"디지털 교실"에서 신선한 공기를 마시다

[광고_1]

2022-2023학년도에 호치민시는 탄안 초등학교(깐저구) 4개 학급과 쭝랍트엉 초등학교(꾸찌구) 6개 학급에서 "디지털 교실" 모델을 시범 운영하여 총 104회의 영어 수업과 62회의 IT 수업을 제공할 예정입니다. 2023-2024학년도 2학기에는 시내 여러 학교로 이 모델을 확대하여 수업 참여 학생 수를 확대할 계획이며, 여기에는 므엉크엉 구와 시마까이 구( 라오까 이성) 학생도 포함됩니다.

탄안 초등학교(탄안 사, 칸 저 구) 학생들이 디지털 교실 모델을 적용한 IT 수업에 참여하고 있다. 사진: 민 투

한 명의 교사, 여러 수업

탄안 초등학교(탄안 사, 칸조 구) 4학년 1반 음악 수업은 새로운 반 친구들과 선생님들을 만나는 활동으로 시작되었습니다. 4학년 1반 학생인 레 응옥 지아 비(Le Ngoc Gia Vy)는 "꾸찌 구 쭝랍트엉 초등학교 친구들과 함께 공부하게 되어 기쁘고 설렙니다. 저희 반 학생이 정답을 맞힐 때마다 다른 학교 학생들도 박수를 치고 하트를 보내주는데, 정말 신나요."라고 말했습니다. 즐거운 학급 분위기를 조성하기 위해, 탄안 초등학교 학생들은 교사의 지시에 따라 돌고래의 헤엄치는 동작을 손으로 흉내 내어 보았고, 쭝랍트엉 초등학교 학생들은 파도 소리를 흉내 내어 보았습니다. "돌고래"와 "파도", 그리고 선생님은 프로젝터 화면을 통해서만 서로를 볼 수 있었지만, 두 반은 매우 자연스럽게 소통했고, 두 학교 학생들의 서로에 대한 박수와 칭찬으로 교실 분위기는 활기찼습니다. 이는 교육훈련부가 호치민시 디지털 전환 지원 및 컨설팅 센터와 협력하여 2022년 12월부터 시범 운영해 온 "디지털 교실" 모델에 따른 수업 중 하나입니다.

탄안 초등학교 교장인 레 후 빈(Le Huu Binh) 씨에 따르면, 학교에는 음악 교사가 있지만, 온라인 수업과 직접 수업(교실에 보조 교사 배정, PV)을 병행하는 것이 학생들의 주도성을 촉진하고, 학교 교사들의 혁신적인 교수법 효과를 향상시키는 데 도움이 된다고 합니다. 특히 쭝랍트엉(Trung Lap Thuong) 초등학교의 경우, 응우옌 반 토이(Nguyen Van Toi) 교장은 "디지털 교실" 모델에 호치민시 교육훈련부에서 배정한 온라인 수업 경험이 풍부한 우수한 교사들이 참여하여 교외 지역 학교의 유능한 교사 부족 문제, 특히 영어와 정보기술 분야의 교사 부족 문제를 해결하는 데 도움이 된다고 설명했습니다.
온라인 형식 덕분에 여러 지역의 학생들이 동시에 진행되는 수업에 참여할 수 있어 학교는 교사 채용 비용을 절감할 수 있고, 교외 및 도심 지역 학교와 도시 지역 학교 간의 격차를 줄일 수 있습니다.

학생들의 개별 능력 향상

호치민시 교육훈련부 초등교육 국장인 람 홍 람 투이(Lam Hong Lam Thuy) 여사는 호치민시가 교육훈련 분야의 디지털 전환 정책을 촉진하는 다양한 모델을 갖추고 있다고 말했습니다. 교수법 혁신부터 학생 시험 및 평가, 그리고 일반 학교의 교육 질 향상을 위해 세계 최첨단 기술을 적극적으로 적용하고 있습니다. 특히 "디지털 교실" 모델은 외딴 지역, 고립 지역, 도서 지역 학교의 교사 부족 문제를 해결할 뿐만 아니라, 도시 전역의 초등학교에서 음악, 미술, 외국어, 정보기술 등 특정 과목 교사 채용에 대한 부담을 줄이는 데에도 도움이 됩니다.

호치민시 교육훈련부 부국장 응우옌 바오 꾸옥(Nguyen Bao Quoc)은 경영적 관점에서 "디지털 교실" 모델이 2018년 일반교육 프로그램 방향에 따라 학생들의 자질과 능력을 가르치고 개발하는 데 필요한 요건을 충족했다고 밝혔습니다. "놀면서 배우고, 배우면서 노는" 활동을 통해 학생과 교사, 그리고 같은 반 학생들 간의 상호작용이 촉진되어 교실 분위기가 더욱 활기차지고 학생들의 적극적인 참여가 촉진됩니다. 또한, 탄탄한 전문 지식을 갖춘 우수한 교사의 수업은 교외 지역 학생들의 역량을 점진적으로 향상시켜 교육의 질을 향상시키고, 전문성 향상 과정에서의 어려움과 한계를 해결하며, 새로운 교육 방식에 접근하는 데 도움이 될 것입니다. 그러나 "디지털 교실" 모델에 따른 학생 평가는 여전히 학교의 교육 관행을 기반으로 직접 수행되어 프로그램에서 달성해야 할 일반 역량 요건을 충족합니다.

주목

[광고_2]
원천