범 기간이 끝난 후, 2024-2025학년도부터 호치민시의 교육 기관에서는 초등학교 학생을 대상으로 한 디지털 시민권 교육을 4가지 형태로 광범위하게 시행했습니다. 2018년 일반교육 프로그램에 따른 정보 기술 교육, 교과목 및 교육 활동에 디지털 시민권 교육 통합, 디지털 시민권 교육 강화를 위한 교육 및 학습, 디지털 시민권 교육 동아리 조직.

2023-2024학년도 시범 프로그램 대상으로 선정된 루옹 테 빈 초등학교(호찌민시 통떠이호이구) 판 티 차우 교장은 학생들이 기술 사용 및 의사소통에 필요한 기본 기술을 안전하고 올바르게 익히도록 돕는 것이 온라인 위험 요소를 예방하는 데 도움이 될 것이라고 말했습니다. 학생들에게 이러한 기술을 갖추도록 하는 것은 디지털 시대에 필요한 다차원적 사고력과 창의력을 기르는 데에도 도움이 됩니다.

"학생들은 매 수업마다 흥미를 느끼고 즐거워하며, 실제 경험을 통해 각 학년에 적합한 IT 기술을 개발합니다. 특히 학부모님들은…"라고 루옹 테 빈 초등학교 교장은 전했습니다.

호치민시의 초등학생들이 디지털 시민 기술에 대한 수업을 받고 있는 모습.

응우옌 바오 꾸옥 씨는 다음과 같이 강조했습니다. "초등학교 시절 아이들은 정보 기술을 탐구 하고 사용하기 시작하므로, 초등학생을 위한 디지털 시민의식 함양 교육이 특히 중요합니다. 이를 통해 학생들은 정보 통신 기술을 안전하고 올바르게 사용하는 기본 기술을 습득하게 되며, 이는 온라인 위험과 위험을 예방하는 데 도움이 될 것입니다. 또한, 이 프로그램은 학생들이 다차원적 사고력을 키우고 디지털 시대에 필요한 창의력을 기르는 데에도 도움이 될 것입니다."

푸토 초등학교(호치민시 푸토군)의 응우옌 티 킴 흐엉 교장은 학교가 모든 학년의 과목과 교육 활동에 디지털 시민의식 교육을 통합하기로 결정했다고 밝혔습니다. 이러한 접근 방식은 수업에 새로운 색깔을 더했습니다.

흐엉 씨는 "이 연령대의 학생들이 디지털 시민의식에 대한 적절한 교육을 받는다면 온라인 세계의 위험으로부터 벗어날 수 있을 것"이라고 강조했다.

호치민시 꺼우옹란구 판반찌 초등학교 1학년 담임 레티끼에우니 선생님은 학생들과 학부모들이 스마트 기기를 활용한 수업에 매우 기대감을 갖고 있다고 전했습니다. 1학년 학생들에게 디지털 시민 교육은 주로 컴퓨터 기본 사용법을 익히도록 돕는 데 그칩니다.

"디지털 시민권 기술 교육을 교실에 바로 통합하면 학생들은 기기와 상호 작용하고, 친구 및 교사와 소통하고, 더 많은 아이디어를 떠올리고 훨씬 더 흥미를 느낄 수 있습니다."라고 Nhi 씨는 말했습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/hinh-thanh-nang-luc-so-cho-hoc-sinh-tu-giao-duc-ky-nang-cong-dan-so-post738244.html