라이쩌우성에서는 “2016년부터 2025년까지 소수민족 지역 미취학 아동 및 초등학생을 위한 베트남어 교육 강화” 프로젝트와 “2018년부터 2025년까지 유아 교육 발전” 프로젝트를 추진했습니다. 두 프로젝트의 주요 목표와 과제는 성공적으로 달성되어 소수민족 지역 교육의 지속 가능한 발전에 기여하고 있습니다.
학교 및 교실 시스템은 지속적으로 주목을 받고 있으며, 특히 취약 계층 교육 기관의 시설 및 장비 투자가 증가하고 있습니다. 유치원의 일반 교실 및 준일반 교실 비율은 100%에 달합니다. 초등학교의 일반 교실 비율은 98.6%에 달합니다.
5세 아동의 학교 동원률은 거의 절대적(99.98%)이고, 미취학 아동은 99.8%에 달하며, 미취학 아동과 초등학생은 100%가 하루 2교시 학교에 다니고, 6세 아동의 1학년 진학률은 99.99%에 달하여, 이는 지방의 보편적 교육의 질을 유지하고 개선하는 데 기여합니다.
회의에 참석한 대표들
관리자와 교사 팀의 역량 강화 및 교육에 대한 관심이 지속적으로 증가하고 있습니다. 유치원 교사의 교육 기준 충족률은 96.1%이며, 이 중 기준 이상 충족률은 75.2%입니다. 우수한 전문적 기준을 갖춘 것으로 평가 및 분류된 교사의 비율은 92.5%입니다. 베트남어 교육 및 베트남어 능력 향상 방안을 동시에 시행하여 소수 민족 지역의 교육 효과 향상에 기여하고 있습니다.
유치원 및 초등 교육의 질은 지속적으로 유지 및 개선되고 있으며, 두 사업에서 설정한 목표는 달성되어 계획보다 훨씬 더 높은 성과를 거두었습니다. 소수 민족 아동의 베트남어 교육 수준 향상률은 100%에 도달하여 연령에 적합한 수준을 유지했습니다. 이를 통해 아동은 어린 시절부터 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력과 독서 문화를 형성하고 의사소통 및 학습에 대한 자신감을 키울 수 있습니다. 국가 기준을 충족하는 학교 비율은 날로 증가하고 있으며, 특히 국가 기준을 충족하는 유치원 비율은 74.1%로 계획보다 24.1%p나 높았습니다.
라이쩌우성 인민위원회 상임부위원장인 통 탄 하이(Tong Thanh Hai) 씨는 다음과 같이 강조했습니다. "눈에 띄는 성과는 소수 민족 아동의 100%가 베트남어를 배우고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력이 향상되었다는 것입니다. 또한, 유아 교육의 규모와 질은 목표치를 초과 달성했습니다. 유아 교육의 보편화는 확고히 유지되고 있습니다."
컨퍼런스 장면
앞으로 라이쩌우성의 각급, 각 부문, 각 지방은 교육훈련 발전 목표를 지속적으로 연구하고 이를 각급 당대회 결의안과 지방 사회경제 발전 계획에 반영할 것입니다.구 해체 및 코뮌 통합 이후 학교, 학급, 시설, 교직원에 대한 검토 작업을 잘 수행하고, 향후 5년, 10년, 15년 동안의 학생 수 변화를 예측하여 실제 수요에 따라 학교, 학급, 시설, 교직원 네트워크 계획 및 계획을 수립하는 작업을 잘 수행해야 합니다.소수민족 지역의 교육 정책 시행을 조직하기 위해 지속적으로 협의하고 협력하는 데 적극적으로 임해야 합니다.5세 유아 교육 보편화 및 초등교육 3급 보편화 성과를 유지하고, 교육 과제 시행에 대한 검사 및 감독의 효과를 증진해야 합니다.
회의에서 라이쩌우성 인민위원회 지도자들은 2016년부터 2020년까지 소수 민족 미취학 아동과 초등학교 학생을 위한 베트남어 향상 프로젝트를 전개하고 시행하는 데 뛰어난 성과를 보인 23개 단체와 46명의 개인에게 공로증을 수여했습니다. 이 프로젝트는 2025년까지 진행될 예정이며, 2018년부터 2025년까지 미취학 교육 개발 프로젝트를 시행할 예정입니다.
출처: https://phunuvietnam.vn/lai-chau-dam-bao-100-tre-em-dan-toc-thieu-so-duoc-tang-cuong-tieng-viet-2025062013521325.htm
댓글 (0)