유치원 교사로서의 남성: 고정관념 제거

NAM에는 많은 장점이 있습니다

관리자들은 여성뿐만 아니라 남성도 유치원 교사 경력을 쌓을 때 강점과 이점을 가지고 있다고 말했습니다. 호치민시 교육훈련부 유치원 교육부 장인 루옹 티 홍 디엡(Luong Thi Hong Diep) 씨는 교사들의 강점은 기술에 능숙하고, 창의적이며, 학생들을 가르치기 위해 항상 새로운 것을 생각해 내고, 자신의 업무를 부지런히 관리하고, 기록을 깔끔하게 유지하고, 경력에서 큰 진전을 이룬 것이라고 말했습니다. 디엡 씨는 다음과 같이 말했습니다. 도시 전체에 유치원 교사가 21명 있으며, 그중 8명은 관리자이고, 그중 한 명은 교육훈련부 관리자이며, 7명은 교장과 교감입니다. 이는 매우 높은 비율입니다.

19/5 시립 유치원 교사인 Thai Hong Duy 선생님과 학생들

"유치원 교사에게 교육을 받으면 아이들은 여러 면에서 매우 잘 발달할 것입니다. 호치민시의 공립 유치원에서 아이들을 직접 가르치고 돌보는 교사 13명 중 제가 아는 젊은 교사 3명은 시 차원에서 훌륭한 유치원 교사입니다. 이들은 미래 경영진에게도 매우 유망한 인재입니다."라고 디엡 씨는 말했습니다.

동시에 디엡 씨는 실제로 유치원 교사들은 안정적인 직업을 가질 수 있는 역량뿐만 아니라, 가정생활에서도 풍요로운 가정을 꾸리고, 자녀들을 잘 보살피고 교육하며, 가정에서는 아내와 사소한 일이라도 나누고, 자녀들의 학습을 돌보고 지도하며, 행복한 가정을 꾸리는 사람들이라고 말했습니다.

충분히 큰 열정은 장벽을 극복할 것입니다

34년간 유치원에서 근무해 온 호치민시 3구 교육훈련부 부국장 루옹 쫑 빈 씨는 남성들이 유치원 교사라는 직업에 대해 여전히 주저하는 데에는 여러 가지 이유가 있다고 말했습니다. 유치원 교사라는 직업은 아이들을 가르치고, 놀이를 주관하는 것뿐만 아니라, 아이들에게 밥을 먹이고, 잠든 아이들을 돌보고, 화장실에 가는 아이들을 돌보고, 우는 아이들을 달래고, 장난감을 만들고, 교구를 만드는 등 여러 가지 세부적인 일들을 해야 하기 때문입니다. 따라서 가르치는 일에 열정이 있는 많은 남성들이 유치원이 아닌 일반 교양 교육을 선택하여 가르치는 일에 더욱 전념합니다. 하지만 소수이기는 하지만, 여전히 자신의 임무를 훌륭하게 수행하는 유치원 교사들이 있습니다.

"남성이든 여성이든 상관없습니다. 중요한 것은 일에 대한 열정을 가지고, 노력하고, 일하고, 공부하고, 창의력을 발휘하는 것입니다. 그러면 자연스럽게 업무에 적응하고 인정받을 수 있을 것입니다. 여성과 마찬가지로 기계 및 중공업 분야에서도 여전히 성공하는 사람들이 있습니다. 열정, 창의력, 그리고 노력이 충분하기 때문입니다."라고 루옹 쫑 빈 씨는 말했습니다.

빈 씨에 따르면, 남녀를 불문하고 유치원 교사로서 성공하는 비결은 "자신이 선택한 직업을 사랑하는 것, 유치원 아이들을 사랑하는 것, 가르치는 일을 사랑하는 것, 아이들을 돌보는 일을 사랑하는 것, 아이들이 울음을 그치게 하는 방법을 사랑하는 것, 아이들이 놀 수 있도록 놀이 시간을 마련하는 방법을 사랑하는 것, 아이들을 깨끗이 하는 일을 사랑하는 것..."이라고 합니다.

"사회는 점점 더 진보하고 있으며, 진보적이고 현대적인 젊은 세대가 생겨나고 있습니다. 이들은 직업을 선택할 때 성별을 차별하지 않습니다. 그들 중 많은 수가 우리 조부모 세대가 그 성별에게는 맞지 않다고 말했던 직업을 선택하고 있지만, 그들은 여전히 ​​열정적이며 헌신적입니다. 미래에는 더 많은 남성들이 유치원 교사를 선택할 것이라고 생각합니다. 남성이 더 많이 선택할수록 유치원 교사 직업은 더 성공할 것입니다."라고 빈 씨는 말했습니다.

호치민시 3구 교육훈련부 부장인 루옹 트롱 빈 씨는 미취학 교육에 관한 컨퍼런스에서 연설했는데, 그 자리에 있던 교사는 모두 남자였습니다.

열린 보기가 필요합니다

사이공 대학교 유아교육학과장 응우옌 응옥 꾸인 다오 박사에 따르면, 유아 교사들은 역동적이고 강인하며, 아동 교육 및 보육에 있어 성별의 강점을 보여줍니다. 특히, 오늘날 유아원에서 소수인 남성(대부분 여성 교사와 직원)은 학교가 남성 교사를 채용하려는 또 다른 장점입니다.

퀸 다오 박사는 유아 교육이 학생 유치를 위해 무상 수업료와 생활비 지원 정책을 시행하고 있다고 말했습니다. 그러나 이 분야를 선택할 때 성 편견을 해소하는 것은 입학 상담, 사회 전반의 성 소통 노력, 그리고 급여, 소득, 처우 개선 방안, 그리고 유아 교사 유치 방안 등 여러 가지 과제를 함께 해결해야 할 문제입니다.

S 프로젝트 성교육 프로젝트의 설립자이자 TH 교육훈련회사(TH Education and Training Company Limited) 이사인 응우옌 티 송 짜(Nguyen Thi Song Tra) 씨는 "직업을 선택할 때 가장 중요한 것은 각 개인이 자신에게 맞는 선택을 하기 위해 올바른 판단을 내리는 것입니다. 올바른 판단을 내릴 때, 우리는 자신의 선택을 지키고 선택한 길을 따라갈 수 있는 방법을 확실히 갖게 될 것입니다."라고 말했습니다.

동시에, 트라 씨는 유치원 교사로 일하는 남성은 육아에 소질이 없다는 편견을 바꿔야 한다고 강조합니다. 남성들이 진정으로 이 직업을 좋아한다면 과감하게 도전할 수 있도록 사회는 더욱 개방적이고 이해심 많고 격려적인 시각을 가져야 합니다. 세대 간의 열린 마음과 이해를 증진하는 활동을 통해 사람들이 다음과 같은 사실을 이해하도록 해야 합니다. 직업 선택은 전적으로 성별에 따라 결정되는 것이 아닙니다.

동시에, 기관, 부서, 교육 기관은 체험형 캠페인을 진행하고 성별에 적합하지 않다고 여겨지는 직업군에 참여하도록 장려해야 합니다. 예를 들어, 남성에게는 유치원 교사를, 여성에게는 프로그래밍, 공학, 자동차 정비, 항공기 정비 등의 분야로 진학하도록 장려하는 프로그램을 개설할 수 있습니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/nam-gioi-lam-giao-vien-mam-non-xoa-bo-dinh-kien-185240110182927903.htm