이에 따라 실무 대표단은 여러 교육 기관을 방문하여 초등학교 입학 상황을 파악하고, 지방자치단체 단위의 국가교육관리의 현실을 파악했습니다.
대표단은 Ea Sup 고등학교에서 일했습니다. |
평가에 따르면, 코뮌(공동체) 교육에 대한 국가 관리는 비교적 순조롭게 진행되고 있습니다. 교육기관들은 코뮌 단위의 지방 당국과 적극적으로 협력하여 초등학교 입학 과목을 검토하고, 규정에 따라 보편 교육을 보장하며, 2025-2026년 새 학년도를 위한 시설과 인력을 마련했습니다.
교육훈련부장인 레티탄쑤언은 교육 관리에 있어서 교육 기관과 지방 자치 단체 간의 협력을 주도했습니다. |
7월 1일부터 지방자치단체는 유치원, 초등, 중등 교육 기관의 국가 교육을 관리할 권한을 부여받았습니다.
실제 업무 과정을 통해 교육훈련부는 지방정부의 교육에 대한 국가관리인원의 상황을 신속하게 파악하고, 교육기관과 지방자치단체 간의 조정작업을 방향을 잡는 데 도움이 될 것입니다.
이를 통해 2단계 지방정부 모델에 따라 간부와 교사의 전문적 기술을 훈련하고 관리하기 위한 방안을 제안합니다.
탄 흐엉
출처: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202507/lanh-dao-so-giao-duc-va-dao-tao-lam-viec-voi-chinh-quyen-cap-xa-ve-cong-tac-phat-trien-giao-duc-2d71f52/
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